城市家庭亲子关系现状及影响因素研究 1.docx

1、城市家庭亲子关系现状及影响因素研究 1 学年论文 课程设计(论文)设计（论文）题目 城市家庭亲子关系及其影响因素的研究 学院名称 文法学院 专业名称 社 会 学 学生姓名 汪 杰 学生学号 2 任课教师 许 传 新 设计（论文）成绩 教务处 制2015年 12 月 30日填写说明1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；2、格式要求：格式要求：1用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。2打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：

2、标准）；页码用小五号字底端居中。3具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体)；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题；第1章 (小二号黑体居中，段前0.5行)1.1 小三号黑体（段前、段后0.5行）1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照参考文献著录规则（GB/T 77142005）。 城市家庭亲子关系现状及影响因素的调查研究摘 要亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影

3、响。本文以城市家庭中的父母和子女为调查对象,通过文献研究和访谈法，围绕城市家庭中一个非常重要的问题亲子关系状况及影响因素进行实证调查研究,经研究发现影响亲子关系的因素主要有四方面：家庭收入、父母文化程度、夫妻关系和家庭结构，本文通过逐一分析这四个因素是如何影响亲子关系的，并在此基础上得出结论;城市家庭中的亲子关系是比较正常的和良好的,亲子之间存在一定的共同活动,亲子之间能做到有一定的沟通和交谈，亲子之间存在一定的冲突和矛盾，但出现频率较低。最后，本文针对亲子关系的现状和影响因素，提出了相应的调适措施。关键词： 亲子关系；研究现状；影响因素第1章引言1.1研究背景在竞争激烈、分工明确、工作压力如

4、此之大的现代生活中，随着生活节奏的加快，家庭生活成本的不断增加，父母为了给孩子更好地生活环境，更好的教育条件，所以他们忙于工作，投入到孩子身上的时间和精力越来越少，祖父母照顾孩子的现象逐渐普遍化，“周末父母”也慢慢发展起来。但是这也导致了父母与子女之间沟通交流的减少甚至缺乏，父母陪伴孩子共同活动的时间大大减少使得亲子之间的关系日趋紧张,亲子沟通问题日益凸显。亲子关系对于每一个人而言是生命中形成的最初的人际关系，对于我们人类来说也是非常重要。这一关系的好与坏,能够对孩子产生非常重要的影响,例如能够影响孩子的认知、感情、行为发展等。相反,如果亲子关系不好,则可能会对孩子产生反作用,对于孩子的成长非

5、常不利,导致孩子身心受到一定的伤害,容易使孩子产生各种错误的行为，也容易使孩子与父母之间的隔阂加深，不利于父母与子女关系的进一步发展。所以，现在在城市家庭中，亲子关系也引起了父母的重视，亲子关系的改善，构建良好的亲子关系也成为许多父母目前想要去解决的一个问题。所以本文针对这一问题展开研究，研究目前城市家庭亲子关系的现状及其影响因素，并针对此提出解决的措施。1.2研究意义亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影响，这一影响是双面的，不仅对父母双方会产生影响，对孩子也会产生非常重要的影响。下面将从父母和孩子两方面论述亲子关系对他们所产生的不同程度的影响。1.2.1对父

6、母双方的意义父母与子女之间的亲子关系是我们每一个人生命中最初形成的、最重要的人际关系。家庭作为孩子进行社会化的第一个场所,父母作为孩子的第一任老师,他们在家庭生活中与子女的沟通交流对于子女的心理发展和健康成长起着非常重要的作用。从现实层面意义看,目前，在许多城市家庭中亲子关系都存在着方方面面的问题，同时亲子关系对家庭关系甚至夫妻关系都会产生重大的影响。在许多城市家庭中，夫妻双方在针对孩子教育、心理及与孩子的关系等方面都会产生分歧，进而会导致夫妻矛盾的激化，使家庭进入一个不和谐的状态。因此，对亲子关系的研究就显得极为重要。通过对亲子关系的研究，帮助父母更好地了解孩子的需求，进而解决夫妻双方在孩子

