汉语专题2词汇部分练习题及解答.docx

1、汉语专题2词汇部分练习题及解答汉语专题（2）词汇部分练习题及解答练习题一说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异：1始而相与，久而相信，卒而相亲。（吕氏春秋?慎行）2故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。（司马迁报任安书） 3三尺安出哉？前主所是为律，后主所是著为令；当时为是，何古之法乎？（汉书?杜周传）4是子才，由于公；不才，亦由于公。” （周书?文帝纪下）二说明下列句中加线词语在句中的意义现代汉语的异同：1于是荀首佐中军矣，故楚人许之。（左传?成公三年）2 言者所以得意，得意而忘言。（庄子?外物）3 仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。（孟子?梁惠王上）4 滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（孟子?

2、滕文公上）5 玉不琢，不成器，人不学，不知道。（礼记?学记）6今齐地方千里，百二十城。（战国策?齐策）7橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（晏子春秋?内篇杂下）8其妻闻其病除，从百余里来省之，止宿交接，中间三日发病，一如佗言。” （三国志?魏志?华佗传） 9（夏）馥顿足而叹曰：“孽自己作，空污良善。”（后汉书?夏馥传）10孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。（世说新语?方正）三解释下列句中加线词语的意义，并说明其中的连绵词或叠音词：1 斤斤其明 （诗经?周颂?执竞） 2太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。（史记?平准书）3于是焉河伯旋其面目，望洋向若而叹

3、。（庄子?秋水）4君诚中兴主，经纬固密勿。（杜甫北征）5。见君子，忧心怲怲。（诗经?小雅?頍弁）6习习谷风，以阴以雨。（诗经?邶风?谷风）7春日迟迟（缓慢的样子，这里形容天一天一天变长），采蘩祁祁。（诗经?豳风?七月）8绸缪束薪。（诗经?唐风?绸缪）9太傅之计，旷日弥久，心惛然恐不能须臾。（史记?刺客列传） 10山有小口，仿佛若有光。（陶渊明桃花源记）四说明下列句中偏义复词的词义和在句中的意义：1怀怒未发，休祲降于天。（战国策?魏策）2多人，不能无生得失。（史记?刺客列传）3将军（指霍光）领天下，谁敢言者？缓急相护，但恐少夫无意耳。（汉书?外戚传）4鼓之以雷霆，润之以风雨。（周易?系辞上）5大

4、夫不得造车马。（礼记?玉藻） 6。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮出师表）7贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之。（史记?范雎列传）8爪牙不足以供嗜欲，驱走不足以避利害。（汉书?刑法志）9枯鱼过河泣，何时悔复及。作书与鲂鱮，相教慎出入。（汉乐府枯鱼过河泣）五、按照繁体字的意义改正下列词语中的错别字：后来 皇後 怒發冲冠 引而不髮 五谷豊登 里外 古文匯编 幹戈 干事 主干 干湿。 一國两製六说明下列各组异体字的类型：1暖煖 貓猫 甎磚 覩睹2綫線 螾蚓 猨猿 綉繡 3鄰隣 胷胸 畧略 稾稿 4岳嶽 邨村 泪淚 岩巖七阅读古注，说明句中的假借字：1诗经?小雅?棠棣：“兄弟阋

5、于墙，外御其务。”毛传：“务，侮也。”2荀子?劝学：“君子生非异也，善假于物也。”王先谦集解引王念孙：“生读为性。”3书?尧典：“播时百谷。”郑玄注：“时读曰莳”。4汉书?贾谊传：“平居不可屈信。”颜师古注：“信读曰伸。”5庄子?逍遥游：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。”郭庆藩注：“辩读为变，与正对文。辩、变古字通。”6孟子?公孙丑上：“以齐王，由反手也。”清代焦循的孟子正义引音义云；“由，义当作犹，古字借用耳。” 八写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系：1燕尔新昏，如兄如弟。（诗经?邶风?谷风） 2亡不越竟，反不讨贼。（左传?宣公二年） 3比其反也，

6、则冻馁其妻子。（孟子?梁惠王下） 4取妻如之何？必告父母。（诗经?齐风?南山） 5所过之邑，大国守城，小国入保。（庄子?盗跖）6实左右商王。（诗经?商颂?长发） 九根据释义对下列各组词进行义素分析：1哭 号（1）说文：“哭，哀声也。”论语?述而：“子于是日哭，则不歌。”（2）说文：“号，呼也。”庄子?养生主：“老聃死，秦失吊之，三号而出。”2刻 镂（1）尔雅?释器：“金谓之镂，木谓之刻。”荀子?劝学：“锲而不舍，金石可镂。”（2）春秋?庄公二十四年：“刻桓公桷。”3贫 穷 （1）说文：“财分少也。”史记?主父偃列传：“家贫，假贷无所得。”（2）说文：“穷，极也。”尚书?微子之命：“永世无穷。”

