1、高中语文 27 陈情表学案 新人教版必修5陈情表【课前预习学案】一、 预习目标:1、预习本文的作者及写作背景2、本文的文体特征3、通读全文把握重点字词4、正确断句,能借助于字典翻译文章5、把握每段大意,体味作者情感 二、预习内容 1、作者简介 李密(224-287),字令伯,又名虔,犍为武阳(今四川省彭山县)人,晋初散文家。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏抚养成人。年轻时师事名儒谯周。曾任蜀汉尚书郎,多次出使东吴,甚有才辩。蜀亡后,屏居乡里,以孝闻,累举不应。2、资料链接 (1)背景知识 公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋
2、武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取了怀柔政策,授予官职以示恩宠。与此同时,当时李密以孝闻名于世,晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。正因如此,李密屡被征召。李密作为亡蜀之臣,心存疑虑,进退两难。若辞不赴命,必引起皇帝猜疑,受到怪罪;若赴命任职,又非李密的本意,于是以“乌鸟私情”,祖母“供养无主”为由,写了此表。文章选自南朝梁昭明太子萧统的文选。李密抓住了“孝”字大做文章,却又不从大道理讲起,而是委婉陈辞,动之以情,恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以
3、后说“士之有名,不虚然哉”,终于准如所请。 (2)表:古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。 (3)苏轼有言: 读出师表不下泪者,其人必不忠;读陈情表不下泪者,其人必不孝;读祭十二郎文不下泪者,其人必不友。 千百年来,人们常以“忠则出师、孝则陈情”相提并论,可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量。 (4)成语:躬亲抚养、零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、生当陨首死当结草。 3、正字音险衅( )祚薄( )茕茕孑立( )床蓐( )拔擢( )优渥( )猥劣( )陨首( )希冀( )逋慢( )4、给下列句子断句: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 前太守臣逵
4、察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才 是以区区不能废远 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知5、预习思考 试译全文,圈出难解的字、词、句,注意通假、活用、古今异义等文言现象。 是谁陈情?向谁陈情?陈什么情?如何陈情的? 晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求? 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容 【课内探究学案】一、学习目标1、诵读课文,解决语言难点2、读懂文意,结合课文语句3、体会文章深沉的情感并且鉴赏手法 学习重难点:把握文章大意、体味情感、鉴赏手法二、 学习过程(一)理清文章思路:1、问:本文题目是陈情表,作者为什么要向晋武帝“陈情”
