六下语文单元练习.docx

1、六下语文单元练习苏教版六年级下册语文第一单元练习一、积累运用。 计40分1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 5+2 dngd xn s yng y q hi zh sn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分飞溅（jin zhn ）银屑（xi xu）臀部(tn din) 惬意（xi qi）3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种4、根据要求填词语。4分（1）描写水面波浪（4个成语）：_、_、_、_（）描写日出或日落情景（4个词语）：_、_

2、、_、_5、成语填空并写话。2+2寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？_6、我会写句子。4分（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）_（2）修改病句。（1分）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。_8、我来当导游。3分如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相当你一定是个出色的导游，试试看！_9、课文传真。（我会背，会按课文填空。）10分(1)“你从远古走来，_；

3、你向未来奔去，_。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。”我很喜欢读这些句子。（2）古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，_。”“_，浪淘尽，千古风流人物。”“_，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：_(3) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是_。我觉得它还像 _和_ 。文中描写日落的句子我还喜这句_（4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_，春日的 _，夏日的_ ，秋日的 _。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _，是_，是 _ 。”参考答案：一、3、改进 改善 改

4、正 改良4、（1）波涛汹涌 惊涛骇浪 巨浪滔天 微波粼粼（2）喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 日出东方6、（1）见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我怎能不感到高兴呢？（2）将“能不能”改为“能”。9、（2）其中的诗句“不尽长江滚滚来 ” “大江东去” “天门中断楚江开”第二单元语文练习题一、 积累运用。计40分、读拼音写词语。5+3wng t x mi lu t p sh ji dun（ ）（ ） （ ） （ ） ( )fng ( )利 顶（ ） （ ）火ch ( )房 衣（ ） ( )夕2、选择正确读音，打上“”。4分凌晨(lng ln) 诺言(nu ru ) 伪装 ( wi wi ) 歼灭( ji

5、n qin )截止（ji ji）明晃晃(hung hung) 挑衅(xn pn ) 拘束(s sh)3、填写成语。4分万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 （ ）不及防如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼（ ）4、照样子写词语。3分（1）至仁至义（3个成语）：_、_、_（2）气势汹汹 （3个成语）：_、_、_5、选词填空。2分 时间 时候 时刻激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾6、农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗？3分镰刀：_ 木犁：_ 锄头_7、根据要求写句子。5分（1）在硝烟和火光中，日寇被我

6、军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句） 1分_（2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）2分_（3）“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。请把划线的部分放在句子前面来表达。2分_8、走进生活。2分“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词：在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉-当他把自己的呼吸面罩传给两位被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释,瞬间清晰起来，这一馈赠是对消防员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在了我们的心里。你从这段颁奖词中读懂了什么？_ 10、课文传真。8分(1)“平津危急!

7、华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况_，请你几个成语来形容一下：_、_、_、_。3分(3)伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对_印象最深，原因是_。（4）“当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥迸发。”则充分反映了大刀队员们抗日杀敌的_心情。（5）卢沟桥烽火一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_为荣，以_为耻”。 参考答案：一、2、正确读音分别是：lng nu wi jin ji hung xn sh5、 时刻 时候6、秋收万颗子 童孙未解供耕织 锄禾日当午7、（2）少校瞧了

8、瞧这位可爱的小姑娘，说当然可以，他家也有一个像小姑娘这么大的小女儿。（3）伯诺德夫人说：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”10、（4）急切（5）热爱祖国 危害祖国苏教版六年级下册语文第三单元练习一、 积累运用。33分1、 拼音广角-认认真真读拼音，端端正正写hu bng zhng sh zhu诸（ ） （ ）报 拐 （ ）（ ）练 ( )语2、写出“好”字在不同语境中的意思。2分心情好（ ） 态度好（） 天气好（ ）身体好（ ）3、笑口常开-请写出以“笑”字结尾的四字词语。2分_笑 _笑 _笑 _笑4、对号入座-填成语猜人物。2+1+2大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_1

