童谣主题活动主持词结束语.docx

1、童谣主题活动主持词结束语童谣主题活动主持词结束语 主持人在各种活动中既是 _者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在 _各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。主持词频道为大家了童谣主题活动主持词结束语供大家阅读参考！ 【篇一】 男：尊敬的各位 _、老师们， 女：亲爱的同学们 合：下午好! 男：你们知道吗?美好的人生是文采人生 女：你们知道吗?美好的人生是诗意人生 男：今天，我们在这里相聚， 女：今天，我们在这里诵吟。 合：今天

2、，我们在这里共同敞开心灵的窗户，张开童谣的臂膀，让大好的春光，也来倾听我们心动旋律的唱响。 男：城关中心校中华经典童谣诵读比赛现在开始， 女：担任今天的评委有：一号评委：王敏、 二号评委：左晓焕 三号评委：李洁 四号评委：熊松 五号评委：郭琴 我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。 男：1、请欣赏三(4)班童谣诵读升旗，下一个节目请四(1)班作好准备： 女：2、黄河的水流过我祖先的面庞，传载我*皮肤，长江的波涛滚过我祖国的胸膛，传载我奋斗的意志，我的祖国，我祝福你祖国，请欣赏四(1)班的祖国啊，我属于你。下一个节目请一(2)班作好准备： 男：3、我们多么智慧，我们多么心灵手巧。请欣赏一(2)班

3、童谣诵读人有两件宝。下一个节目请一(1)班作好准备： 女：4、童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里的浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏;童年是一只小船，它装满了所有的故事，在 _中自由的远航;瞧，这群小朋友在小小的船里带着童年的梦想，在蓝天中飞翔。请欣赏一(1)班童谣诵读小小的船。下一个节目请四(4)班作好准备： 男：5看，那是谁朝我们走来?啊，是日历老人来到身旁，引我们在知识的大海天天远航，请欣赏四(4)班童谣日历老人。下一个节目请三(3)班作好准备： 女：6 _开放创奇迹，人民过上新生活，国富民强逢盛世，越唱心里越快活。请欣赏三(3)班童谣：歌唱祖国，下一个节目请五(2)班作好准备

4、： 男：7春天是生命的摇篮，每当大树吐新芽，每当碧草又转青，每当娇燕低回盘旋，春天来到了，它是万物复苏，生机勃勃的季节，它是温馨而又浪漫的季节，祖国的春天是炎黄子孙的摇篮。请欣赏五(2)班童谣诵读祖国的春天，下一个节目请三(2)班作好准备： 女：8在世界的东方，有一个古老、伟大的民族，她美丽宽广、她勤劳坚强，这就是我们的祖国中国，请欣赏三(2)班童谣诵读祖国颂，下一个节目请五(1)班作好准备： 男：9都说光阴似箭，其实时光老人对我们每一个人都是公平 的，他把一年的三百六十五天都给了我们每一个人，就看你会不会去珍惜。下面请欣赏五(1)班朗诵时光老人的礼物。下一个节目请二(3)班作好准备： 女：1

5、0小花开满山坳，花开含笑，花落悄悄。风儿轻轻地吹过，正在给我们讲述着太行童谣。请欣赏二(3)班童谣诵读太行童谣，下一个节目请三(1)班作好准备： 男：11这是美丽的祖国，到处都有明媚的风光;这是英雄的祖国，到处都有青春的力量;这是强大的祖国，到处都有灿烂的阳光。请欣赏三(1)班经典童谣：我的祖国，下一个节目请四(3)班作好准备： 女：12我有一个家，名字叫中华，兄弟姐们多，神彩美无瑕，请欣赏四(3)班带来的童谣中华是我家。下一个节目请五 (4)班作好准备： 男：13爱我中华，炎黄子孙热血相容，爱我中华，千万儿女纵情呼唤，请欣赏五(4)班童谣爱我中华。下一个节目请一 (3)班作好准备： 女：14