5、?2、问:所陈之情有哪些?师生共同讨论,分段学生自由发言,教师梳理内容。(二)探究文本内容1)、探究第一段 1、思考:哪八个字总写自己的坎坷命运?2、思考:开头陈述孤苦不幸有何作用?3、思考:本段是作者陈述不仕的唯一事实依据,分析作者是怎样以情动人的?2)、探究第二段 1、思考:作者叙述了哪些“沐浴清化”(受恩宠)的事实? 2、在此情况下,作者处于两难境地既想“奉沼奔驰”以报知遇之恩,又想“顺和情”,在家孝敬祖母。作者怎样陈述自己这种困境以消除皇帝疑心?3)、探究第三段 1、本段陈述自己不仕的理由,即原因是什么?找原句。 2、作者是如何合情合理地表达自己的尽孝心意的? 4)、探究第四段 作者怎
6、样解决不能两全的矛盾,使自己既能尽忠又能尽孝呢(三)体味感情并鉴赏艺术手法1、本文感人,连皇帝都感动了,是因以情动人。概括所陈之情。2、找出相关语句,简析叙事陈情怎样步步深入,达到乞终养目的的。3、用骈文写成:以四六言相间为主,多偶句,形式华美,但往往过于追求句式整齐,堆砌辞藻,影响内容表壳,内容空泛,形成浮华之风的不良文风。而本文却是一篇内容形式完美结合的好文章。多四字句,对偶句,朗朗上口,易于成诵。诵读中注意这一语言特点(四)探讨对“孝”的看法。学生自由发言三、 反思总结:本文的重点的词语、文意及作者的情感四、 当堂练习1 字音臣以险衅( ) 夙( )遭闵( )凶 门衰祚薄( ) 茕茕(
7、)孑( )立 床蓐( ) 猥以微贱( ) 洗马( ) 非臣陨首 ( ) 责臣逋慢( ) 犹蒙矜育( ) 过蒙拔擢( ) 宠命优渥( )2重点词语1、险衅:臣以险衅( ) 2、见背:慈父见背( )3、夺:舅夺母志( ) 4、祚:门衰祚(zu)薄( )5、鲜:终鲜兄弟( ) 6、吊:茕茕孑立,形影相吊( )7、婴:而刘夙婴疾病( ) 8、废:未曾废离( )9、察:前太守逵察臣孝廉( ) 10、寻:寻蒙国恩( )11、笃:则刘病日笃( ) 12、拔擢:至微至陋,过蒙拔擢(zhu)( )13、区区:是以区区不能废远( )14、听:听臣微志( )3通假字 (1)夙遭闵凶( )(2)零丁孤苦( ) (3)
8、常在床蓐( )(4)四十又四( )4一词多义(1)行:行年四岁( ) 九岁不行( )(2)矜:犹蒙矜育( ) 不矜名节( )愿陛下矜悯愚诚( )(3)至:至微至陋( ) 无以至今日( )(4)以:臣以险衅( ) 臣以供养无主( ) 谨拜表以闻( ) 猥以微*( ) 伏惟圣朝以孝治天下( ) 臣具以表闻( )(5)见:慈父见背( ) 二州牧所见明知( )(6)亲:躬亲抚养( ) 外无期功强近之亲( )(7)日:日薄西山( ) 报养刘之日短( )(8)当:当侍东宫( ) 死当结草( )(9)薄:日薄西山( ) 门衰祚薄( )(10)拜:拜臣郎中( )谨拜表以闻( )(11)于:州司临门,急于星火(
9、 )是臣尽节于陛下之日长( )(12)夙:夙遭闵凶( ) 夙夜忧叹( )5.词类活用(1)躬亲:躬亲抚养( )(2)日:则病日笃( )(3)闵凶:夙遭闵凶( )(4)微:猥以微贱( )(5)诚:愿陛下矜悯愚诚( )(6)终:无以终余年( )(7)卒:保卒余年( )(8)远,是以区区不能废远( )(9)进退:臣之进退,实为狼狈( )(10)闻:谨拜表以闻( )6. 古今异义的词(1)至于:至于成立(古义: 今义: )(2)成立:至于成立(古义: 今义: )(3)不行:九岁不行(古义: 今义: ) (4)秀才:后刺史荣举臣秀才(古义: 今义: )(5)告诉:则告诉不许(古义: 今义: )(6)辛苦
10、:臣之辛苦(古义: 今义: )7. 特殊句式 (1)今臣亡国贱俘( ) (2)而刘夙婴疾病( ) (3)则告诉不许( ) (4)且臣少仕伪朝( ) (5)急于星火( ) (6)是臣尽节于陛下之日长( ) 附答案1、 (xn) (s) (mn) (zu) (qing) (ji)(r)(wi) (xin) (yn) (b) (jn) (zhu) (W)2重点词语1、险衅(艰难祸患,指命运不济)2、见背:(背弃我,指死亡)3、夺:(改变)4、祚:(福分)5、鲜:(本指少,这里是没有)6、吊:(安慰)7、婴:(缠绕)8、废:(止侍奉)9、察:(考察和推举)10、寻:(不久)11、笃:(病重)12、拔擢