9、分、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分_5、牵线搭桥-用直线搭配相关的事物、人物。4分芝麻开门神舟五号鲁迅 聊斋志异孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心 骆驼祥子嫦娥奔月的传说三峡大坝 老舍 繁星春水高峡出平湖克隆技术 蒲松龄朝花夕拾6、句子迷宫-按要求写句子。1+2+2+1（1）快乐是件奇怪的东西，_，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）_ （3）修改病句。做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。1分7、毛遂自荐-英雄人物我来演。三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个

10、角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。_8、鸟入古诗。2分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。9、课文传真。7分1、孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。4分2、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。1分3、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意

11、联系，李清照还有一首如梦令，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，_。知否，知否，_。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，_。苏教版六年级下册语文第四单元练习一、积累运用。30分1、读拼音写词语。6分kng bin wi y xi jn( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作 （ ）俏（ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（ ）（ ）马2、看我七十二变!(一字多义)。3分“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（

12、4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。)(2)雀_ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_ (比喻无组织无纪律地在一起。)4、在括号里加上合适的关联词。2分(1)（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。(2) 海洋是

13、个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。5、我会创作。1+2分（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。7、把陈述句改写成反问句。2分（1）不合作就很难有什么成就。_（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。_8、 课文传真。8分(1)不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。（2）夜晚

14、的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间实验，了解了 _ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠_来_ ，确认目标的！（3）“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_.（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_、_。苏教版六年级下册语文第五单元练习一、积累运用。40分1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。8分 yp xu ku化险为（ ）（ ）有成就瘦（ ）夺（ ）png png zhn zhn船( ） （ ）松 坚（ ）

15、 （ ）察2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。2分莫（）一是 （ ）夷所思 迷途知（ ） 白（ ）过隙 （ ）往知来3、一词多义。2分却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _夏天到了，天气却一点儿也不热。_4、根据要求写成语。4分(1)与“深思熟虑”结构相同（4个）：_、_、_、_(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：_ 、 _、_、_5、句子好美，我会接着写。4分（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，_；_，_。（2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；_，那是要启示

16、我们_6、关联词语填空。2分A（ ）麦地里有一穗是最大的，（ ）弟子们未必能碰到它。B在人生路上，（ ）错失了良机，我们（ ）不应叹息。7、选择破折号的用法。2分（1）天游峰-武夷山第一险峰。（ ）（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗-哗-”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（ ）8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告我不认识你，但我谢谢你。C频道广告9、小小辩论会。同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍 骑（其）无穷 美（每）

17、时美（美）刻对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来：4分_10、课文内容填空。10分（1）当外界的压力_，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力_，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_。（3）山谷中的谜由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？A_B_C_D_ _（3）“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰_的特点，更衬托出扫路人_的精神。（4）当然，追求应该是_，但_，这才是_。请写一句关于把握机会的名言名句：_参考答案：一、3、后退 可是（表示转折）4、（1）深情厚义 情

18、投意合 胡思乱想 奇思妙想（2）坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒6、A虽然 但是 B 即使 也7、（1）解释说明（2）声音延长8、-C -A -B9、正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果？也不能唯利是图吧？现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！10、（3）A大丈夫能屈能伸B小不忍则乱大谋C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。D留得青山在

19、，不怕没柴烧。苏教版六年级下册语文第六单元练习一、积累运用。36分、拼音小广场。6分 yng yq zh荡（ ）（ ）树（ ）清飞（ ） 初来（ ）到2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分（1）广玉兰那_的花朵常常引得我驻足观赏。（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_。（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的_。3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分）（1）我不断_ （A.模拟 B.模仿 ）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很_ （B.高兴 C.自豪）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味（2）室内要经常通风，否则会有_。（3）苏北的小吃有江南的_。（4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” _无穷。（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_ 。4、成语小天