6、小鸟轻轻跳，因为小树太小太小，也请所有的小朋友轻轻跳，别弄伤了小树苗。下面请欣赏一(3)班朗诵小鸟小鸟。下一个节目请四(2)班作好准备： 男：15家是最小的国，国是的家。有了强的国，才有富的家。下面请欣赏四(2)班朗诵祖国万岁。下一个节目请二 (2)班作好准备： 女：16在这幸福快乐的日子里，每个小朋友都 _到世界的美好，每个小朋友都想表达自己心中的快乐!下面请欣赏二(2)班朗诵快乐的节日。下一个节目请五(3)班作好准备： 男：17小朋友们你们幸福吗，你们快乐吗，下面请欣赏五(3)班童谣给雷锋叔叔的诗。下一个节目请二(4)班作好准备: 女：18爱护环境很重要，不摘花，不踏草，不砍树，不采叶，瓜

7、果皮，不乱扔，我们坚持要做到，让校园越来越美好。下面请欣赏二(4)班朗诵爱护环境。下一个节目请二(1)班作好准备： 男：19雷锋，一个耳熟能详的名字，他虽然已经逝去，但雷锋精神永远都在。下面请欣赏童谣朗诵雷锋叔叔，你在哪里。结束词： 女：美好的人生是文采人生 男：美好的人生是诗意人生 合：让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧! 女：城关中心校中华经典童谣诵读比赛到此结束。 【篇二】 女：金色的童年，阳光灿烂; 男：金色的童年，如梦如幻。 女：童年时光，我们亲近童谣; 男：童年时光，我们与童谣相伴。 女：欢乐的童谣唱起来吧; 男：热闹的童谣跳起来吧。 合起来：你我手拉手，同唱新童谣!

8、 第一场：背诵童谣 女：()，我代表这边的一队，你代表那边的一队，我们来比一比，哪边的小队背的好，可以吗? 男：好!比就比，我们这边的才不怕你们呢? 女：第一小队准备，柱子和树子 男：第二小队准备，虎和兔 女：第一小队准备，板凳歪歪 男：第二小队准备，雪地给我拍照啦 第二场：表演童谣 女：光背诵，我们比不出胜负，那你们会表演童谣吗? 男：可以呀，我们合作表演一次? 合起来：表演者出来吧! (学生表演童谣) 第三场：合作对童谣 女：表演得不错!掌声送给他们! 男：我们再来一次合作：对童谣，好吗? 女：可以，合作就是愉快! 男：十二月子，我们这队说单月，你们那队说双月。“正月十五汤圆子”，预备开始

9、： 各队对歌谣背诵。 男：十数对花谣，你们会不会? 女：会，这次我们来问，你们答，好不好? 男：没问题! 女：“我说一，谁对一，什么开花在水里?”预备开始： 各队对歌谣背诵。 女：今天我们在这里背童谣、表演童谣、对童谣，合作真得很愉快! 男：是呀!合作起来力量就是大! 女：总有一种语言给我们芬芳; 男：总有一种声音给我们力量; 女：总有一种热情让我们感动; 男：总有一种努力让我们心生向往! 女：好玩的笑脸还浮现在我们的眼前; 男：好听的童谣还响彻在我们的耳畔; 女：可相聚的时光竟是如此短暂; 男：可欢乐的感觉总将在心头久久荡漾。 合起来：让我们带上可爱童心，带上快乐表情，带上美丽的梦想，还要带

10、上一双翅膀，跟着我们亲切而又可爱的童谣一起飞翔!飞翔! 【篇三】 开场音乐 杨佩情：尊敬的各位 _， 杨祝雍：各位家长 石青：各位老师 杨勇胜：亲爱的同学们 合：大家早上好! 我是今天“中国经典优秀童谣”诗歌诵读会的主持人杨佩情，我是杨祝雍，我是石青，我是杨勇胜。 杨佩情：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着60多年前 _成立时*跳动的心脏。 杨祝雍：深深情怀，质朴的中国人民迎来绚丽多彩的生活，仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。 石青：是亲爱的祖国培养着我们成长、是伟大的的祖国带领我们全国人民奋勇向前!祖国啊!你的伟大天地动容。 杨勇胜：亲爱的祖国、美丽的家