11、: (zhu)(提升)13、区区:(拳拳,形容自己的私情)14、听:(准许)3通假字 (1)夙遭闵凶(通“悯”,可忧患的事) (2)零丁孤苦(通“伶仃”,孤独的样子) (3)常在床蓐(通“褥”,草席子) (4)四十有四(通“又”, 表示整数后有零数)4一词多义(1)行:行年四岁(动词,经历) 九岁不行(动词,走路)(2)矜:犹蒙矜育(动词,怜惜) 不矜名节(动词,自夸)愿陛下矜悯愚诚(动词,怜悯)(3)至:至微至陋(副词,极其) 无以至今日(动词,到达)(4)以:臣以险衅(连词,因为) 臣以供养无主(连词,因为) 谨拜表以闻(连词,相当于“而”) 猥以微*(介词,凭身份) 伏惟圣朝以孝治天下(
12、介词,用) 臣具以表闻(介词,用)(5)见:慈父见背(代词,我,自己) 二州牧所见明知(动词,看见)(6)亲:躬亲抚养(代词,亲自) 外无期功强近之亲(名词,亲戚)(7)日:日薄西山(名词,太阳) 报养刘之日短(名词,日子)(8)当:当侍东宫(动词,任,充当) 死当结草(副词,应当)(9)薄:日薄西山(动词,迫近) 门衰祚薄(形容词,微薄,少)(10)拜:拜臣郎中(动词,授官)谨拜表以闻(动词,奉上)(11)于:州司临门,急于星火(介词,比)是臣尽节于陛下之日长(介词,给)(12)夙:夙遭闵凶(名词,很早,幼年) 夙夜忧叹(名词,早晨)5.词类活用(1)躬亲:躬亲抚养(名作状,亲自)(2)日:
13、则病日笃(名作状,一天天地)(3)闵凶:夙遭闵凶(形作名,忧患凶丧这事)(4)微:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)(5)诚:愿陛下矜悯愚诚(形作名,诚心)(6)终:无以终余年(动词使动,使结束)(7)卒:保卒余年(动词使动,使终了)(8)远,是以区区不能废远(形作名,远的地方)(9)进退:臣之进退,实为狼狈(动作名,是否出来做官之事)(10)闻:谨拜表以闻(动词使动,使知道)6. 古今异义的词(1)至于:至于成立(古义:到。今义:程度副词)(2)成立:至于成立(古义:成人自立。今义:创立)(3)不行:九岁不行(古义:不能走路。今义:不可以)(4)秀才:后刺史荣举臣秀才(古义:优秀人才。今义:
14、科举考试中最低一级考中者)(5)告诉:则告诉不许(古义:申诉。今义:让别人知道)(6)辛苦:臣之辛苦(古义:辛酸苦楚。今义:身心劳苦)7. 特殊句式 (1)今臣亡国贱俘(判断句) (2)而刘夙婴疾病(被动句) (3)则告诉不许(被动句) (4)且臣少仕伪朝(介词省略) (5)急于星火(状语后置) (6)是臣尽节于陛下之日长(状语后置)课后练习与提高1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.臣以险衅(xn) 夙遭闵(mn)凶 终鲜(xin)兄弟 常在床蓐(r)B.猥(wi)以微贱 责臣逋(b)慢 犹蒙衿(jn)育 宠命优渥(w)C.岂敢盘桓(hun) 有所希冀(y) 茕茕孑立(qing) 除臣
15、洗(xin)马D.逮(di)奉圣朝 过蒙拔擢(zhu) 门衰祚(zu)薄 更(gng)相为命 2.下列句中不含通假字的一项是( )A.臣以险衅,夙遭闵凶 B.门衰祚薄,晚有儿息C.而刘夙婴疾病,常在床蓐 D.祖母今年九十有六3.下列加点字解释有误的一项是( )A.晚有儿息:子 形影相吊:安慰B.逮奉圣朝:等到 日薄西山:靠近C.寻蒙国恩:不久 听臣微志:听从D.刘病日笃:病重 夙婴疾病:缠绕4.加点词的意义和用法相同的一项是( )A.生孩六月,慈父见背 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B.凡在故老,犹蒙矜育 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志C.行年四岁,舅夺母志 少多疾病,九岁不行D.外无期功强近之亲