7、方面所存在的分歧，帮助夫妻之间的关系恢复正常，维持家庭的和谐；使夫妻双方更好的认识自己，发现自身在与孩子交流沟通过程中存在的问题，帮助父母与孩子更好地交流沟通，帮助他们之间建立亲密的亲子关系；帮助父母与孩子之间构建良好的亲子沟通，这是维护和发展亲子关系的前提条件,它对实现家庭教育功能,推动父母亲职教育能力的发展有着深远的影响。1.2.2对孩子的意义亲子关系在孩了的健康成长中有着重要的作用,良好的亲子关系可以让孩子在潜移默化中学习到正确的道德规范,形成健康的心理品质,而不良的亲子关系则会阻碍孩子的正常社会化,而且还会引发一些问题行为,甚至醜成悲剧。这一关系的好与坏,能够对孩子产生非常重要的影响,

8、例如能够影响孩子的认知、感情、行为发展等。良好的亲子关系,能够让孩子的性格变得更加活泼开朗，能够拉近孩子与父母之间的关系,同时也能够帮助孩子在生活中树立正确的人生观及价值观,引导孩子的行为,也能够帮助孩子正确地处理自己的人际关系,有利于孩子的身心健康与全面成长；同时，良好的亲子沟通对孩子的个体化和社会化发展起着促进作用。相反,如果亲子关系不好,则可能会对孩子产生反作用,对于孩子的成长非常不利,导致孩子身心受到一定的伤害,容易使孩子产生各种错误的行为，也容易使孩子与父母之间的隔阂加深，不利于父母与子女关系的进一步发展。1.3研究的理论基础一般意义上的亲子关系是指父母与子女之间相互作用的过程和关系

9、状态。它是一种特殊的关系,有以下几个特征：（1）血缘关系或者拟血亲关系。亲子关系是建立在血缘基础上的或者是法律意义上的收养基础上的。（2）最亲密的情感联系。与其它关系不同,亲子关系有着最亲密的情感体验。（3）亲子之间的权利与义务关系。父母有抚养未成年子女的义务,子女拥有被抚养的权利子女有赡养老年父母的义务,父母拥有被赡养的权利。亲子关系不是一个单向作用的过程,美国心理学家鲍姆令德认为,亲子交往是双向互动的过程。父母不仅能够对子女的心理和行为产生影响,同时,子女也能够对父母产生相应的反作用。然而,由于中国传统的“家长宗法统治”思想的根深蒂固,很多家长仍然以自我为中心,将孩子视为自己的私有财产和附

10、属品,试图将自己的思想和希望移植到孩子身上,不顾孩子的自我感受。这样一来,亲子冲突便不可避免,亲子关系也呈现紧张状态。1.4文献综述亲子关系一直受到人们的关注，教育学、心理学、社会学等领域的学者纷纷对亲子关系进行探讨，取得了许多富有意义的研究成果。1.4.1亲子关系现状与发展特点沈杰等组成的联合课题组和王恕成分析了中小学生不良亲子关系的类型符明弘和李鹏、李强、王玲凤以及何晶和白旭等的研究均反映出在中小学生的亲子关系中期待、溺爱、不安、不一致、专制是较为严重的问题，并且母子关系比父子关系存在更多的问题石伟等指出亲子关系在初中阶段的总体特征和发展特点。1.4.2亲子关系的影响因素研究者分析了影响亲

11、子关系的各种因素。首先是父母教养方式。研究表明，亲子关系因父母教养方式的不同而存在差异，指出权威型教养方式下的亲子冲突较少，冲突强度也较弱，而专制型教养方式会导致频繁与激烈的亲子冲突，这一结论得到了后期许多研究的支持。王美萍的研究具体指出父母教养方式对青少年期的亲子关系有着直接与间接的影响，她认为，一方面，父母教养方式对青少年的父母权威观行为自主期望有显著影响；另一方面，父母教养方式直接影响亲子间的亲合程度其次，亲子关系存在性别交互作用。文献报道父亲母亲与男女青少年之间的关系存在较大差异。其他研究还显示出家庭经济地位、父母学历、孝道态度、亲子双方的期望以及孩子的相貌、对父母是否有礼貌、体贴、气