11、乡，在这骄阳似火的六月，在这草木茂盛，一切充满生机勃勃的季节。 合：我们放开歌喉，为我们的祖国，我们的家乡尽情高歌。 杨佩情：让我们把梦想放飞! 杨祝雍：让我们把*燃烧! 石青：让我们把祝福献上! 杨勇胜：让我们尽情的欢歌，吟诵。 合：祖国好、家乡美! 杨佩情：车民小学庆祝“六一”活动，“祖国好、家乡美”“中国经典优秀童谣”诗歌诵读 合：现在开始! 石青：今天是“六一”儿童节，学前班的小朋友们太高兴了，你看他们穿着鲜艳的衣服，脸上露出了幸福的笑容。现在他们知道了雷锋的事迹，等他们上小学的时候他们就要向雷锋叔叔学习了。现在是学前(2)班为我们合唱的歌曲是学习雷锋好榜样幸福拍手歌。 杨祝雍：希望幼

12、儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈甩通歌 杨勇胜：学(3)班为我们朗诵数小鸭自己来农村学生本领大。 杨佩情：学(1)班上场的是舞蹈掀起你的盖头来。 石青：希望幼儿园为我们带来的合唱我上幼儿园。 杨祝雍：学前小班为我们朗诵的诗歌是幼儿园像我家 杨佩情：40多年前有一个全心全意为人民服务的雷锋，他的精神鼓舞着我们青少年，他的行为影响着我们一代又代。请欣赏二(1)班朗诵的雷锋叔叔，你在哪里。 杨祝雍：60多年前的 _10月1日， _在* _宣布 _成立。中国就屹立在世界的东方。强大的祖国是全国人民的坚强后盾。下面是五(3)班的诗歌朗诵我有一个强大的祖国。 石青：一提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山

13、、黄河，四大发明、地大物博请听六(3)班同学用深情的感情去歌颂祖国啊!我亲爱的祖国。 杨勇胜：还记得上甘岭的主题曲吗?石青：我的祖国吗?杨佩情：每当我听到我的祖国这支美丽而又雄壮旋律的时候，我就对祖国产生深深的爱恋和无比的敬佩心情。杨祝雍：下面是一(2)班的诗朗诵我的祖国。 杨佩情：每当我们看到汽车、推土机、挖掘机司机熟练的操纵机器为建设祖国、建设家乡 _时候，我也有想当司机的理想。下面是一(1)班朗诵的诗歌小司机。 杨祝雍：我骄傲，我是中国人。因为中国人拥有着多娇的山河。因为中国人有着团结的力量。因为中国人有着勤劳勇敢、坚强的信心和奋勇的精神。请欣赏四(2)班的诗朗诵我骄傲，我是中国人。 石

14、青：一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸。杨勇胜：这是强大的祖国，是我生长的地方，杨佩情：在这片辽阔的土地上。杨祝雍：到处都是和平的阳光。请欣赏五(2)班给我们带来的朗诵诗我的祖国。 杨佩情：我和我的祖国一刻也不能分割。杨祝雍：无论我走到哪里，都流出一首赞歌。石青：我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。杨勇胜：我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，下面为我们朗诵的是四(1)班的我和我的祖国。 杨佩情：上面为我们朗诵的班级都是歌颂“祖国好”的诗歌。同学们你们知道今天我们朗诵的主题是什么吗?请大家大声回答!下面是六(2)班朗诵的诗是祖国颂。 杨佩情：现在是五(1)班为我们朗诵的是具体表现家乡榕江与祖国共进

15、步与祖国共繁荣和家乡榕江美丽的诗歌榕江我美丽的家乡。 杨勇胜：春风能解冻，和煦催耕种。石青：夏风草木熏，生机自欣欣。杨祝雍：秋风杂秋雨，夜凉添几许。杨佩情：冬风似虎狂，书斋皆掩窗。三(2)班为我们朗诵的诗歌是四季的风。 杨佩情：下面是三(1)班朗诵的是祖国啊!我亲爱的祖国。 石青：今天是我们的节日，在我们的节日里我们为祖国颂歌，为家乡歌唱。二(2)班朗诵的是歌声与微笑。 杨祝雍：“我爱你中国，我爱你中国!我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。”每当唱起这首饱含深情的歌曲，我的心中激动万分，亲爱的祖国!我亲爱的母亲!尽管我们的歌喉并不动听，尽管我的言辞如此素朴，但是这歌声却满载我们对您殷殷

