思想道德修养与法律基础历年真题汇编.docx

1、思想道德修养与法律基础历年真题汇编思想道德修养与法律基础自考历年考题汇编绪论、结束语历年考题汇编（2008.10-2011.7）绪论题型单选题多选题简答题论述题总分平均分分值分布6（6题）14（7题）6（1题）0262一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是( )2009.1A.中国传统文化 B.社会主义法治精神 C.共产主义道德要求 D.社会主义核心价值

2、体系1在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ ）2009.4A社会主义荣辱观 B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想 D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（ ）2009.4A继往开来，建设中国特色社会主义 B创造财富，改善个人物质生活条件C面向世界，照搬西方发达国家模式 D救亡图存，争取民族独立和人民解放1马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定

3、”、“使命”和“任务”，就是指( )2009.7A人的性格和特征 B人生的目标和理想C人生的道路和命运 D人生的责任和使命1.在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是( )2011.4A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神1马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指人生的( ) 2011.7A权利和义务 B责任和使命 C意义和价值 D理想和信念二、多项选择题（本

4、大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ）2008.10A社会主义荣辱观 B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想 D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神31社会主义核心价值体系的基本内容包括( )2009.7A社会主义荣辱观 B马克思主义指导思想C中国特色社会主义共同理想 D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神31.当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概括为( )2009.10A.继往开来，建设中

5、国特色社会主义 B.勇于创新，实现中华民族伟大复兴C.救亡图存，争取民族独立和人民解放 D.积极努力，为世界和平发展和人类进步事业作出贡献31.中共十七大报告特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”学习和实践社会主义核心价值体系，有利于( )2010.4A.在全社会形成良好的道德风尚B.鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志C.增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量D.巩固马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民31任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值

6、体系( )2010.7A体现了中华民族传统道德的全部内容 B是中国社会主义制度的内在精神之魂C体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质 D是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础31.社会主义核心价值体系的基本内容包括( ) 2010.10A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神31.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容包括（ ）2011.1A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神三、简答题(本

7、大题共5小题，每小题6分，共30分)41.简述当代大学生的历史使命。2010.1结束语5：2 共计7分一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)30学习科学知识，掌握全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，建设中国特色社会主义事业的本领，属于社会主义“四有”新人中( )2009.7A有文化的要求 B有道德的要求 C有理想的要求 D有纪律的要求30.成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是对我国公民最基本的素质要求。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的坚强意志和坚定信念，是“四有”新人中( )2009.10 A.有理想的要求 B.有道德

8、的要求 C.有纪律的要求 D.有文化的要求17“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（ ）2008.10，2011.1A有理想、有智慧、有文化、有纪律 B有理想、有道德、有意志、有文化C有理想、有道德、有文化、有纪律 D有道德、有文化、有才能、有纪律30“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（ ）2010.10A有理想、有智慧、有文化、有纪律 B有理想、有道德、有意志、有文化C有理想、有道德、有文化、有纪律 D有道德、有文化、有才能、有纪律二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）36在社会主义“四有”新人中

9、，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有（ ABD ）2009.4A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( )2009.10A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性2.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是( ) 2009.10A.个人理想和社会理想的关系 B.职业理想和道德理想的关系C.阶段性理想和最终理想的关系 D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系3.陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们

10、是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说( ) 2009.10A.理想是对未来的向往和追求 B.崇高的理想必须落实在行动上C.确立理想信念离不开读书学习 D.追求和实现理想是一个坐享其成的过程4.理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在( ) 2009.10A.理想是主观的，现实是客观的 B.理想是未来的，现实是当下的C.理想是完美的，现实是有缺陷的 D.现实中孕育着理想，理想将来会变成新的现实1人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( )2010.1A.理想 B.信念 C.人生观 D.

