教师职业道德真题精选.docx

1、教师职业道德真题精选2020年教师职业道德真题精选多项选择题1、教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待学生B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现参考答案：A,B,C,D,E填空题2慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（）符合道德要求。参考答案：闲居独处；言论行为填空题3记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤

2、兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“，你为什么又迟到？把手放下站好？”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的

3、懈怠。案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？参考答案：（1）教师扮演了“学生楷模”的角色。（2）分析：中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。多项选择题4、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某

4、一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。A.是整个体系的核心和精髓B.属于一般层次C.居于主导地位D.处于基础地位参考答案：A,C多项选择题5、教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。A.自我陶冶B.自我改造C.自我教育D.自我折磨参考答案：A,B,C多项选择题6、教育威信形成的途径有：（）。A.第一印象的建立B.学校教育教学实践活动C.日常的师生交往D.使学生惧怕教师参考答案：A,B,C判断题7、教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。参考答案：对多项选择题8、依法执教的内容包

5、括（）。A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法维护学校、教师的合法权益参考答案：B,C,D判断题9、学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。参考答案：对填空题10教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？参考答案：谦虚和蔼。尊重理解。一视同仁。角色置换。单项选择题11、教师职业的本质要求（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表参考答案：B填空题12什么是教师职业作风？人民教师应该树立哪些优良职业作风？参考答案：教师职业作风，就是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯的

6、态度和行为。人民教师应该树立以下优良职业作风：实事求是、坚持真理；工作积极，认真负责；忠诚坦白，平等待人；发扬民主、团结互助。单项选择题13、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案：D填空题14优秀教师有哪些主要特征？参考答案：（1）表现出热情；（2）了解并跟上你专业领域的变化；（3）搞好组织工作；（4）积极地讲授；（5）展现一种好的态度；（6）建立一种有效的班级管理模式；（7）制定好教学步骤

7、；（8）保持良好的人际关系；（9）有效的提问能力。多项选择题15、教师职业道德修养的基本方法有：（）。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力参考答案：A,C,D,E填空题16学校教学过程中有哪些道德规范？为什么说“教书育人，为人师表”是教师最基本的职责？参考答案：（1）学校教学过程的道德规范有：热爱学生，诲人不倦；教书育人，为人师表；钻研业务，认真施教。（2）“教书育人，为人师表”是教师最基本的职责：其一教书育人是由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的，教师担负着教书和育人的双重任

8、务。教书和育人两者是不可分割地联系在一起的，教书内含着育人，是育人的手段，而育人则是教书的出发点和最终目的。其二教师要承担起教书育人的神圣职责，必须以身作则，为人师表。作为教育主体的教师在各个方面都应该成为学生的表率。教师教育劳动的特殊性，决定了必须以身作则，为人师表，才能培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯。填空题17在课间时，一个一年级的学生不慎在厕所里弄得将裤子、鞋子上都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您比妈妈还好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，

9、给学生系裤子，擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”请分析说明张老师担当的角色。参考答案：（1）张老师担当了学生的“家长代理人”的角色。（2）分析：案例中的张老师给学生清洗身体，洗净衣服，打扫脏物，而且经常给学生买菜送饭，送水送药，上学放学来回接送，真正做到了对学生的无微不至的关怀和爱护，受到了学生及家长的爱戴。填空题18班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完

10、成作业罚款3元，损坏公物罚款10200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。请分析张某的行为是否违背教师职业道德规范。为什么？参考答案：张某的行为违背了教师职业道德，教师不得罚款。教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化，做到依法执教。现实中，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中，自觉和不自觉地侵犯了青少年学生的权益，出现了违法、犯法的现象，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。如：教师随意批评、责备学生；教师采用各种方式体罚学生等。填空题19党和国家的教育方针

11、是什么？参考答案：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。多项选择题20、“一题多解”属于（）。A.再现思维B.求同思维C.发散思维D.聚敛思维E.求异思维参考答案：C,E多项选择题21、教学评价一般应遵循（）原则。A.客观性B.全面性C.指导性D.科学性E.激励性参考答案：A,B,C,D,E更多内容请访问睦霖题库微信公众号多项选择题22、注意具有（）等特性。A.指向性B.稳定性.C.紧张性D.集中性E.持久性参考答案：A,D填空题23这是某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒

