主题活动方案美丽的地球doc.docx

1、主题活动方案美丽的地球doc主题活动方案-美丽的地球 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故

2、事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极

3、利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公

4、园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请

5、家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐

6、由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、

7、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步

8、了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币

9、美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结

10、合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球

11、 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护

12、科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应

13、用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造

14、美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废

15、旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小

16、转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认

17、识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上

18、传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指

19、导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一

20、周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我

21、们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。 2019-07-19 主题目标 1、初步了解环节状况与人们的关系，知道一些环节污染的原因。 2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 3、用轻快、亲切的歌声来表达生命

22、与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。 4、会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会变体，能初步感受量（液体）的守恒。 主要安排 第 一 周 语言：野猫的城市 音乐：逛公园 科学：乐音和噪音 美术：不倒熊 数学：它们一样多吗 美术：我们的地球 数学：复习10以内的加减 音乐：小花狗 社会：让空气更干净 体育：头上传球 第 二 周 语言：地球的故事 音乐：勤快人和懒惰人 科学：认识日历 美术：大鸟 数学：认识人民币 美术：猫头鹰 健康：人的呼吸 音乐：小牧民 社会：不同肤色的人 体育：小转椅 区域活动 1、手工去：师生共同收集各种形状的玻璃瓶，装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等） 2、建构区：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。 环境 与 资源 1、开展爱护我们的家园画展。 2、家长工作：请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。 指导要点 1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。 2、注意把教育渗透到日常生活中，及时抓住有利时机，引导幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。