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1、广东工贸职业技术学院广东工贸职业技术学院年自主招生考试大纲年“自主招生”计划.常规模式自主招生计划专业名称招生对象学制（年）招生计划（人）备注.模具设计与制造中职应往届毕业生.电子信息工程技术中职应往届毕业生.计算机网络技术中职应往届毕业生.会计中职应往届毕业生.电子商务中职应往届毕业生.商务英语中职应往届毕业生合 计.现代学徒制自主招生计划专业名称招生对象学制（年）招生计划（人）合作单位招生方式.工程测量技术普通高中应往届毕业生广东广量测绘信息技术有限公司招工招生同步.信息安全与管理普通高中应往届毕业生蓝盾信息安全技术股份有限公司.旅游英语普通高中应往届毕业生深圳中洲圣廷苑酒店有限公司.市场

2、营销普通高中应往届毕业生和中职应往届毕业生广东万讯网农业股份有限公司合 计年模具设计与制造专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：.语言

3、应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试 （一）考试内容和要求 以综合理论能力测试为主，内容涵盖机械制图、公差与配合、机械制造基础等方面的知识。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生综合应用所学知识解决

4、实际问题的能力。考试具体要求如下： .机械制图知识 （分） （）机械制图中的各种线型和尺寸标注。 （）标准件和常用件的表示法。 （）零件三视图、局部视图和剖视图的表达方法。 （）公差配合的基本概念。 （）形状、位置公差与表面粗糙度的基本概念。 .机械制造工艺 （ 分） （）加工工艺的基本概念。 （）车、铣、钻、扩、铰、镗、攻丝等工艺特点。 （）切削用量的选择原则。 （）加工余量的选择方法。（包括产生加工误差的原因、减少误差的方法等） （）制定简单的加工工艺及提高生产效率的途径。 .定位夹紧知识（分） （）定位基准的基本概念。 （）工件定位基准的正确选择方法。 （）工具、夹具、量具的使用与维护知

5、识。 .常用金属切削刀具知识。（分） （）刀具种类、用途、牌号、性能与选择。 （）刀具工作角度的选择原则。 （）加工参数对工件质量的影响。 .安全文明生产与环境保护知识 （分） （）安全操作与劳动保护知识。 （）文明生产知识。 （二）考试时间、分值与题型 .考试时间：分钟 .考试方式：闭卷、笔试 .试卷总分：分 .主要题型：选择题、判断题和综合题。 三、职业技能考核 （一）考试内容和要求 以零件测绘和技能操作测试为主，内容涵盖机械工程图样绘制、数控车床或数控铣床基本操作技能。考试内容既考核学生对有关机械加工设备的实际操作技能，同时也考核学生综合应用所学机械知识解决实际问题的能力。 考核具体要求

6、如下： .基本要求 （）熟练操作数控车床或数控铣床； （）掌握基础零件的数控加工程序编制与工艺； （）熟练使用数控车床或数控铣床的工、量、刃具； （）熟练测绘机械零件的工程图。 .考试内容 （）数控车床或数控铣床操作（分） 完成通电启动机床；回零操作；对刀操作；程序录入与修改；程序运行；加工过程控制；实现工件的良好加工。 （）程序编制与工艺（分） 编写程序；选择与使用刀具；安排加工过程；选择装夹方案。 （）工、量具使用及制图测绘（分） 熟练直尺、游标卡尺、千分尺等基本量具的使用；熟练手工绘图，结合尺寸、形位等技术要求准确表达基本的机械零件。 .考试形式和试卷结构 考试形式：闭卷和现场实际操作，

7、按照试卷要求提交操作结果。 考试时间：分钟 考核分值：满分分 设备规格一览表设备名称型号规格操作系统数控车床、华中数控数控铣床、华中数控年电子信息工程技术专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也

8、考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：.语言应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试（一）考试内容和要求以综合理论能力测试为主，内容涵盖电工基础、数字电子、模拟电子等方面的知识。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、