12、后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。应怎样组织学生进行这种学习？参考答案：组织学生进行探究学习要注意：首先，为学生创设探究学习的情境：联系学生生活，尊重学生的意愿，基于学生的现有水平。其次，探究学习可按如下步骤进行：第一阶段，面对问题：确定探究的主题，提出假设；第二阶段，询问与调查：搜集信息，进行论证；第三阶段，建立解决方案：通过多种

13、形式，提出解决问题的可行方案；第四阶段，总结汇报：回顾、讨论、总结、扩展、激励等。填空题24简述教师形象塑造的几个维度。参考答案：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。填空题25在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？参考答案：理解别人；注意小节；信守诺言；阐明期望；诚恳正直；勇于道歉。填空题26教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？参考答案：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁。填空题27教师形象的塑造应从哪些方面入手？参考答案：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。填空题28下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这

14、堂课更好”还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条板书吗？”我一听愕然了，。 作为受过专业训练的老师，应怎样充分发挥自主价值？参考答案：首先，教师要成为课程的开发者，才能发挥自主价值。其次，教师要注重反思与探究。第三，教师要善于掌握自身的专业发展命运。注重教师职业的专业化，使教师职业成为不是可以随便替代的职业。填空题29下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这堂课更好”

15、还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条板书吗？”我一听愕然了，。 C博士为什么愕然？参考答案：Y老师按评课标准上课，而不是根据教学目标考虑教学策略。应该是教师为学生的学习提供服务，而不是学生为老师完成上级规定的教学任务服务。老师应该根据学生学习的需要设计自己的教学目标、过程，选择教学方法、手段等。作为受过专业训练的老师，由于种种原因，未能充分发挥自身的主体作用，无法真正体现自己的专业智慧，怎能不让人愕然、困惑？C博士的愕然是对传统课程、教学的不

16、满，是对传统评价制度的困惑，也是对教学现状的担忧。填空题30这是某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。这是一种什么学习方式？这种学习方式有什么好处？参考答案：这是“探究学习”。探究学习的好处主要表现为：能充分发挥学生的主体作用；可以培养学生的研究意识和研究能

17、力，掌握研究方法：可以培养学生的合作能力；理论联系实际，能解决一些生活中的实际问题：能激发学生的学习和研究兴趣；有利于培养学生的创新精神和实践能力。单项选择题31、根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）。A.知识与技能是同质的概念B.技能是能力的表现，而知识不是C.技能可以用知识来解释D.知识可以用技能来解释E.知识和技能是迥然不同的两个概念参考答案：C单项选择题32、维果茨基的“最近发展区”是指（）。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.处于掌握边缘的能力D.已经发展的原有能力E.需要在下一发展阶段掌握的能力参考答案：E参考解析：最近发展区理论是由前苏联教育家维

18、果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。多项选择题33、新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。A.各科内容学B.研究性学习C.社区服务与社会实践D.劳动与技术教育E.信息技术教育参考答案：B,C,D,E多项选择题34、下列对气质的看法，正确的是（）。A.多血质最好

19、B.气质无好坏C.气质影响人的工作成就D.气质主要是遗传的结果E.气质是高级神经活动类型的外部表现参考答案：B,D,E多项选择题35、思维过程可概括为（）等过程。A.分析与综合B.比较与分类C.具体化与系统化D.抽象与概括E.判断与推理参考答案：A,B,C,D多项选择题36、衡量记忆力好坏的标准有：（）。A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性E.深刻性参考答案：A,B,C,D多项选择题37、弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）。A.强化理论B.刺激反应理论C.潜意识D.人格三分法E.社会学习理论参考答案：C,D多项选择题38、现代教学论的三大流派是指（）。A.布鲁纳的课程结构理

20、论B.布卢姆的掌握学习理论C.赞科夫的“教学与发展理论”D.杜威的实用主义教育理论E.瓦根舍因的范例方式教学理论参考答案：A,C,E单项选择题39、奴隶社会学校教育内容：“六艺”是指（）。A.礼、乐、射、御、书、数B.诗、书、礼、乐、易、春秋C.语、数、外、生、地、史D.论语、孟子、大学、中庸、师说、论衡E.骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋参考答案：A多项选择题40、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出素质教育的“三个要向”是（）。A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.使学生生动活泼、积极主动地得到发展D.以培养学生的创新精神为重点E.以培养学生的实践能力为重点参考