7、 十说明下列句中加线词在句中的意义：1 共饭米熬谷。（周礼?地官?舍人）2 艺麻如之何？（诗经?齐风?南山）3 为山必因丘陵，为下必因川泽。（孟子?离娄上） 4 余读孟子书，至梁惠王何以利吾国，未尝不废书而叹也。（史记?孟子荀卿列传） 5 或脱简，或脱编。”（汉?刘歆移书让太常博士）6 六军既没，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。（晋书?马隆传） 7 是黑牛也，而白题。（韩非子?解老） 8 宽既通尚书，以文学应郡举，诣博士受业。（史记?儒林列传） 9 今子生文明之世，乃何自苦如此。（南史?陶潜传） 10 郑人击简子中肩，毙于车中。（左传?哀公二年）11 凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之（

8、左传?桓公三年）12 恭俭而好礼者，宜歌小雅。（礼记?乐记）13 空谷传响。（水经注?汉水）14 其亲戚死，朽其肉而弃之。（墨子?节葬下）15 彼君子女，绸直如发。（诗经?小雅?都人士）年：收成好。 十一.说明下列各词在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：（一）间1.从门间窥其夫。（史记?管晏列传） 2.天地间，人为贵。（曹操度关山）3.则美丑有间矣。（淮南子?俶真） 4.乃用陈平计，间项王。（史记?项羽本纪）5.忧念遑遑，未有间宁。（后汉书?东平宪王苍传） (二) 节1 竹，外有节理，中直空虚。（史记?龟策列传）2 彼节者有间，而刀刃者无厚。（庄子?养生主） 3 长歌赴促节。

9、（陆机拟古诗） 4 礼不逾节。（礼记?曲礼上） 5 时穷节乃见。（文天祥正气歌） （三）徒 1 舍车而徒。（周易?贲卦）2 彼徒我车，惧其侵轶我也。（左传?隐公九年）3 旦而皆召其徒，无之。（左传?昭公四年） （四）官1夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。（论语?子张）2及都邑官府，其百吏肃然。（荀子?强国）3耕、渔与陶，非舜官也。（韩非子?难一） 4 百官以治，万民以察。（周易?系辞下） 十二.解释下列各词的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化：1 菜虽疏食菜羹，必祭。（论语?乡党）2大匠不为拙工改废绳墨。（孟子?尽心上）3响 空谷传响，哀转久绝。（水经注?江水） 4

10、采 参差荇菜，左右采之。（诗经?周南?关雎）5宫 边伯之宫近于王宫，王取之。（左传?庄公十九年）6禽 终日不获一禽。（孟子?滕文公下）7寡 宫无拘女，故天下无寡夫。（墨子?辞过）8汤 冬日则饮汤，夏日则饮水。（孟子?告子上）9史 董狐，古之良史也。（左传?宣公二年）10孩 若婴儿之未孩。（老子二十章）11乐府 内有掖庭材人，外有上林乐府。（汉书?礼乐志）12涕悲愁垂涕相对。（列子?汤问）13诬 不能行而言之，诬也。（大戴礼记?曾子立事）14谤 近臣谏，远臣谤。（国语?楚语）15购 韩取聂政尸暴于市，悬购之千金。（战国策?韩策二）16爪牙 夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（国语

11、?越语上）17妖 美女妖且闲，采桑歧路间。（曹植美女篇）18媚 公之媚子，从公于狩。（诗经?秦风?驷驖19祥 是何祥也？吉凶安在？（左传?僖公十六年）20瑞 占者因其野泽之物，巢集城宫之内，则见鲁国且凶，传主人不吉之瑞矣。（论衡?指瑞）21深刻 刑法深刻，它政被乱。（汉书?食货志上）十三.解释下列各组词在句中的意义并说明它们的异同：1周 比 君子周而不比，小人比而不周。（论语?为政）2宫 室父母妻子皆同其宫。（墨子?号令） 由也升堂矣，未入于室也。（论语?先进） 3撼 摇撼山易，撼岳家军难。（宋史?岳飞传）东风摇百草（古诗十九首之九）4 诛 弑诛暴国之君如诛独夫。（荀子?正论）是以臣或弑其君，

12、下或弑其上。（荀子?富国）5完 备 巢非不完也。（荀子?劝学）养备而动时，则天不能病。（荀子?天论）参考答案练习题一说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异：1 相信：指互相信任；句中是两个词。现代汉语是一个词，信任。2 伤心：指精神上受到伤害；句中是两个词。现代汉语是一个词，非常悲痛。3 当时：指法律要适应时代；句中是两个词。现代汉语是一个词，指特定的时间。4 由于：依赖于、凭借于；句中是两个词。现代汉语是一个词，表原因。二 说明下列句中加线词语在句中的意义：1于是：在这个时候的意思。 2得意：领会话中的旨趣。 3妻子：指妻子儿女。 4 虽然：虽然如此。5知道：了解和掌握道。 6地方：土地

13、方圆。 7其实：枳树的果实。 8中间：从见面到“发病”。 9自己：由自己。10甚至：指十分周到。三解释下列句中加线词语的意义，并说明其中的连绵词或叠音词：1 斤斤：叠音词，明察。2陈陈：叠音词，指太仓里的陈粮。3望洋：仰视的样子，叠韵联绵词。4密勿：黾勉，努力，双声联绵词。 5 怲怲：忧愁的样子，叠音词。 6 习习：微风和疏的样子，叠音词。 7 迟迟：缓慢的样子，这里形容天一天一天变长。叠音词。祁祁：盛多的样子，叠音词。8 绸缪：叠韵联绵词，缠束的意思。9 须臾：双声叠韵联绵词，指时间短暂。10 仿佛：双声联绵词，指隐隐约约。四说明下列句中加线词语的词义和在句中的意义：1休祲：休，吉兆。祲，妖

