六年级历史会考习题.docx

1、六年级历史会考习题六年级历史会考试题汇编 第一课 北京人1.研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种原始人曾经居住于现在的（）A.云南境内 B.北京境内C.陕西境内 D.浙江境内2.（2013东营学业考）某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是（）头部带有猿的某些特征使用打制石器，过群居生活用火取暖，烧烤食物种植水稻，蒸煮米饭A.B.C.D.第二课 河姆渡的原始农耕1.（2012青岛学业考）中国神话中的“神农氏”，是农业的始祖。他“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。除神话传说外，越来越多的考古发现表明，中国是世界上农业的起源中心之一

2、。其中，长江流域原始农耕的典型代表是（ ）A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民2.（2012菏泽学业考）在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）A. B. C. D.第三课 尧舜禹的禅让1.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”指的是（）A.黄帝B.炎帝C.禹D.启2.下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生（）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝3.（2013安阳模拟）史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是（）A.世袭制 B.禅让制 C.宗法制 D.分封制

3、4. （2011连云港中考）“通大川，决壅（yn）塞疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是（） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 5.桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（）A.世袭制 B.武力夺取C.禅让制 D.民主选举制第四课商汤灭夏和武王伐纣1（2013威海学业考）史实是被考古资料证实已经发生的历史.下列属于史实的是（） A.女娲补天 B.涿鹿之战 C.大禹治水 D.牧野之战 2.（2013莱芜学业考）下表为商代历史简表，其中空缺的一项应是（）A.桀B.纣王

4、C.文王D.武王朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件商 约公元前1 600年 汤 盘庚迁殷牧野之战3.（2013大庆模拟）电视剧封神演义有这样一个镜头：周武王联合800个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此你回忆起哪一个历史事件（）A.牧野之战B.商汤灭夏C.炎黄部落打败蚩尤部落D.涿鹿之战第五课青铜器的高超工艺1.（2013济宁中考）“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（选B）2.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）A.夏朝 B.商朝C.西周

5、 D.汉朝3.文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（）A. B. C. D.第六课春秋争霸战国七雄1.春秋时期，诸侯争霸，其中以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，成为第一个霸主的是（）A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王2.（2013启东模拟）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（）A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王3.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦

6、国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（）A.马陵之战 B.长平之战C.牧野之战 D.桂陵之战4.（2013聊城学业考）某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ）A.西周分封 B.春秋五霸 C.战国七雄 D.秦灭六国 5.（2012泰安学业考）观察春秋争霸形势图和战国形势图，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（A） A.晋 B.齐 C.楚 D.秦 6.（2012济南学业考）许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（A） A.诸侯兼并争霸 B.奴隶制

7、的瓦解 C.生产力发展 D.封建制度确立7.某校历史兴趣小组利用右图进行探究性学习，他们探究的题目应为（）A.周朝的分封制B.春秋时期的争霸战争C.齐桓公称霸的过程D.战国时期的兼并战争第七课著名的都江堰 商鞅变法1.（2013济南学业考）下图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了2 000多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（A） A.都江堰 B.隋朝大运河 C.赵州桥 D.元朝的运河 2. （2013重庆中考）“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（）A.改革土地制度 B.奖励军功C.重视农业 D.建立县制3.有人说，一部中国封建社会史就

8、是一部中央集权产生、发展和加强的历史。下列历史事件标志着中央集权制度开始萌芽的是（）A.商鞅变法推行县制 B.秦皇一统设丞相C.汉武一统推恩令 D.唐承隋制用科举4.商鞅变法增强了秦国国力，下列各项属于商鞅变法内容的有（）承认土地私有 “尊王攘夷”号召 奖励农耕没有军功的旧贵族仍享有特权A. B. C. D.5.（2012烟台学业考）战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（选C）A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前6.（2013烟台学业考）商鞅变法既是当时经济