9、理解与应用解答能力，同时也考核学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。考试具体要求如下：.电工基础知识 （分）（）电路的组成、电路的工作状态分析。（）电流、电压、电功率概念。（）欧姆定律。（）电阻元件特性和电阻的串并联。（）基尔霍夫定律（、）。（）二端网络的等效，电源的串联和并联； （）支路电流法、叠加定理、网孔电流法。（）电容元件和电感元件，电容、电感的串联和并联。（）正弦交流电的三要素、单相正弦交流电路的特性和分析；（）日光灯照明电路。（）变压器的作用、单相变压器的结构和工作原理。（）安全用电常识。.模拟电子技术知识点 （ 分）（）二极管的结构和特性、特殊的二极管如发光二极管、稳压管。（）

10、二极管电路的应用和分析； （）晶体管的类型及类型判断。三极管电流放大作用：（能根据管脚电压判断三极管工作状态）。（）单管放大电路的分析（包括静态分析和动态分析）（）直流稳压电源的组成部分及电路分析；桥式整流电路（结构、工作原理）。（）负反馈的类型及判断。（）集成运放的应用电路分析（同相比例、反相比例、加减法运算电路）。.数字电子技术知识（分）（）数制、数制转换和编码相关知识。（）逻辑函数及其化简方法。（）二极管和三极管的开关特性。（）逻辑门电路（与、或、非）。（）组合逻辑电路（小规模集成电路）的分析和设计。（）译码器的分类和应用（线译码器的应用）、显示译码器。（）数据选择器的应用（尤其是八选一

11、数据选择器）。（）组合逻辑电路的特点和时序逻辑电路的特点。（）触发器：、触发器逻辑功能。（）简单时序逻辑电路分析。.安全文明生产与环境保护知识 （分）（）安全操作与劳动保护知识。（）文明生产知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.考试方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：填空题、选择题、判断题和综合题。 三、职业技能考核（一）考试内容和要求以电子产品焊接和技能操作测试为主，内容涵盖使用工具和仪器仪表的能力、元器件识别与检测能力、电子产品的安装与调试能力、识别电子线路图的能力及职业素养与安全文明操作等基本操作技能。考试内容既考核学生对电子产品的装配和调试的实际操作技能，同时也考核学

12、生综合应用所学电子类专业知识解决实际问题的能力。考核具体要求如下：.基本要求（）能按照企业要求进行工具管理，对工具进行安全检查； （）能按照材料清单识别选择各类器材； （）熟练使用万用表检测电阻、电容器、电感器，判别二极管、三极管的极性和好坏； （）判别集成电路引脚顺序和方向，能判断数码管类型，检测数码管、话筒、扬声器等常用器件的好坏。（）掌握元器件焊接与装配的主要工艺要求；（）能正确完成电路的通电调试与检测，并记录结果；（）掌握查找电路故障的一般方法，正确排除故障。（）完成工作任务的过程中，操作符合安全操作规程，合理使用电源，无安全事故。.考试内容（）学生识读电路图方面的能力（分） 能够根据

13、材料清单，对各种元器件进行识别和检测，分钟以后，缺失或损坏一个元件扣分，最多扣分。（）焊接电路工艺（分） 电子产品的焊接与装配。（）测试调试电路（分） 电子产品的调试、故障诊断及结果记录。（）职业素养、操作规程（分）.考试形式和试卷结构考试形式：闭卷和现场实际操作，按照试卷要求提交操作结果。考试时间：分钟考核分值：满分分. 年计算机网络技术专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件

14、要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：.语言应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要

15、题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试（一）考试内容和要求以综合理论能力测试为主，内容涵盖计算机基础、计算机网络技术基础两个方面的内容。结合中等职业学校教学实际和高等职业技术学院培养对象的基本要求，测试考生专业知识的应用能力、专业操作技能，以及职业素质和学习能力。考试具体要求如下：. 计算机基础知识 （分）（）计算机发展简史和分类（）数制与计算机编码（）计算机系统组成（）计算机的系统软件和应用软件（）计算机基本工作原理（）计算机的主要技术指标（）计算机病毒及其防治.计算机网络基础知识（分）（）计算机网络的基本概念（）网络互连技术（）局域网基础知识（）互联网基础知识（二）考试时间、分