14、氛。句中只有“祲“的意思。 2得失：得，得到。失，失去，过失。句中只有“失“的意思。 3缓急：缓，慢。急，快。句中只有“急“的意思。4风雨：风，刮风。雨，下雨。句中只有“急“的意思。5车马：车，车子。马，马匹。句中只有“车”的意思。6。异同：异，不同。同，相同。句中只有“异”的意思。7死生：死，死亡。生，活命，保全性命。句中只有“生”的意思。8利害：利，好处。害，祸害。句中只有“害”的意思。9出入：出，出去。入，进来。句中只有“出”的意思。五、按照繁体字的意义改正下列词语中的错别字：後来 皇后 怒髪衝冠 引而不發 五榖豊登 裏外 古文彙编 干戈 幹事 主幹 乾湿 一国两制六说明下列各组异体字的

15、类型：1同为形声字，义符不同。2同为形声字，声符不同。3同为形声字，声符和义符相同，但位置不同。4造字方式不同。前一个是会意字，后一个是形声字。七阅读古注，说明句中的假借字：1“务”假借为“侮。” 2“生”假借为“性。”3“时”假借为“莳”。 4“信”假借为“伸”。5“辩”假借为“变”。6“由”假借为“犹”。八写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系：1 昏婚 2 竟境 3 反返 4 取娶 5 保堡 6 左佐 以上各组是古今字的关系。九根据释义对下列各组词进行义素分析：1哭 号（1） 哭：人 + 不带呼号或述说 + 表示悲哀的情绪 + 发声（2） 号：人 + 带有呼号或述说 + 表

16、示悲哀的情绪 + 发声2 刻 镂 （1） 刻：在木头上 + 用刀具雕 （2） 镂：在金属上 + 用刀具雕3贫 穷 （2） 贫：钱、物等 + 缺乏（3） 穷：空间、时间等 + 终极，达到终极十说明下列句中加线词在句中的意义：1. 熬：指烤干。2. 艺：种植。3. 因：凭借。4. 废：放下。5. 编：指用来穿连竹简的绳子。6. 横：恣意。7. 题：题：额头。8. 文学：指文献典籍。9. 文明：指社会昌明。10. 毙：倒下。11. 敌：指地位差不多。12. 俭：指约束自己，不放纵。13. 响：指回声。14. 亲戚：指父母。15. 绸：密。 十一.说明下列各词在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义

17、还是假借义：（一）间1.门缝，本义。2.之间，引申义。3.距离，引申义。4.离间，引申义。5.空闲，引申义。 (二) 节1 竹节，本义。2 骨节，引申义。3 节奏，引申义。 4 法度，引申义。5 节操，引申义。（三）徒 1 步行，本义。2 步兵，引申义。3 跟从的人，引申义。 （四）官1 馆舍，本义。2 官署，引申义。3 官职，引申义。4 官员，引申义。十二.解释下列各词的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化：1 菜植物类的菜；各种菜肴。扩大。2匠木匠。各种有技术的工人。扩大。3响 回声。声响扩大。4采 指采摘植物的果实等有用的部分。指采取。扩大。5宫 居住的房屋。帝王住的宫殿。缩小。

18、6禽 走兽总名。主要指飞禽。缩小。7寡 指无妻无夫的人。只是指失去丈夫的女性。缩小。8汤 热水。指汁水特别多的一种副食品。转移。 9史 古代的一种文职人员。主要指历史。转移。10孩 婴儿笑。指幼童。转移。11乐府 指汉代采诗的一种音乐机关。指一种诗体。转移。12涕眼泪。鼻涕。转移。13诬 指说话夸大失实。欺骗。词义加重。 14谤 议论批评过失。毁谤。词义加重。 15购 重金收买。指一般的买。词义减轻。16爪牙 指得力的武臣、卫士。指帮凶一类的人。情感色彩不同。17妖 年轻漂亮。妖邪不正。情感色彩不同。 18媚 亲爱、喜爱。有取悦于人。情感色彩不同。19祥 预兆。指吉兆。情感色彩不同。20瑞 征验。主要指吉兆。情感色彩不同。 21深刻 严刻，不宽缓。不肤浅。情感色彩不同。 十三.解释下列各组词在句中的意义并说明它们的异同：1同：都有结合的意思。异：感情色彩不同，周是以义合，比是以利合。2同：住处。异：范围大小不同，宫指整个住宅；室指房间。3同：对物体施加力量。异：状态不同，撼的力度大，猛烈。摇的力度小。4同：杀。异：施事受事的关系不同。诛常指杀有罪者或无道者。弑指在下位者杀在上位者。5同：都表示没有缺失。异：完是完整，没有残缺。备是各部分齐全，具备不缺少。