9、发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求（选D）A.建立县制 B.军功授爵C.奖励耕战 D.承认土地私有7.（2013东营学业考）商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行（）A.土地私有 B.建立县制C.鼓励生产 D.奖励军功【解析】选D。8.（2012潍坊学业考）史记商君列传载：“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。”材料反映了当时（选B） A.实行分封制 B.建立县制 C.推行郡县制 D.确立行省制 9.（2012德州学业考）某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧，下面是四位同学

10、模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（选A）A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役C.小红：土地属于私有，可以自由买卖D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅10.（2013莱芜学业考）近代学者梁启超在中国六大政治家中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转型的是（）A.国家承认土地私有，允许自由买卖B.废除没有军功的旧贵族特权C.奖励耕战D.建立县制选A。本题考查学生的理解能力。奴隶主旧制度的基础是奴隶制的土地国有制。商鞅变法中承认土地私有，允许自由买卖，就确立了封建土地私有制，因此这一措施直接推动秦国向封

11、建国家转型。11.阅读材料，回答问题。材料一“治世不一道，便国不法古。”材料二材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次摘编自栗劲秦律通论（1）材料一中这句话是谁说的？表明他的什么思想？（2）材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应？他的变法措施中对秦国封建制的确立和巩固起到关键作用的又是哪一项？（3）结合以上三则材料和所学知识，说说商鞅变法的历史影响。【解析】本题考查学生阅读、分析、理解材料和运用所学知识解答问题的能力。第（1）题根据材料中的“不法古”，结合所学知识可知材料出自商鞅之口，反映了商鞅要求变法、改革的思

12、想。第（2）题从材料二中的文字“奖励耕战”即可得出答案。封建社会的重要特征之一就是土地私有，因此对封建制的确立和巩固起了关键作用的内容是国家承认土地私有，允许自由买卖。第（3）题从封建制的确立、封建经济的发展、军队战斗力增强以及后来统一六国等方面综合作答。答案：（1）商鞅。根据时代变化和需要，进行改革、变法的思想。（2）奖励耕战。国家承认土地私有，允许自由买卖。（3）通过变法，秦国的经济得到发展；军队的战斗力不断加强，秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家；为秦灭六国、统一中国奠定了基础。12.（2012崇左学业考）阅读下列材料：材料一秦孝公用商君（商鞅），坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，

13、犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇。曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。请回答：（1）材料一反映了什么历史事件？依据材料概括其主要措施。（2）用材料二中的一句原话来概括商鞅被秦惠王“车裂以徇”的真正原因。（3）你如何理解商鞅的个人命运与秦国的国家前途问题？【解析】本题考查学生从材料中获取信息和处理信息以及感悟历史的能力。第（1）题根据材料一中的“秦孝公”“商鞅” “坏井田，开阡陌”“急耕战之赏”，可知与商鞅变法有关。链接所学可知，措施是国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。第（2）题通过阅读材料可知，“宗室贵戚多怨望者”是商鞅遭车

14、裂的真正原因。第（3）题是开放性题目，结合商鞅变法的作用回答，说明国家的利益高于一切。答案：（1）商鞅变法。国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。（2）商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。（3）商鞅虽遭车裂，但秦国通过商鞅变法，成为战国后期最富强的国家，为后来统一全国奠定了基础。历史告诉我们，只有将个人的命运和国家的命运结合在一起，才能实现个人的价值。9课 考点：文字的演变一.选择题1.（2013年.齐齐哈尔）文字的出现是人类进入文明时代的标志之一，今天的汉字最早源于（ ） A 甲骨文 B 金文 C 大篆 D 小篆2.（2013年.鞍山）郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（ ） A 商

15、代文字 B 刻在龟甲和兽骨上的文字 C 字母文字的起源 D 目前我国发现的最早的比较成熟的文字3.（2013年.泰州）“构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、做古老的商朝的书面语，”句中“商朝的书面语”是指 （ ）A 甲骨文 B 大篆 C 小篆 D 楷书10课 中华文化的勃兴4.为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”之中。战国时期提出“兼爱、非攻”“俭节则昌、淫佚则亡”主张的思想家（ ）A 老子 B 墨子 C 荀子 D 韩非子5.（2011年潮州）春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，提出“仁爱”思想、强调“礼”的重要性和主张以“德”去教

