五年级上册数学计划进度一览表4表.docx

1、五年级上册数学计划进度一览表4表2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科教学计划月份周次内容重点训练项目教学方法9月1小数乘法乘法计算方法尝试法2小数乘小数计算方法及准确性尝试法3乘加、乘减计算准确训练尝试讲解4位置准确定位尝试讲解5小数除法计算速度自主探究10月1十一休息2使用计算器准确操作自主学习3整理复习二单元重点归类自主探究4可能性动手实践分析解决问题猜想验证11月1简易方程掌握方法解方程自主学习2练习十一巩固解方程尝试法3复杂方程巩固解方程自主探究4多边形面积牢记推导过程自主探究5练习十二巩固多边形面积自主学习12月1数学广角植树问题合作探究2练习十三十四巩固练习自

2、主学习3总复习巩固练习自主学习4综合练习巩固全册知识自主学习2015 2016 学年度第 一 学期 五 年组 数学 科教学进度表周次时 间进度内容起止页数起止19.19.4小数乘整数例1例21-429.79.11小数乘小数例3例55-1039.149.18乘加乘减例6练习三11-1449.219.25小数乘法法例8位置15-2359.289.30整理复习一二单元测试610.110.7十一长假休息710.810.9小数除法例1练习六24-27810.1210.16一个数除以小数例4练习八29-38910.1910.23例10练习十一39-511010.2610.30整理复习三四单元测试1111.

3、211.65.简易方程例1练习十三52-611211.911.13解简易方程练习十五62-721311.1611.20稍复杂方程练习十八73-851411.2311.276.多边形面积练习二十一86-981511.3012.4组合图形面积整理复习5、6单元测试99-1051612.712.117.数学广角练习二十四106-1111712.1412.188.总复习7、8单元测试112-1181812.2112.25综合复习119 12.2812.31综合复习220 1.41.8综合复习3 2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科学期备课一览表教学内容1.小数乘法 5. 简易方程

4、2.位置 6. 多边形的面积3.小数除法 7.数学广角4.可能性 8.学综合运用教学要求1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式性质，会用等式性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3.探索并掌握平行四边形，三角形，梯形的面积公式4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5.体会学习数学的乐趣教学重点小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性教具学具1.简易天平2.硬纸板做的几何图形3.骰子4.转盘5.其它教具单元课时51课时 2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称一单元教学内容小数乘

5、法教学目标1.让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔。2.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。教学重难点1.自主探索小数乘法的计算方法，能熟练计算提高准确性2.使学生体会小数乘法是解决生产，生活中实际问题的重要工具教具学具口算板，小黑板单元课时7课时 2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称二单元教学内容位置教学目标1在具体的情境中认识列与行，理解数对的含义，能用数对表示位置。2引导学生经历由实物图到方格图的抽象过程，渗透坐标的思想，发展学生的空间观念。3体会数对在生活中的应用价值，进一步

6、增强用数学的眼光观察生活的意识。教学重难点重点：1能在具体情境中自主探究确定位置的方法，能用数对确定某一物体的位置。2能在方格纸上用数对确定位置。难点：结合具体情境，使学生体验确定位置的重要性。教具学具多媒体课件单元课时2课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称三单元教学内容小数除法教学目标1使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计

7、算。4使学生会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。教学重难点教学重点：除数是小数的除法计算方法，能正确进行笔算。教学难点：突出小数点的处理问题，而商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐。教具学具课件单元课时9课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称四单元教学内容可能性教学目标1使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释，和同学交流自己的想法。2培养学生积极参与数学活动的意识，初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效的方法，激发主

8、动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。教学重难点重点：使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释。难点：使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释。教具学具课件单元课时3课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称五单元教学内容简易方程教学目标1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用能用字母表示运算定律和计算公式，能在具体情境中用字

9、母表示常见的数量关系2.使学生初步了解方程的意义，初步学会列方程解决一些简单的实际问题教学重难点1.能用字母表示数量关系，运算定律及计算公式2.能根据字母所取的值，求含有字母式子的值3.初步理解方程的意义4.掌握方程的解和解方程的基本概念5.能根据题意正确列方程并解方程教具学具题板 课件单元课时14课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称六单元教学内容多边形的面积教学目标1.利用方格纸和割补，拼摆等方法，探索并掌握平行四边形三角形和梯形的面积计算公式，会计算平行四边形三角形和梯形的面积2.认识简单的组全图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出

10、它的面积教学重难点1.利用方格纸和割补，拼摆等方法，探索并掌握平行四边形三角形梯形的面积计算公式并会计算图形面积2.理解图形面积计算公式的推导过程及图形间的关系教具学具图形实物 课件单元课时8课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称七单元教学内容数学广角（植树问题）教学目标1.通过解决生活中的植树问题，经历从个别事物概括出一般性规律的推理过程。2.理解植树问题的解决思路，掌握解题方法，培养从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。3.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。教学重难点1.理解并掌握“植树问题”的解题方法。2.应用数学方法解决实际问题的能力。教具学具课件单元课时3课时2015 2016 学年度第 一 学期 五年 组 数学 科单元备课一览表单元名称八单元教学内容总复习教学目标1.通过总复习，把本学期所学知识进一步系统化。使学生对所学概念，计算法则，规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题能力得到进一步提高，代数思想空间观念统计观念得到进一步发展教学重难点1.梳理知识2.理解本册教材所学内容之间的联系教具学具课件 测试卷等单元课时5课时