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1、大学语文备考试题题库全国教师教育网络联盟入学联考（专科起点升本科）大学语文备考试题题库2013年一单项选择题（计97题。） 1.诗集女神的作者是A: 闻一多B: 戴望舒C: 郭沫若D: 冰心2.曲兴盛于A: 唐B: 宋C: 金D: 元3.有“曲状元”之称的元曲作家是A: 关汉卿B: 马致远C: 张养浩D: 王实甫4.辛弃疾的词集是A: 漱玉词B: 乐章集C: 东篱乐府D: 稼轩词5.风波选自鲁迅作品集A: 呐喊B: 彷徨 C: 故事新编D: 坟6.号为“易安居士”的作家是A: 李煜B: 李璟C: 辛弃疾D: 李清照7.稼轩长短句的作者是A: 苏轼B: 柳永C: 李清照D: 辛弃疾8.宋代词坛上

2、开创豪放一派的作家是A: 欧阳修B: 辛弃疾C: 柳永D: 苏轼9.下列作品属于契诃夫的是A: 羊脂球B: 米龙老爹C: 麦琪的礼物D: 苦恼10.炉中煤中“我年轻的女郎”指的是A: 心中的恋人B: 古老的中国C: 五四后新生的祖国D: 未来的理想中国11.李清照的词集是A: 漱玉词B: 乐章集C: 东篱乐府D: 稼轩词12.日出的背景是A: 30年代中国农村B: 30年代中国城市C: 20年代中国城市D: 40年代中国乡村13.西厢记的作者是A: 关汉卿B: 马致远C: 王实甫D: 郑光祖14.下列出自闻一多发现中的诗句是A: 这不是我的中华，不对，不对！B: 我爱这美丽的中华C: 这是我的

3、中华，是的，是的！D: 这是咱们的中国15.在郭沫若炉中煤中，作者让炉中煤来诉说衷情，这里运用的修辞手法是（ ）A: 比喻B: 借代C: 拟人D: 拟物16.季氏将伐颛臾所体现出的孔子的政治主张是A: 治国以法、为政以德B: 无为而治、顺其自然C: 隆礼重法、为政以德D: 治国以礼、为政以德17.选择与安排选自朱光潜的论文集A: 悲剧心理学B: 谈美C: 谈文学D: 诗论18.钱钟书是中国现代著名A: 散文家、小说家B: 学者、作家C: 诗人、小说家D: 政论家、散文家19.“快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”这句话所用的修辞方法是A: 拟人B: 夸张C:

4、 反复D: 比喻20.“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自A: 培根B: 莫泊桑C: 富兰克林D: 契诃夫21.“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是A: 比喻、对偶、用典B: 排比、比喻、夸张C: 对偶、拟人、用典D: 拟人、对比、对偶22.马致远天净沙秋思的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是A: 比喻B: 排比C: 鼎足对D: 拟人23.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是A: 夸张、比喻、用典B: 夸张、比喻、对偶C: 对偶、比喻、拟人D: 用典、比喻、对偶24.屠格涅夫的门槛所赞颂的革命者的主要品质是A: 对革命事业的无比热爱B: 对革命事

5、业的献身精神C: 对革命理想的热烈追求D: 对革命前途的坚定信心25.闻一多提出的新格律诗“三美”的主张是A: 色彩美、意境深、意象新B: 格律美、音韵美、语言美C: 音乐美、绘画美、形式美D: 思想美、形式美、节奏美26.风波开头所描绘的“田家乐”景象的主要意义在于A: 暴露农民的愚昧落后B: 嘲讽文人的不合时宜C: 衬托后文的风波动感D: 启示人们不要被表面现象所迷惑27.风波中描写七斤：“他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得”。这种人物描写方法是A: 肖像描写B: 语言描写C: 细节描写D: 心理描写28.宝玉挨打中描写探伤时，“手里托着一丸药走