16、的祝福和期盼!我深深爱恋着您我的祖国：请听六(1)班为我们朗诵的诗歌是我深深爱恋的祖国。 杨佩情：最后请欣赏五(2)班为我们带来的舞蹈家乡的味道。 杨佩情：六月，流光溢彩。 杨筑雍：六月的中国， _。 石青：六月的榕江，风景这边独好。 杨勇胜：回首60多年前的祖国，鲜红飘扬的旗帜在* _! 合：展望未来的榕江，豪情满怀! 合：今天的朗诵会到此结束，谢谢大家! 精选阅读 要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是为大家的主题教研活动主持词结束语感谢阅读，更多主

17、持词范文，请持续 _主持词频道！ 【篇一】 各位 _、各位老师： 大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校 _的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。 第一个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27课清澈的湖水一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 (杨帆说课) 主持人：老师们，对杨帆老师关于清澈的湖水一课的设计，你们有什

18、么看法，请大家畅所欲言。 (与会教师发表意见) 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。 第二个环节：公开课和课堂观察。 第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 (杨老师的课后反思) 主持人：刚才我们

19、听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 (听课教师发言) 主持人：课标中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。 同时希望杨帆老师将各

20、位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。 下面请各位老师写出本次教研活动的反思。 谢谢各位 _和老师。 【篇二】 尊敬的各位 _，数学组的全体老师们 大家晚上好! 今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。 首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课用字母表示数。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极

21、探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。 吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。 首先有请六年级组的代表的老师评课。 谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的

22、问题具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。 下面有请王主任对本次活动进行总结。 谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下， 会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。 下面有请李校为本次教研活动做指示。 谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不

23、在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。 此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。 今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢! 在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，

24、也可以不分行，可以段落形式出现。主持词频道为大家了主题班会主持词结束语欢迎阅读，更多内容请持续 _主持词频道！ 【篇一】 主持人(女)：我很开心!同学们对“争创一流班级，争创一流学生”的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱明天会更好。 主持人(男)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。 主持人(男)：班会无限好，只是近 _。 主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大“争创一流班级，争创一流学生”，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 四、班主任总结： 首先很感谢为这次主题班会的准备付出

25、了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的“争创一流班级，争创一流学生”，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的“争创一流班级，争创一流学生”一定能实现。 是的，“争创一流班级，争创一流学生”是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，“争创一流班级，争创一流学生”的实现前提是把握人生。 把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽

26、强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 命运在自己主宰，人生由自己把握。 臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致! 【篇二】 1、同学们，生命只有一次，它对于每个人来说都是宝贵的。在日常生活中，我们只有提高自我保护意识和安全意识，才能让我们的生命有机会放光。今天我们班会的主题是珍爱生命。珍爱生命应该从哪些方面做起呢?咱们先来看一个短片，看看这能否给你一些 _。 2、看完短片，我想大家都有了新的体会。遵守交通规则，做文明行人，是我们应该时刻记在心里的。那同学们是否知道我国

27、每年交通事故致死的人数大概有多少呢?这是一个很惊人的数字。所以，同学们，我们在往返家校和出行时，更应该把交通安全规则谨记心中。接下来的演讲将更全面的告诉我们如何预防交通问题的发生。有请， 3.前面的短片和精彩的演讲给我们上了一根安全弦，下面让我们放松一下，欣赏一首好听的歌曲 4动听的歌声是否也让你的心弦为之一动呢。可别忘了我们今天的主题。我这里有一则消息，是关于湖南爱学生该不该救人的。想必同学们通过新闻已经知道 _的内容。站在我们的立场，咱们来辩一辩救人到底该还是不该，请正反方做好准备。 5你们的口才真是太棒了，各有各的理由，我总结一下吧，舍己救人是一种高尚的品德，我们要继承和发扬，但咱们可不能忘了前提，那就是你有没有足够的能力去救，如果你恋自己的安全都保证不了，千万别逞能，赶紧想其他八法来解决问题何尝不是更好的办法?下面我们再来欣赏一个关于各种安全的三句半。我想你一定会有更深的领会。 6.讲安全，就是珍爱生命，讲安全就是尊重生命。同学们，我们是一家人，我们亲如兄弟，我们和谐共进，我们珍爱生命。请欣赏歌曲 7.生命是如此美好，生命是多么美妙，我们应该为我们年轻的生命喝彩，我们应该为我们鲜活的生命欢呼。珍惜我们的生命，让我们生活得更精彩，请欣赏演讲 模板,内容仅供参考