湖北省宜昌市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案.docx

1、湖北省宜昌市市教育局直属学校幼儿园教育基础知识教育法规教师教育与答案湖北省宜昌市市教育局直属学校（幼儿园）教育基础知识、教育法规教师教育与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 强迫症包括强迫观念和（）。A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧【参考答案】B2. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。 /A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C3. 学校工作的中心环节是（）。A、教学B、管理C、课外活动D、后勤工作【参考答案】A4. 美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A、25B、28C、33D

2、、36【参考答案】C5. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 /【参考答案】C6. 教育的根本任务在于（）。A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B7. 以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系 B、知识技术体系 C、价值规范体系 /D、自然环境【参考答案】D8. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。A、爱国主义教育B、劳动教育C、宗教教育D、民主和法制教育【参考答案】C9. 衡量社会主义教育质量的标

3、准是（）。A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B10. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段 /【参考答案】B11. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。 /A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D12. 学生掌握知识的基本阶段：（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A13. 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。A、初中一年级

4、B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级【参考答案】B14. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B15. 参观法最主要的特点是（）。A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际 D、突破时空障碍 【参考答案】C16. 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【参考答案】D17. 个体主观能动性的最高层次是（）。A、生理活动B、心理活动C、社会

5、实践活动D、家庭活动【参考答案】C18. 教师与同事交往要做到（）。A、要克服“文人相倾”B、要把握竞争与合作的“度”C、要增强集体意识D、要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”【参考答案】D19. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A20. 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【参考答案】A21. 引起和维持个体的活

6、动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。A、注意B、需要C、动机D、兴趣【参考答案】C22. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子【参考答案】C23. 小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【参考答案】C24. 发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【参考答案】C25. 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D

7、、人格特质【参考答案】A26. 关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主【参考答案】D27. “立五经博士”是哪一位统治者的决策？（）A、汉武帝B、秦始皇 /C、周文王D、唐太宗【参考答案】A28. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】A29. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、

8、目的D、手段【参考答案】D30. 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A、变更 /B、调整C、改变或者变相改变D、改变【参考答案】C31. 罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【参考答案】A32. 形成性评价通常发生在（）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D33. “个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【参考答案】C34. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，

9、是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B35. 华盛顿被美国人尊为“国父”，对这个称号他是当之无愧的。他生长在弗吉尼亚，继承一份很大的产业，拥有许多黑奴，已进入南部屈指可数的大种植主之列。这段话要主要写了（）。A华盛顿的生平B华盛顿的出生地及家庭背景C华盛顿有很大功绩D华盛顿是美国的“国父”【参考答案】B36. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【参考答案】D37. 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接

10、强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化【参考答案】C38. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D39. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B40. “性善论”、“性恶论”所反映的观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐合论【参考答案】A41. 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。A、元认知策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A42. 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类

11、教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。A、非指导性教学模式B、认知发展模式C、群辩法模式D、意识训练模式【参考答案】B43. 被称为“现代教育学之父”的是（）。A、赫尔巴特B、康德 C、洛克D、夸美纽斯【参考答案】A44. 将成为21 世纪先导的是（）。A、生物技术B、信息技术C、新材料技术D、新能源技术【参考答案】B45. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移 /D、纵向迁移【参考答案】B46. 传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）。A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”

12、D、“工作需要” /【参考答案】A47. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】D48. 心智技能的执行具有（）。A、外显性 B、展开性 C、内潜性 D、客观性 【参考答案】C49. 科教兴国战略提出的时间是（）。A、1996 年3 月B、1996 年5 月C、1987 年5 月D、1989 年6 月【参考答案】A50. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C二、多选题51. 教育对人类地位的提升表现在（）。A、帮助人发现自身价值B、使人认识并发挥自身潜能C

13、、发展人的精神力量D、形成人格 /E、使人的身心得到和谐、充分的发展【参考答案】ABCDE52. 下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习 /D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD53. 态度的结构包括（）。A、认知成分 B、情感成分 C、意志成分D、行为倾向成分 /E、理智成分【参考答案】ABD54. 结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE55. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE56. 通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD57. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）。A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【参考答案】BCD58. 探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