16、化人民的大思想家 （ ） A 墨子 B 孔子 C 韩非子 D 孙子6.（2013年.广东）有学者认为“孔子之道远传于四域之外，东经朝鲜，涉及日本”外国朋友要了解“孔子之道：可以参阅 （ ） A 韩非子 B 论语 C道德经 D墨子考点：第11课 秦王扫六合7.（2013年日照）梁启超：“天下之统一，势也。不同于秦，亦统一他国”。天下“统一秦”发生在 （ ）A 公元前356年 B 公元前230年 C 公元前221年 D 公元前202年8.（2013年宜昌）毛泽东有诗云“劝君少骂秦始皇百代都行秦政法”“秦政法”中有一项重要措施（） A 禅让制 B 分封制 C 科举制 D 郡县制9.（2013年十堰）

17、为了巩固国家统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是（ ） A 大篆 B 小篆 C 隶书 D 楷书10.（2011年常德）“惜秦皇汉武”，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春.雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是 （ ）A 创立中央集权制度 B 创立行省制度 C 稳固大一统局面 D 统治期间稳定局面11.（2012年汕头）中古银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 （ ）A 秦朝 B 唐朝 C 宋朝 D 清朝12.长城是中华民族的象征，是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。自秦朝以来，历代不

18、断整修。秦长城的东西起止点 （ ）A 东起嘉峪关，西至鸭绿江 B 东起辽东，西至临洮 C东起嘉峪关，西至山海关 D 东起辽东，西至嘉峪关13现在我国的行政区中有区、县和县级市，这些“区”“县”“县级市”都是县级行政单位。秦朝统一后在地方上推行的是 （ ）A 分封制 B 郡县制 C 县制 D 行省制14.（2011年临沂）隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，自行略微扁宽、横画长二直画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于（ ） A 商朝 B 西周 C 秦朝 D汉朝15.秦统一后，为维护皇权巩固统治，加强了对官员的检查管理，其中中央分管检查百官的是 （ ） A 丞相

19、 B太尉 C 御史大夫 D 博士16.秦朝“焚书坑儒”而西汉则实行“罢黜百家、独尊儒术”其主要目的是（ ）A 压制知识分子 B 加强君主专制统治 C 推行法家思想 D有区别对待知识文化17.（2013年重庆）秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的相同措施是 （ ）A 罢黜百家独尊儒术 B 在长安设立太学 C 抵御匈奴、巩固边疆 D 统一度量衡18（2011年呼和浩特）秦始皇于公元前221年完成全国的统一，这个年代用世纪纪年法表示是（ ）A 公元前2世纪早期 B 公元前2世纪晚期 C 公元前3世纪早期 D公元前3世纪晚期考点：第13课 汉武帝的大一统19.（2013年大连）20

20、13年5月5日，大连市儒学学会成立。显示出儒学在城市文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来。不断为中华民族的发展注入活力，曾被确立为封建专制的正统思想。这一地位的确立开属于（ ）A 秦始皇 B 汉武帝 C 唐太宗 D 武则天二.材料题：1.阅读下列材料材料一 新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影孔子已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是2006年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。材料二 中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。 论语请回答：（1）孔子是中国古代大思

21、想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么？（1分）（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？由谁提出的？（2分）（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?（1分）（4）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（1分）答案：（1）“仁”的学说。（2）西汉（汉武帝时期）。董仲舒（3）因材施教。 （4）孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模（打出1点或言之成理即可）2. 材料一：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未烬山东乱，刘项原来不读书。 章碣材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并