6、进来”，说道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着心里也-”这个人物是A: 黛玉B: 宝钗C: 王熙风D: 袭人29.风波中下列典型细节，属于刻画七斤形象的是A: 知道张大帅是张翼德的后代B: 知道什么地方的闺女生了个夜叉之类C: 遇事一句口头禅：“一代不如一代”D: 夏天吃饭不点灯30.苏轼前赤壁赋主要描写的景物是A: 清风、明月、江水B: 明月、山川、湖泊C: 江水、孤舟、晚霞D: 小岛、孤舟、清风31.陈情表写作的朝代是A: 西汉B: 东汉C: 西晋D: 东晋32.谈时间的文体是议论性A: 笔记B: 随笔C: 消息D: 辞赋33.李斯的谏逐客书选自A: 左传B

7、: 史记C: 战国策D: 国语34.古语“多行不义必自毙”出自A: 论语B: 孟子C: 左传D: 战国策35.“知识就是力量”这句名言出自A: 富兰克林B: 培根C: 拉封丹D: 伏尔泰36.北宋中叶诗文革新运动的领袖是A: 王安石B: 欧阳修C: 苏轼D: 梅尧臣37.种树郭橐驼传的作者是A: 柳宗元B: 韩愈C: 刘禹锡D: 李贺38.张中丞传后叙的作者是A: 柳宗元B: 韩愈C: 司马迁D: 欧阳修39.下列文章中，属于奏章的是A: 五代史伶官传序B: 答司马谏议书C: 谏逐客书D: 报刘一仗书40.被称为唐宋八大家之首的是A: 司马迁B: 韩愈C: 柳宗元D: 欧阳修41.欧阳修的五代

8、史伶官传序是一篇A: 史论B: 奏疏C: 小说D: 辞赋42.郑伯克段于鄢选自A: 国语B: 史记C: 战国策D: 左传43.礼记是一部A: 法家著作B: 道家著作C: 墨家著作D: 儒家著作44.我国先秦时期著名的语录体散文集是A: 庄子B: 论语C: 孟子D: 韩非子45.李密的陈情表是一篇A: 书信B: 小说C: 词赋D: 奏疏46.贾宝玉挨打的根本原因是A: 与小旦琪官交往B: 淫辱母婢金钏C: 贾环的拨弄是非D: 背离封建礼教47.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中最能体现“兼怀子由”的词句是A: 但愿人长久，千里共婵娟 B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D

9、: 起舞弄清影，何似在人间48.下列词句中，运用了比喻手法的是A: 遥岑远目B: 献愁供恨C: 玉簪螺髻D: 求田问舍49.柳永八声甘州中“是处红衰翠减，苒苒物华休”的修辞是A: 比喻B: 拟人C: 夸张D: 借代50.鲁迅小说风波在总体上采用了A: 比兴手法B: 铺陈手法C: 白描手法D: 对比手法51.苏轼前赤壁赋中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是A: 比喻、对偶B: 排比、比喻C: 对偶、拟人D: 拟人、对比52.下列词句中，表示英雄无用武之地的是A: 落日楼头，断鸿声里，江南游子B: 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意C: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D: 倩何人，唤取红巾

10、翠袖，揾英雄泪53.水调歌头(明月几时有)上片中具有转折作用的一句是A: 把酒问青天B: 今昔是何年C: 高处不胜寒D: 起舞弄清影54.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中富有哲理的词句是A: 但愿人长久，千里共婵娟 B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间55.米龙老爹在叙述人称上的特点是A: 第一人称与第二人称交替B: 第一人称与第三人称交替C: 第二人称与第三人称交替D: 自始至终运用第三人称56.苏轼前赤壁赋中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所采用的手法有A: 比喻、对偶B: 对比、比喻C: 对偶、对比D: 拟人、对比57.马致远天净沙秋思

11、的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是A: 比喻B: 排比C: 鼎足对D: 拟人58.在风波中，赵七爷将自己头上的辫子盘上、放下、又盘上，这一典型细节描写所表现的赵七爷的性格特征是A: 不学无术B: 装腔作势C: 愚昧无知D: 梦想复辟59.死水的作者是A: 郭沫若B: 闻一多C: 冰心D: 戴望舒60.“呕出一颗心来，-在我心里！”一句出自A: 炉中煤B: 发现C: 我爱这土地D: 再别康桥61.辛弃疾水龙吟（登建康赏心亭）“遥岑远目”之后，紧接着所写的是A: 落日楼头，断鸿声里B: 尽西风、季鹰归未C: 忧愁风雨，树犹如此D: 献愁供恨，玉簪螺髻62.麦琪的礼物中的两个