21、答案：A,B,C多项选择题41、教师劳动的复杂性主要表现在（）。A.教育目的的全面性B.教育任务的多样性C.劳动对象的差异性D.因材施教E.教师的“教育机智”参考答案：A,B,C多项选择题42、教师对学生的爱应该坚持（）。A.爱与严格要求结合B.爱与尊重、信任结合C.全面关怀学生D.关爱全体学生E.对学生要保持积极、稳定的情绪参考答案：A,B,C,D,E多项选择题43、“学生是发展中的人”，这说明学生（）。A.生理和心理都不太成熟B.学生具有与成人不同的身心发展特点C.具有发展的巨大潜在可能性D.学生有获得成人教育关怀的需要E.学生犯这样那样的错误在所难免参考答案：A,B,C,D,E多项选择题

22、44、课外作业的形式主要有（）。A.阅读教科书和参考书B.各种口头作业和口头答问C.各种书面作业D.各种实际作业E.各种体育活动参考答案：A,B,C,D多项选择题45、教学组织形式有（）。A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.现场教学E.课堂教学参考答案：A,B,C,D,E多项选择题46、新课程强调的学生学习方式主要有（）。A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习E.机械学习参考答案：B,C,D多项选择题47、以实际训练为主的教学方法有（）。A.讲授法B.谈话法C.练习法D.实验法E.实习作业法参考答案：C,D,E多项选择题48、我国的课程一般通过（）体现。A.课程计划B.学科课程标

23、准C.教科书D.教学参考书E.直观教具参考答案：A,B,C单项选择题49、教育和经济的关系，总的来说是（）。A.经济决定教育，教育反作用于经济B.教育决定经济，经济反作用于教育C.经济决定教育，教育对经济没有影响D.教育决定经济，经济对教育没有影响E.经济和教育没有必然的关系参考答案：A多项选择题50、认知心理学将知识划分为（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.隐性知识E.显性知识参考答案：A,B,C单项选择题51、能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。A.同步发展B.能力发展快C.能力发展慢D.能力与知识技能无关E.以上都错参考答案：E单项选择题52、看书时用红笔划出重点，这是

24、利用知觉的（）。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.对比性参考答案：C单项选择题53、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）。A.分散B.转移C.分配D.范围E.分心参考答案：C单项选择题54、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。A.低相关B.高相关C.中等程度相关D.没有相关E.反比例参考答案：A填空题55教师如何爱学生？参考答案：教师对学生的爱首先应具有普遍性，即不应当因学生的家庭地位、状况、学生的成绩及对教师的亲疏程度的不同而不同。教师对学生的爱同时又应当具有针对性，即不能是一种盲目的抽象性的爱，应当是一种在深入细致地了解全体学生的基础上，针对每个学生具

25、体情况而赋予的具体的爱。对后进生及遇有特殊情况的学生理应多给一些关心和爱护。填空题56对教师的语言是如何要求的？参考答案：教师主要是通过语言把知识和真理传播给学生，所以要加强语言修养。首先要求语言规范、准确。带头说普通话，写规范的汉字，不违背逻辑和语法。其次语言必须健康、纯洁，让学生获得亲切感，获得一种美的享受，不能用低级庸俗粗鲁污秽的语言，更不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂学生。填空题57教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？参考答案：对学生进行引导，使学生能够自觉在德智体等方面提高自身素质；要对学生进行激励，使学生充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性；对学生进行维护、使学生能够抵制各种消极因素的影响。填空题58规范对教师仪表有哪些要求？参考答案：首先是要整齐、整洁，否则即损害教师个人威信，也损害教师事业尊严；其次要大方、得体，即符合教师职业特点；还要注意与教育活动的特定氛围相协调，与学生的心理相协调。填空题59规范第三条“关爱学生”的具体内容是什么？参考答案：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。填空题60崇尚（），树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。参考答案：科学精神