22、进。” 董仲舒 (1)儒家创始人是谁?根据材料一、二，比较秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度有何不同? (2)在这一态度下，汉武帝在教育上采取了什么措施?(2分) (3)秦皇、汉武虽态度不同，但目的都是为了什么?(1分)答案(1)孔子。秦始皇：焚书坑儒，禁止儒家思想。 汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。（把儒家思想作为封建社会的正统思想）（2）设立太学，以儒家五经为教材，不学习其它各家的学说。（3）加强中央集权，巩固统治。考点：丝绸之路20（2013年）博物志记载：“汉代张骞出使西域张骞最初出使得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”张骞出使西域的目的是（ ）A 引进果树品种 B 推动经济交流 C 加强友好

23、关系 D 寻求军事联盟21广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”这里是指（ ） A 陕西西安 B 河南洛阳 C 江苏南京 D 甘肃敦煌22.新疆地区是我国领土神圣不可分开的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ） A 张骞出使西域 B 丝绸之路的开通C 卫青、霍去病北击匈奴 D 西汉政府设立西域都护。 16课 1.“伦乃用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在（D）A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.东汉2.某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（B）A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技C.元代发达的对外贸易 D.明代先进的航海

24、技术3.（2013泰安学业考）我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。“画圣”“医圣”分别是指（A）A.吴道子、张仲景 B.张择端、华佗C.吴道子、扁鹊 D.阎立本、华佗4.（2012滨州学业考）造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是（A）A.蔡伦 B.张仲景C.华佗 D.祖冲之5.（2013临沂学业考）现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是（B）A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍6.（2012东营学业考）2011年5月，在北京开幕的中国首届华佗文化节，集中

25、展示了传统中医的优秀成果，旨在推动中医文化发扬光大。下列属于华佗医学成就的有（B）编著伤寒杂病论世界上最早采用全身麻醉手术法奠定中医治疗学的基础编制强身健体的五禽戏A.B.C.D.17课1.中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策，任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度，在西汉末年传入我国的是（D）A.道教 B.伊斯兰教C.基督教 D.佛教2.（2013济宁中考）史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下面示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到（B）3.（2013淄博学业考）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（D）A.资治通鉴

26、 B.水经注C.天工开物 D.史记18课1.（2013东营学业考）诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展（C）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战 D.淝水之战2.电视剧三国的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是（A）招贤纳士 官渡之战赤壁之战 自立为帝A. B.C. D.20课1.（2012青岛学业考）北魏孝文帝对大臣说：“我贵为天子，何必一定要居住于中原呢！只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶，开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方，一旦遇到不学无术的君主，就不免沦为他人的囚徒了。”为此，北魏孝文帝采取的措施是（A）A.迁都洛阳B.在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜

27、卑语C.采用汉族的官制、律令D.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻2.（2012聊城学业考）某诏令曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是（D）A.齐桓公 B.秦始皇C.汉武帝 D.孝文帝3.（2013济南学业考）龙门石窟中的宾阳洞窟建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是（B）A.张骞出使西域 B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏 D.成吉思汗统一蒙古4.（2013聊城学业考）右边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是（D）A.推进大一统格局B.形成三国鼎立局面C.加快江南经济开发D.促进北方民族融合5.（2013滨

28、州学业考）下列图片反映的历史现象是（A）A.民族交融 B.中外交往C.国家统一 D.经济发展一、材料 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（魏书任城王传） 材料反映了南北朝时期孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？孝文帝迁都洛阳。除此之外还有说汉语，穿汉服，用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法等政策。21课1.（2013临沂学业考）右图中的人物是我国北朝时期著名的农学家。下列关于他的说法，不正确的是（A）A.他介绍的农业生产经验全部来源于走访B.他写了著名的农业科学著作齐民要术C.他的著作在世界农学史上占有重要地位D.他在书中强调农业生产要遵循自然规律2.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的人是（D）A.华佗B.王羲之C.顾恺之D.祖冲之22课1.（2012东营学业考）“一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”歌曲龙文形象地赞誉了我国的（A）A.书法艺术 B.绘画艺术C.音乐艺术 D.舞蹈艺术2.东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书流行，东晋王羲之的，被称为“天下第一行书”。唐朝颜真卿、 ，分别创立“颜体”“柳体”