16、祖母刘闵臣孤弱,躬亲抚养5.下列加点虚词解释有误的一项( )A.急于星火:像 B.臣之进退:取消句子独立性C.无以至今日:没有用来的 D.是以区区不能废远:因此 6.与例句中“以”字的意义和用法相同的一项是( )例:臣以供养无主,辞不赴命A.臣以险衅,夙遭闵凶 B.猥以微贱,当侍东宫C.臣具表以闻,辞不就职 D.圣朝以孝治天下7.下列加点词古今意义完全相同的一项( )A.至于成立 B.则告诉不许 C.实为狼狈 D.举臣秀才 8.填空:臣少多疾病,九岁不行,_,至于成立。外无期功强近之亲,内无_,_,形影相吊。但以刘日薄西山,_,_,_,臣无祖母,_;祖母无臣,_。母孙二人,更相为命,_。 10
17、.翻译下列句子既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。臣欲奉召奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,崇命优渥,岂敢盘桓,有所希翼。 能力素质提高阅读下文,完成15题。 嵇康遇害嵇康字叔夜,谯国人也,康早孤,有奇才,远迈不群。身长七尺八寸,美词气,有风仪,而土木形骸,不自藻饰,人以为龙章凤姿,天质自然。学不师受,博览无不该通,长好老庄。与魏宗室婚,拜中散大夫。常修养性服食之事(服药求长生),弹琴咏诗,自足于怀。所与神交者唯陈留阮籍、河内山涛,豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪
18、王戎,遂为竹林之游,世所谓“竹林七贤”也。 山涛将去选吕,举康自代,康乃与涛书告绝。此书既行,知其不可羁屈也。性绝巧而好锻,宅中有一柳树甚茂,每夏月,居其下以锻。东平吕安服康高致,每一相思,辄千里命驾,康友而善之。后安为兄所枉诉,以事系狱,辞相证引,遂复收康。初,康居贫,尝与向秀共锻于大树之下。颖川钟会,贵公子也,精练有才辩,故往造焉。康不为之礼,而锻不辍。良久会去,康谓曰:“何所闻而来?何所见而去?”会曰:“闻所闻而来,见所见而去。”会以此憾之。及是,言于文帝(司马昭)曰:“嵇康,卧龙也,不可起。公无忧天下,顾以康为虑耳。”因谮:“康、安等言论放荡,非毁典谟,帝王者所不宜容。宜因衅除之,以淳
19、风俗。”帝既昵听信念,遂并害之。康将刑东市,太学生三千人请以为师。弗许。康顾视日影,索琴弹之,曰:“昔袁孝尼从吾学广陵散,吾每靳固之,广陵散于今绝矣!”时年四十,海内之士莫不痛之。帝寻悟而恨焉。 1.下列各句中加点的字,解释有误的一项是( ) A.博览无不该通。 该:完备。 B.此书既行。 行:流传。 C.后安为兄所枉诉。 诉:叙说。 D.宜因衅除之。 衅:缝隙,引申为机会。 2.下列各句加点的字都有活用,选出分类正确的一项( ) 远迈不群 康友而善之 康友而善之 康不为之礼 以淳风俗 康将刑东市 A./ B./ C./ D./ 3.下列八句话,分别编四组,构成嵇康遇害根本原因的一组是( )
20、远迈不群 与魏宗室婚 知其不可羁屈也 吕安服康高致 辞相证引 会以此憾之 嵇康卧龙也,不可起 言论放荡非毁典谟 A. B. C. D. 4.下面对文意的叙述,正确的一项是( ) A.嵇康是魏国皇帝的亲戚,官拜中散大夫。他超迈不群,常修养性服食之事,不与一般人结并,他所与神交的只有“竹林七贤”罢了。 B.嵇康当大夫时,也常常在柳树下打铁,有一次他与向秀打铁,钟会特意来拜访,他不予理睬,锻不辍,钟会站了半天,只好回去,他又说:“何所闻而来?何所见而去?”因此钟会非常恨他。 C.嵇康与吕安友善,吕安被他哥哥枉诉,引稽康为证,于是稽康也被收。钟会向司马昭进谮言,要他因衅除之,于是嵇康吕安同时被害。D.