16、值与题型.考试时间：分钟.考试方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、判断题和综合题。 三、职业技能考核（一）考试内容和要求以计算机的使用和网络应用能力测试为主，内容涵盖文字处理、数据处理、网络技术应用基本操作技能。考试内容既考核学生的实际操作技能，同时也考核学生综合应用所学计算机网络知识解决实际问题的能力。考核具体要求如下：.基本要求（）熟练操作文字处理； （）熟练操作数据处理； （）掌握使用网络知识构建网络、使用网络、管理网络；.考试内容（）文字处理（分） 的基本操作：文档的建立和编辑方法。 的基本排版：字符和段落的格式排版操作方法，页眉与页脚及页面设置的操作方法。 的图文排版：

17、在文档中建立、编辑表格的方法；在文档中插入图片、图形的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。（）数据处理（分）的基本操作：建立与编辑工作表方法。格式化工作表操作：行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。公式与函数的操作：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。数据管理的操作：数据的排序、筛选和分类汇总的方法。（）网络技术应用（分）网络主机的配置，包括地址、子网掩码、网关、的配置。常用网络命令的使用：如、等。使用 模拟器软件，按照网络结构拓扑图，完成网络设备的连接，网络设备的基本配置，路由协议的配置等，实现网络之间的通信。.考试

18、形式和试卷结构考试形式：闭卷和现场实际操作，按照试卷要求提交操作结果。考试时间：分钟考核分值：满分分年会计专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体

19、要求如下：.语言应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试（一）考试内容和要求以综合理论能力测试为主，内容基础会计、财务会计、财经法规等方面的知识。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生综合应用所学知识解

20、决实际问题的能力。考试具体要求如下：.基础会计知识 （分）：（）会计基本理论。（）会计要素与会计等式。（）复式记账。（）会计凭证与会计报表。（）主要经济业务核算。（）财产清查。.财务会计知识 （ 分）（）资产。（）负债。（）所有者权益。（）收入、费用、利润（）财务报告。.财经法规（分）（）会计道德知识。（）会计法知识。（）税法知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.考试方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：单项选择题、多项选择题、判断题、综合题三、职业技能考核职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用面试方式。主要内容包括自我介绍和会计专业知识两方面内容。自我介绍分钟，专业知

21、识分钟，每位考生测试时间控制在分钟以内。考试分值：满分为分。（一）自我介绍部分（分）：每位考生独立完成，主要是考核学生的基本素质，包括个性特征、自我认识与评价、个人优缺点、特长、兴趣、爱好等。基本要求：自我介绍大方得体，充分表现考生的个性特征、语言表达能力、逻辑思维能力、知识面和举止仪表。（二）专业知识问题解答或操作（分）每位考生抽取一个会计专业相关问题，独立思考并进行回答或操作，操作包括点钞、数字输入、填写支票、填写记账凭证。基本要求：主要是考核学生对会计基本知识的认知能力、逻辑思维能力、问题理解能力、概括能力、知识面以及应变能力等。年电子商务专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合

22、理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：.语言应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业

23、道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试（一）考试内容和要求以综合理论能力测试为主，内容涵盖电子商务基础等方面的知识。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。考试具体要求如下：.电子商务基础知识（分）.网络零售（分）.网络营销理论与应用（分）.订单履约与物流配送（分）.网络商店的规划与运营（分）.无线网络

24、与移动电商（分）.电子支付与网络银行（分）.电商安全与风险管理（分）.电子商务法律（分）（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.考试方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、判断题和综合题。 三、职业技能考核职业技能考核主要对考生进行职业适应性测试，采用面试方式。考核主要内容包括自我介绍和电子商务专业相关常识两方面内容。自我介绍分钟，电子商务专业相关常识分钟，每位考生测试时间控制在分钟以内。考试分值：满分为分。（一）自我介绍（分）：每位考生独立完成，主要是考核学生的基本素质，包括个性特征、自我认识与评价、个人优缺点、特长、兴趣、爱好等。基本要求：自我介绍大方得体，充分表现考生的个性