12、主人公是A: 米龙老爹和法朗索阿?B: 姚纳和姚尼奇C: 杰姆和德拉?D: 示巴女皇和所罗门王63.苏轼水调歌头（明月几时有）是一首A: 悼亡词 B: 中秋词C: 端午词D: 爱情词64.历史剧屈原的作者是A: 郭沫若B: 茅盾C: 闻一多D: 老舍65.老舍的长篇小说代表作是A: 骆驼祥子B: 茶馆C: 龙须沟 D: 月牙儿66.米龙老爹的故事背景是A: 1848年革命B: 1870年普法战争C: 第一次世界大战D: 第二次世界大战67.闻一多最具代表性的诗集是A: 猛虎集B: 北方C: 死水D: 女神68.米龙老爹中的米龙老爹的身份是A: 法国军人B: 普鲁士士兵C: 法国农民D: 法国市

13、民69.柳永八声甘州中表达事业无成，时光流逝的词句是A: 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B: 惟有长江水，无语东流C: 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D: 想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟70.徐志摩所属的社团是A: 创造社B: 新月社C: 文学研究会D: 语丝社71.从李清照声声慢词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语看来，这首词语言上的一个特点是A: 采用典故?B: 采用口语C: 用经史语?D: 化用前人诗词成句72.屠格涅夫的门槛中的“门槛”象征A: 革命征途的艰难险阻B: 囚禁革命者的监狱C: 革命者的秘密组织D: 敌人设下的陷阱73.辛弃疾水龙吟下片所用的主要艺术表现手

14、法是A: 比喻B: 象征C: 夸张D: 用典74.马致远天净沙秋思所描绘的秋日黄昏行旅图的中心画面是A: 枯藤老树昏鸦B: 小桥流水人家C: 古道西风瘦马D: 夕阳西下75.麦琪的礼物采用虚实双线并行的结构，其主要作用是A: 制造悬念B: 避免重复C: 强化矛盾D: 留有余地76.辛弃疾水龙吟中运用典故表达壮志未酬、时光虚度的感伤之情的是A: 休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未B: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气C: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D: 倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪77.炉中煤所运用的拟人化手法体现在A: 将五四以后的祖国称作年青的女郎B: 让炉中煤来倾诉对年青女郎的热爱C: 作者用

15、炉中煤来作自己的化身D: 用炉中煤的燃烧来暗示爱国激情78.“盘庚之迁，胥怨者民也”一语出自A: 谏逐客书B: 六国论C: 答司马谏议书D: 论气节79.使寡人之于国也一文展开论述的问题是A: 五十步笑百步B: 为何民不加多和如何使民加多C: 如何养生丧死无憾D: 如何以德治国和如何使民加多80.灯下漫笔一文主要抨击的是A: 中国“固有的精神文明”B: 帝国主义C: 资本主义D: 中国的奴隶制度81.李密的陈情表所要陈述的情是A: 忠君之情B: 孝亲之情C: 手足之情D: 夫妻之情82.在灯下漫笔一文中，鲁迅认为青年的使命是A: 崇奉国粹B: 赞颂固有精神文明C: 热心复古D: 创造第三样时代

16、83.“祸起萧墙”一语出自A: 论语B: 孟子C: 左传D: 战国策84.孟子和孔子同属A: 儒家学派B: 道家学派C: 法家学派D: 名家学派85.灯下漫笔是一篇A: 散文B: 文艺性论文C: 小说D: 报告文学86.战国策的整理编订者是A: 刘向B: 左丘明C: 司马迁D: 战国史官87.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”赞美A: 论语B: 春秋C: 左传D: 史记88.下列人物属于道家学派的有A: 孔子和孟子B: 庄子和老子C: 荀子和韩非子D: 孔子和老子89.梁实秋是中国现代文学史上著名的A: 小说家B: 诗人C: 政论家D: 散文家90.马致远的天净沙秋思抒写羁旅之情的方法主要是A:

17、 直抒胸臆B: 借景抒情C: 寓情于事D: 寓情于理91.苏轼水调歌头(明月几时有)一词中表现作者出世归隐的词句是A: 不知天上宫阙，今夕是何年B: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C: 不应有恨，何事长向别时圆D: 起舞弄清影，何似在人间92.炉中煤的作者假借“我”向年青的女郎倾诉爱情来寄托自己的爱国激情，这种表现方法是A: 托物言志B: 侧面烘托C: 象征暗示D: 对比反衬93.再别康桥是一首A: 咏物诗B: 政治抒情诗C: 借景抒发个人情怀的抒情诗D: 山水诗94.答司马谏议书的总体行文风格是A: 慷慨激昂B: 平易质朴C: 含蓄委婉D: 刚柔相济95.下列孟子寡人之于国也的文句中，最能体现其

18、主旨的是A: 寡人之民不加多B: 五十步笑百步C: 申之以孝悌之义D: 王无罪岁，斯天下之民至焉96.鲁迅指出：中国几千年封建社会“一治一乱”的历史是A: 咱们向来就是很好的B: 想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代C: 汉族文化发达的时代D: “古已有之”的时代97.谈时间主要论述A: 时间的作用B: 要挽住时光的流逝C: 如何打发我们所能掌握的尚未逝去的时间D: 时间的珍贵二阅读分析（26题计40小题）（一）阅读炉中煤中的一段文字，然后回答第1、2、3题啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。请回答：1“年青的女郎”的喻义是什么？2说出“

19、我”的双重身份。3“重见天光”有哪些寓意？（二）阅读风波中的一段话，然后回答第4、5、6题：七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得：“辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他？书上一条一条写着” 请回答：4七斤为什么忧愁？5通过这一段描写可以看出七斤怎样的性格特征？ 6作者主要是通过什么描写方法来刻画七斤形象的？ （三）阅读季氏将伐颛臾中一段文字，将“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”译成现代汉语，并

20、说明孔子用这两句话作为论据的性质，所表达的观点，所运用的论证方法。孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 7（四）阅读灯下漫笔作品片断，回答这段话揭示了旧中国社会怎样的社会本质？我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见现代评论二十一期）。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，

21、此辈当得永远的诅咒！这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命！8（五）阅读论学问中的片段，回答问题：这几种读书方法主要针对什么问题？有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍9（六）阅读论快乐中的一段文字，回答：作者是从什么角度论证这一论点的？一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体

22、上的物质刺激。小孩子初生了下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍 ，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的宴席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息，泥滋味。那时刻的灵魂，彷佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。10（七）阅读苏轼前赤壁赋中描写箫声的一段，然后回答第11、12、13题客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，

23、如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。请回答：11作者是从哪三个角度描写箫声的？12这段文字采用了哪几种修辞手法？13这段文字表达了作者思想感情中的哪个方面？（八）阅读李清照声声慢，回答下列问题，然后回答第14、15、16题：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿， 独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。者次第，怎一个、愁字了得！请回答：14这首词抒发了词人怎样的思想感情？15该词语言上的最大特色是什么？16该词描写了哪几种残秋景物来抒发

24、愁情？（九）阅读陈情表中的一段文字，文中有哪些沿用至今的成语？伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！17（十）阅读论学问中的片段，回答问题：这段文字主要阐明了什么问题？在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用做装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书

25、生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。18（十一）阅读大同中的这一段文字，分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，

26、以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公， 由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过， 刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃，是谓小康。19（十二）阅读选择与安排中的这一段文字，回答：作者是用什么道理和方式来阐明观点的？善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗就是摆阵

27、势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。20（十三）阅读五代史伶官传序中的一段文字，解释这段文字中加下划线字的含义。书曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！ 21.举： 莫： （十四

28、）阅读秋水中的这一段文字，将这段文字中的“不似稊米之在太仓乎”译成现代汉语。吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？22.（十五）阅读谏逐客书中的一段文字，这段话采用了哪些修辞手法，效果如何？臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。23.（十六）阅读五代史伶官传序中的一段文字，这段文字在论据上有何特点？书曰：“满招