21、嵇康在东京被刑时,三千太学生请求他留下来做老师,嵇康不答应。他看日影,还未到行刑时,便索琴弹一曲广陵散,叹道:“广陵散于今绝矣!”天下士人都为他悲痛。 5.翻译下列句子(45分) 美词气,有风仪,而土木形骸,不自藻饰。山涛将去选官,举康自代。 康乃与涛书告绝。后安为兄所枉诉,以事系狱,辞相证引,遂复收康。 附参考答案:1.A(B责臣逋(b)慢 C有所希冀(j) D逮(di)奉圣朝) 2.B 3.C (听:准许) 4.B 5.A 6.A 7.C(A成立:成人自立;B告诉:申诉;D秀才:优秀人才)8.零丁孤苦 应门五尺之僮,茕茕孑立气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕 无以至今日 无以终余年 是以区区不能
22、废远9.既没有叔伯,又没有兄弟。门户衰败,福气浅薄,很晚才有了儿子。在外没有任何近亲,在内没有照应门户的僮仆。孤孤单单,只有自己的身体和影子互相慰问。我本想接受皇帝的旨意马上去京,可是祖母刘氏的病一天比一天严重;想苟且顺从私情,向上官申诉却不被允许。我简直是进退维谷,实在狼狈。现在我是个亡国的俘虏,是最微贱最鄙陋的,过分地蒙受朝廷的破格提拔,恩宠优厚,怎么敢徘徊逗留、犹疑不决,有什么非分的企图呢? 1.C 2.D 3.A 4.C 5.嵇康谈吐优雅,风度翩翩,可是却使形体像土木一样,不能修饰美化自己。 山涛将要离开掌举的官职,推荐嵇康代替自己。 嵇康就给山涛一封宣布绝交的信。附翻译: 嵇康,字叔
23、夜,生于魏文帝黄初五年,谯郡人,因曾任中散大夫,后人有称其为嵇中散。嵇康的祖先本姓奚,原籍是会稽人,后来因避祸来到谯郡,因为居住的地方有一座山叫嵇山,嵇康祖先遂舍弃原姓,改姓嵇姓。 嵇康的父亲嵇昭,曾担任治书侍卿史职务。嵇昭早亡,嵇康靠母亲和兄长嵇喜抚养长大。嵇康少时聪明好学,但是骄纵任性,远迈不群,这种性格深深的影响了他的为人处世,史书上称他少有奇才,博览群书,无师自通,学识非长渊博。他爱好音乐,演奏古琴的技巧非常的高明,在当时是首屈一指的高手。嵇康的书法也很有名。造诣很高,“如抱琴半醉,酣歌高眠。又若众鸟翱翔,群乌乍散。”他的诗的水平也可以称得上大家。 嵇康不但才华出众,而且长得相貌堂堂,
24、一表人才。晋书嵇康传称他“身长七尺八寸,美词气,有凤仪,而土木形骸,不自藻饰,人以为龙章凤姿,天然自成。”这个可以说嵇康是个美男子了,见到他的人都说:嵇康风度潇洒,晴朗挺拔。还有人说:潇洒的象松林中的风,清高而舒缓绵长。山涛说:嵇康的为人,刚正如孤松独立,他的醉态如玉山崩塌。 竹林七贤中的山涛一见到嵇康和阮籍,就趣味相投,山涛的妻子发现丈夫与这两个人的交往不比寻常,就询问山涛,山涛说:“我一生中可以作为朋友的,只有这两个人罢了!”“我也想观察观察他们,可以吗?”山涛的妻子问道。山涛答应了。过了几天嵇康和阮籍来了,山涛把他们二人留在家里住下,亲自安排酒席招待。晚上,山涛的妻子偷偷的观察其二人,
25、直到早晨都忘记离开了。山涛问他的妻子:“这两个人怎么样?”妻子道:“你的才气比他们差远了,只能以你的见识和度量和他们教朋友。”山涛说:“你说的对。” 嵇康二十岁的时候,被曹操的儿子曹休看中,把女儿长乐公主嫁给了他。从此嵇康成了魏朝皇室的宗亲,也正是因为这一点,嵇康的仕途非常顺利,不久就做了郎中后来又做了中散大夫。入京为官,令嵇康非常兴奋,他知道,理想壮志的实现只有通过仕途才能实现。但是不久他就失望了。当时,魏明帝曹睿已死,曹爽和司马懿共同辅佐曹芳,典型的浮华派公子哥何晏当了吏部尚书。曹爽和这些人混在一起,把朝廷搞的乌烟瘴气,为所欲为。 嵇康看清楚了,此时的曹魏集团,已经失去了早年的雄姿英发,变