11、价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有( )2010.1A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性1.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是( )2010.4A.人们对客观事物发展规律的正确认识B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现D.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度2.马克思主义最崇高的社会理想是( ) 2010.4A.实现共产主义 B.过上安定富裕的生活C.实现民

12、族解放和国家独立 D.实现人与自然的和谐发展3.人们在确立理想和追求理想的过程中经常会感受到理想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是( ) 2010.4A.用理想来否定现实 B.用现实来否定理想C.在观念中化现实为理想 D.在实践中化理想为现实1由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有( )2010.7A共同性 B崇高性 C多样性 D虚幻性2人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在( )2010.7A生活领域的理想信念B道德领域的理想信念 C职

13、业领域的理想信念 D社会领域的理想信念3中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是( )2010.7A个人理想与社会理想的关系 B科学理想与非科学理想的关系C阶段性理想与最终理想的关系 D有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系4美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须( )2010.7A落实在行动上 B落实在观念中 C以理想来否定现实 D以现实来否定理想1.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为( ) 2010.10A.理想 B.信念 C.世界观 D.价值观2.中国特色社会主义共同理想与共产

14、主义远大理想有着内在的关系，它们是( ) 2010.10A.阶段性理想与最终理想的关系 B.少数人的理想与多数人的理想的关系C.生活领域的理想与职业领域的理想的关系 D.社会领域的理想与道德领域的理想的关系3.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，而对理想失去信心和热情，说什么“告别理想”、“躲避崇高”。这种认识上的误区属于( ) 2010.10A.以理想来否定现实 B.以现实来否定理想 C.以主观来否定客观 D.以过去来否定现在l.理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（ ）2011.1A.思想性 B.实践性 C.时代性 D.阶级性2.邓小平

15、曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这段话说明（ ）2011.1A.理想信念是人生的行为规范 B.理想信念是人生的精神支柱C.理想信念是人生的主观臆造 D.理想信念是人生的精神状态3.无产阶级追求的是牡会主义革命的胜利，但在中国却首先要为实现资产阶级革命的目标而奋斗。这说明理想的实现具有（ ）2011.1A.自发性 B.趋同性 C.曲折性 D.偶然性4.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。以这种方式看待和处

16、理理想与现实矛盾实质上是（ ）2011.1A.以理想来否定现实B.以理想来肯定现实 C.以现实来否定理想 D.以现实来肯定理想2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，错误的是( ) 2011.4A.信念一旦形成就不会轻易改变 B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情C.信念是对自身未来发展的设计和想象 D.信念是人的认识、情感、意志的统一体3.马克思主义认为，除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱，因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此，马克思主义所讲的共产主义远大

17、理想是人类社会之中的一个未来目标，具有( ) 2011.4A.虚幻性 B.抽象性 C.现实性 D.狭隘性4.“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该( ) 2011.4A.超越人的生活体验和实际行动 B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择 D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来2在现实人生中，当人们遇到特殊困难或重大打击，甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑着自己，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人们的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是( ) 2011.7A人们的丰

18、厚财力 B人们的美好想象 C人们的理想信念 D人们的丰富感情 3人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这反映的是( ) 2011.7A生活领域的理想信念 B职业领域的理想信念 C道德领域的理想信念 D社会领域的理想信念二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）31.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( )2009.1A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择C.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来D.离开人的生活体验和实际行动，单纯

19、地读书学习31理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有（ ）2009.4A思想性与实践性 B时代性与阶级性C多样性与共同性 D强制性与滞后性32.下列选项中，属于职业领域理想信念的有( )2009.10A.希望找到一份称心如意的工作 B.希望成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人C.希望在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩D.希望在我国坚持社会主义制度，并最终实现共产主义32理想信念是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是( )2010.7A人们凭空产生的脱离现实的主观想象B人们的世界观、

20、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求D人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度32.根据人们社会生活的领域，可以将理想信念划分为（ ）2011.1A.生活领域的理想信念 B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念 D.社会领域的理想信念31理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有（ ）2011.7A思想性与实践性 B时代性与阶级性 C多样性与共同性 D随意性与虚幻性 32青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期。大学生在确立自己的理想信念时，应该注意的有（）20

