苏科版物理八年级下册第八章《力》综合提优.docx

1、苏科版物理八年级下册第八章力综合提优第八章力综合提优1. 已知A、B两同学的质量之比为10：9，且A同学的体重为500 N，则B同学的体重为 N;若B、C两同学的体重之比为5：6，则C同学的体重为 N.2. (2015成都)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开.如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 .3. 如图所示为网球在水平地面上自左向右运动的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球的速度 ，网球受到的摩擦力方向向 .4. 木块

2、在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为 N.将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为 N.撤去拉力，最终木块停了下来，说明了力是改变物体 的原因.5. 歼15是我国第一代航母舰载机.下列能正确表示其在空中飞行时所受重力方向的是( )6. 如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( )A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高7. (2016襄阳)用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10 N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是( ) A.大于5N

3、，小于10 N B. 10 N C. 5 N D.无法判断8. 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在粗糙水平地面上滚动的过程中受到( )A.重力、支持力 B.重力、支持力、摩擦力 C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹 D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力9. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后，在滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图中关于滑块的受力示意图正确的是( ) 10. (2016淮安)日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是( ) A.给自行车的车轴处加润滑油 B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹 C.缝衣针的表面做得很光滑 D.为了移动

4、重物，在它下面垫上圆柱形钢管11. (2016龙东六市)跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和是相互作用的力，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的 .12. 立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ，使摩擦力大大减小.13. 如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”.比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力 (填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是 (填

5、“增大”或“减小”)摩擦.14. 下列事例中，属于运用了重力方向的是( )15. 如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是( )A.物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用B.物体B对地面的压力与物体B所受重力是相互作用力 C.物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重合 D.物体A所受摩擦力的方向向下16. 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是( ) A.讲台不受摩擦力 B.推力与讲台的重力大小相等 C.推力小于地面对讲台的摩擦力 D.推力与地面对讲台的摩擦力大小相等17. 杨杨同学梳理了教材

6、中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是( )A.在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B.在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，凳子同时也给锤柄一个向上的力C.在丙图中，拉动木块的速度越快，木块和木板间的摩擦力就越大D.在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明为可以改变物体的形状18. 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到一定的高度后放手，铁锁来回摆动.请画出铁锁摆到最高点时受到的重力示意图.19. (2016怀化)如图所示，请你在图中画出甲所受到的重力示意图.乙甲20. ( 2015南通)如图所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止状态，请画出小球所受力的示意图.21.

7、 同学们常喝矿泉水.那么你尝试过利用矿泉水瓶探究一些物理问题吗?请写出两例. 例:透过圆形透明装满水的瓶子看到瓶后的手指变粗了放大镜的原理.22. 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如下表:所挂钩码数量N(个)0123456弹簧长度L(cm)12.5613.1113.6514.214.7315.29伸长量L(cm)00.551.091.642.172.73(1)在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是 ;根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是 .(2)请在下面的坐标图中画

8、出弹簧的伸长量L与所挂钩码个数N的关系图像.根据图像可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为 cm.(未超过弹簧的弹性限度)23. 弹簧拉力器上的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10 cm，需用10 N的力.某同学能把由四根弹簧并列组成的拉力器拉长0. 4 m，则此时该同学所用的拉力为多少?第八章提优测试卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每题2分，共24分)1. 关于力的认识，下列说法中正确的是( ) A.没有物体时，也可能会有力的作用 B.一个物体也能发生力的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2. 以下是我们生活中可以见到的几种现象:用力揉面团，面

9、团形状发生变化;篮球撞击在篮板上被弹回;用力握皮球，球变瘪了;一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体发生了形变的是( ) A. B. C. D. 3. (2015钦州)如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是( )4. 一个被运动员踢出的、在空中向前运动的足球所受重力的情况是( ) A.不受重力 B.受到向前的重力 C.比静止在地面上时所受重力小得多 D.受到竖直向下的重力5. 在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则( )A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙= L丁L甲=L丙C. L甲=L乙L丙=L丁 D. L丁 L乙 L甲F4，则说明木块的表面粗糙，若F3F4，则说明铁块的表面粗糙25. (1) 2.58 km/h (2)6 750 N