26、得飞扬跋扈。他更明白,司马懿决非庸碌之辈,而是一个老谋深算,内藏祸端的人物。他预感到一场撕杀将不可避免。为了避开斗争的锋芒,他离开了京城,到山阳隐居了下来。 当时,他和阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎交往过密,几个人常常游玩于竹林,世称“竹林七贤” “竹林七贤”但是当时思想分歧较大,后来又各走各的路,差距就更大了。但是当时他们都没有参加政治斗争,被世人称为清高之世。 正始十年,司马懿突然发动了“高平岭之变”催跨了曹爽集团,掌握了朝廷的大权。但是这不等于曹氏和司马氏的矛盾得到解决,而是新的斗争正在酝酿,一些拥有军事实力的亲曹的人,先后起来反抗司马集团。 嘉平三年,太尉王凌首先在扬州发难,企图推
27、翻司马集团,废皇帝曹芳,立楚王曹彪为皇帝。但是,机密泄露,司马懿首先发难,迅速领兵征讨王凌,王凌兵败自杀! 嘉平六年,中书令李丰密谋锄掉司马师,也是因为机密泄露被杀。正元二年魏镇东将军毋丘俭和扬州总镇史文钦,联合起兵讨伐司马师。这个消息给嵇康带来一线希望,他想起兵响应毋丘俭和史文钦。有一次他征求山涛的意见。山涛分析了当时的情况,劝告嵇康不要贸然起兵,否则就会大难临头。不久嵇康得到消息毋丘俭兵败被杀,史文钦狼狈的逃到东吴。 司马氏独断朝廷,擅自废立皇帝,对一些名士采取分化瓦解的手法。逆者死,顺者生。嵇康坚决不顺从司马集团。为了免遭迫害,便采取了玩世不恭的态度,轻蔑礼法,纵酒玩乐。放浪形骸。 嵇康
28、的门前有一棵大树,长的非常茂盛,又有一条小河顺着门前流过,夏天,树下河边清凉宜人。嵇康常在树下河边生起炉子,架上铁砧,嵇康打铁的手艺很高。当时嵇康家中贫寒,常靠打铁来赚钱糊口。给他帮忙的是向秀。向秀拉动风箱,;炉火正红,嵇康脱掉上衣,抡起大垂炼击铁器,火星四飞。满身是汗的嵇康似乎丛中找到了乐趣,并不在意收入。有时候邻居来让他修理工具,他分纹不取。打累了,嵇康和向秀就在树下休息,邀请一些亲朋好友开怀畅饮。谈论一些无关政局的话题。 嵇康变了,增加了乖僻的行为有时后难以让人理解。他本来是个美男子,风度偏偏,现在却变成了一个落魄的模样。他常常的额披头散发,毫不注意修饰,他的头发和脸常常一个月都不洗,天
29、长日久就生了许多的虱子,有时候疡的受不了,便伸手往身上乱摸乱瘙,不顾场合,也不管他人的笑话,摸出虱子来就用手指把它掐死。 其实,嵇康把自己弄成这个模样,实在是不得已而为之。这也可以说是一种保身之术吧!实质上他以这种土木形骸,作践自己的方式,表达了他坚决不屈服司马集团的态度。这是一种无言痛苦的抗争。附【文言知识 】古代官职任免升降的术语 关于任职授官的有:任、授、除、拜、封(用于爵位)、赠(用于追封已故者)征、辟、荐、举(多用于布衣作官)、点(用于口语)。 关于提升职务的有:抉或擢(用于由低级到高级)、进(用于较高职务追加)、起复(恢复原职务)、超迁。 关于降级免职的:罢、免、解(因非严重过失而解除职务)、贬、谪(因过失而降级)、革、褫(撤职查办)、开缺(奉命或自请解除职务)、致仕(带职退休)、左迁(降级使用)。 关于调动职务的:移、调、徒、量移(调的比原职稍好)、补(由候补而正式上任)。 关于兼职的:领(以本官兼较低职)、摄(暂时兼任比本官高的职务)、权(临时代职)、行(代行某职而尚无此官衔代替无本官的职务)、护(原官短期离职、临叮守护印信)。 古代官职变动用词 1除,任命、授职,一般指免去旧职、授予新职。如文天祥指南录后序:“予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。” 如果是“左除”,则是降级授职之意。 2赏,是由皇帝特旨颁布,赐予官职、官衔或爵位。如谭嗣同:
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