25、特征、语言表达能力、逻辑思维能力、知识面和举止仪表。（二）问题回答（分）每位考生抽取一个电子商务专业相关问题，独立思考并进行回答。基本要求：主要是考核学生对电子商务基本知识的认知能力、逻辑思维能力、问题理解能力、概括能力、知识面以及应变能力等。年商务英语专业考试大纲【文化基础考试（综合文化知识专业综合理论）职业技能考核】（面向中职应往届毕业生常规模式招生）一、综合文化知识考试（一）考试内容和要求综合文化知识考试的命题参照年的高考大纲，按照学校“年春季分类考试招生章程”以及广东省教育厅有关自主招生考试最新文件要求。以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往

26、基本常识、汉语言写作基本能力。考试内容既考核学生对日常所学课本知识的掌握、理解与应用解答能力，同时也考核学生对日常知识的积累及综合应用能力。考试具体要求如下：.语言应用能力（分）：主要考核学生运用汉语进行书面表述及写作的能力。.数学基础（分）：主要考核学生对数学基本概念的掌握以及正确的运算能力。.职业道德基本要求（分）：主要考核学生对职业素养知识的理解、分析及表达应用等。.综合素养（分）：主要考核人文科学和人际交往基本知识。（二）考试时间、分值与题型.考试时间：分钟.答卷方式：闭卷、笔试.试卷总分：分.主要题型：选择题、论述题、汉语写作二、专业综合理论考试（一）考试范围与要求 考查的知识点以中

27、等职业学校英语教学大纲基础模块的基本要求为基准，兼顾职业模块与拓展模块中与高等职业教育相关的部分内容，包括语音、词汇、语法、情景交际、阅读理解、应用写作等。 .基础知识 （）语音：要求能正确朗读个英语字母；能够根据基本拼读规则和音标朗读单词；能够在朗读句子和短文时做到语音、语调、重音基本正确。 （）词汇：词汇量以中等职业学校英语教学大纲附录中词汇表的要求为依据，本表共收入单词约个左右（含九年义务教育阶段的词汇及常见的职业类词汇）。并能根据构词法自主扩展词汇量。包括以下考点： 单词、词组在语境中的恰当使用。 近义词在意义和用法上的差异。 单词的固定搭配和词组的特定含义。 （）语法： 要求考生掌握

28、以下语法项目的基本用法：名词：名词的数、名词的所有格、名词作主语、宾语、表语、定语代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。数词：基数词和序数词的写法、读法和用法，年、月、日的写法和读法，钟点的写法和读法。 介词和介词短语：表示时间和地点的介词、其它常用介词和介词短语的用法。冠词：冠词的种类、定冠词和不定冠词的常见用法、不用冠词的情况等。 连词：常用的连词如 在句中的作用和用法。 形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级和最高级的基本用法等。副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级和最高级的基本用法。 动词：系动词、常见的行为动词、助动词、常见情态动

29、词的基本用法。 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的基本用法。 被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时被动语态的构成及用法。动词的非谓语形式：动词不定式、形式的基本用法。 句子：简单句的句子成分、基本句型。 并列复合句与主从复合句：理解各种复合句（包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句）的意义，并能在阅读中应用。 倒装结构：基本用法。（）简单情景交际用语：本部分通过书面形式考查中职生对最基本英语交际用语的应用和识别能力，即考查学生是否能在有限的标准英语范围内对基本常用交际用语的准确性进行判断与应用。要求考生掌握有关以下功能项目基本交际用语： 问

30、候与道别( ) 自荐与引荐( ) 感谢与道歉( ) 祝愿和祝贺( ) 预约与邀请( ) 接受与拒绝( ) 求助与提供帮助( )赞同与反对( )接受与拒绝( ) 询问与提供信息( )劝告与建议( ).综合能力（）阅读理解能力本部分要求考生具有通过阅读获取、分析和处理信息的能力。要求考生掌握基本的阅读技能，具有基本的阅读理解能力。能读懂“话题项目表”范围内常见题材的英文材料，材料包括与日常生活相关的短文，与职业场景相关的简单应用文，如通知、信函等。总阅读量在个词左右。主要考查以下几个方面的能力：抓住阅读材料的中心意思理解文中具体信息理解作者的观点、意图和态度能读懂简单的应用文根据文中的信息进行简单的判