12、质与学习成绩以及亲子互动的频率等因素都会对亲子关系产生影响。1.5研究思路与方法1.5.1研究思路首先，本论文查阅前人在研究亲子关系方面的文献，了解前人在研究亲子关系方面的研究思路，了解亲子关系的相关概念等等，在对亲子关系有一个大概的了解，在此基础上提出研究的课题，在课题确定之后，根据相应的研究方法展开研究。其次，本文将从亲子关系的现状、影响因素及调适措施三方面展开。将从亲子间共同活动、亲子交谈频率、亲子间的矛盾和冲突三方面展开对亲子关系现状的研究；将从家庭收入、父母文化程度、夫妻关系、家庭结构四方面展开对亲子关系影响因素的研究；将从影响亲子关系的四个原因入手，根据原因提出相应的调适措施。最后

13、，对整篇论文进行总结和归纳，根据调查结果和文献综述，得出最后的研究结论。1.5.2研究方法本文主要的研究方法有：（一）文献研究法本文通过采取文献研究法，对文献进行梳理和归纳，构建较为全面的亲子关系影响体系。（二）访谈法本文通过抽取一定的样本（30组家庭），对他们进行结构化的访谈，针对他们目前的亲子关系现状，提出相应的问题，根据他们的回答，得出本论文的研究数据，再对研究数据进行分析，得出相应的结论。第2章 城市家庭亲子关系现状分析2.1亲子共同活动的时间 亲子间保证一定时间的互动对改善亲子关系质量十分必要。它体现在牛活的方方面面,比如共同玩耍、游戏等，涉及到诸多内容。亲子间共同活动不仅有利于父母

14、与子女建立平等的关系,拉近彼此的距离，还可以促使两代人进行交流与沟通,使儿童能够健康的成长。 通过本次调查发现，城市家庭中的父母双方都有工作的，大部分人与孩子共同活动的时间较少，这些时间大部分都集中在周末这两天或者一些节假日，但是也可能出现周末也由于工作的原因，没有办法陪伴孩子，陪他们一起玩耍。调查结果显示：周一到周五这段时间能陪孩子共同活动的父母占17；每个周末、节假日都能带孩子出去玩耍的父母占75；偶尔由于工作原因，周末不能陪孩子玩耍的父母仅仅占10左右。在访谈过程中，父母们说到：在周一到周五这段时间，他们都由于工作的原因，往往把孩子送到爷爷奶奶、外公外婆的家里面，或者把孩子送到学校，放学

15、之后又送到托管班，在自己下班之后又去把孩子接回家，在回到家的这一段时间，又由于他们辛辛苦苦工作了一天，也没有太多的精力去陪孩子玩耍。但是许多父母在访谈的过程中也说道与孩子进行共同活动是非常重要的，他们也希望能有更多的时间去陪伴孩子。由此可见，父母由于工作的原因可能会没有太多的时间与孩子进行共同活动，但是也在尽可能的挤出时间去陪伴孩子，他们也意识到了陪伴孩子的重要性。2.2亲子交谈的频率亲子间的互动不仅表现在父母与子女共同活动方面,还表现在亲子间的交谈上。亲子交谈对于拉近父母与子女彼此之间的关系具有重要的作用，亲子间的沟通与交流的次数多，并且是是充分民主的、相互尊重的、开诚布公的,那么就有助于父

16、母和子女相互理解,拉近彼此的距离,最终可以明显地提高亲子关系。亲子之间的交谈是亲子关系的重要表现形式。通过本次调查发现,城市家庭子女与父亲或者母亲在一定程度上都有交流,而从不与父亲或母亲交流的现象也存在，但是是极少数。这说明儿童与父母或多或少都有交流和谈心。调查结果显示,“经常”与父亲交谈的占35,而“经常”与母亲交谈的则占60%。由此可见，子女与母亲交谈的频率高于与父亲的交谈频率，并由此可以得出结论子女与母亲的沟通状况要好于与父亲的沟通状况。这可能是由于,在城市家庭中,“男主外、女主内”的传统家庭思想的影响,父亲在外辛苦工作,母亲除了工作以外还把一部分的精力放在照顾家庭和子女的身上,与子女相处的时间较多,因而有更多沟通与交流的机会。在