21、11.7A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C将纯粹的主观现象和静止的精神状态结合起来 D把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41. 简述理想信念的基本特点和基本类型。2009.141简述理想信念的基本类型。2009.441. 简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。2009.1041简述理想与现实的关系。2010.741.简述中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。2011.141当代我国各族人民共同的理想信念及其基本内容是什么？2011.7四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）4

22、6. 论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。2008.1046论述现阶段我国各族人民要树立中国特色社会主义的共同理想信念。2009.746. 联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。2010.146. 联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。2010.446. 联系实际论述理想信念在人生中的作用。2010.1046. 论述在我国现阶段如何把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中。2011.4第二章 倾注对祖国的忠诚与热爱历年考题汇编（2008.10-2011.7）题型单选题多选题简答题论述题总分平均分分值分布 26（26题） 26

23、（13题） 54（9题） 30（3题）13611一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）2把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（ ）2008.10A爱国主义的未来目标 B爱国主义的永恒要求C爱国主义的优良传统 D新时期爱国主义的主题3民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民

24、族精神。中华民族精神的核心是（ ）2008.10A爱国主义 B集体主义 C社会主义 D人道主义4戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（ ）2008.10A维护祖国统一，促进民族团结的精神 B抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D开发祖国山河，创造中华文明的精神6爱国主义是一个历史范畴，当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的（ ）2009.4A方法 B传统 C特征 D主题7做新时期忠诚坚定的爱国者

25、，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（ ）2009.4A拒绝接受其他国家的一切东西 B维护民族团结，促进祖国统一C全面接受中国古代的传统文化和道德 D从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨4不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( )2009.7A救亡图存 B新民主主义革命C实现共产主义 D建设和发展中国特色社会主义5.以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这

26、体现了中华民族爱国主义传统中( )2009.10A.维护祖国统一，促进民族团结的品质 B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质C.开发祖国山河，创造中华文明的品质 D.心系民生苦乐，推动历史进步的品质6.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要( ) 2009.10A.提高民族自尊心和自信心 B.完全否定中国的传统和现实C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜 D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.不同的时代具有不同的时代精神。当今时代，我们大力弘扬的时代精神的核心是( ) 2009.10A.改革创新 B.淡泊名利 C.爱护公物 D.勤俭自强3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收

27、复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( )2010.1A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是( )2010.1A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( )201

28、0.1A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义4.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是( )2010.4A.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”C.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”5.在当代，对每一个中华人民共和国公民来说，爱国主义首先体现在( )2010.4A.对社会主义中国的热爱上 B.勇于和善于参与经济全球化的竞争C.全面肯定和接受中华民族道德传统 D.把中国纳入西方的发展模式和发展轨道6.在中华民族悠久的历史中，始终发挥着民族精神的核心作用的是( )2010.4A.社会主义

29、 B.集体主义 C.个人主义 D.爱国主义5古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是( )2010.7A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D民族主义6下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中心系民生苦乐，推动历史进步的高尚品质的是( )2010.7A君使臣以礼，臣事君以忠 B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C知之为知之，不知为不知，是知也 D老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼7在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬( )2

30、010.7A以趋利避害为核心的时代精神 B以救亡图存为核心的时代精神C以改革创新为核心的时代精神 D以明荣辨耻为核心的时代精神4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是( ) 2010.10A.维护世界和平 B.救亡图存，抵御外侮C.实现民族独立和人民解放 D.建设和发展中国特色社会主义5.中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( ) 2010.10A.团结统一 B.爱好和平 C.爱国主义 D.国际主义5.中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（ ）2011.1A.爱国主义B.民主主义 C.集体主义D.理性主义5.新时期我国爱国主义的主题是()2011.4A.团结一切爱国同胞 B.建立共产主义社会制度C.建设和发展中国