三年级上语文每课预习作业.docx

1、三年级上语文每课预习作业三年级语文上册预习作业第一单元预习作业1、我们的民族小学一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词坝傣昌昂跤三、我会写生字。（将每个生字写两遍）坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾四、我能抄写词语。坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族有 、 、 、 。你还知道哪些少数民族呢？我知道 、 、2、把描写窗外安静的句子抄写下来。六、

2、我有几个不明白的问题。2、金色的草地一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词钓拢三、我会写生字。（将每个生字写两遍）耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣四、我能抄写词语。盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？2、你知道草地为什么会变颜色吗？六、我有几个不明白的问题。3、爬天都峰一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词陡链颤攀

3、鲫呵三、我会写生字。（将每个生字写两遍）爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居四、我能抄写词语。峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文讲了一件什么事？2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？六、我有几个不明白的问题。4*槐乡的孩子一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、写出下列词语的近义词。仔细（ ） 快乐（ ）甜蜜（ ） 勤劳（ ）三、在括号里填上适当的词语。（ ）的孩子 （ ）的歌声（ ）的孩子 （ ）的歌声四、读一读，写一写。满载而归 随风飘动 惹人注意五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、按

4、课文内容填空。八月，槐树打了花苞，那花苞 大小，散发着 ，不 闻是闻不到的。 ，劳累一天的孩子们带着 的微笑进入 。2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？六、我有几个不明白的问题。第二单元预习作业5、灰雀一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词桦胸脯婉渣三、我会写生字。（将每个生字写两遍）郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、四、我能抄写词语。郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、抄写课文中描写灰雀的句子。2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？六

5、、我有几个不明白的问题。6、小摄影师一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词摄基媚认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词鞠躬胶秘社三、我会写生字。（将每个生字写两遍）基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社四、我能抄写词语。突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文写了一件什么事？2、这篇课文一共讲了（ ）位摄影师。一位是 ，另一位是 。高尔基接待了 ，却没有接待 ，这说明了。六、我有几个不明白的问题。7、奇怪的大石头一、我要把课文读2遍，家长

6、签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词坑考秦域认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词遗震三、我会写生字。（将每个生字写两遍）著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震四、我能抄写词语。奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家 小时候对家乡的 产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是。 2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李四光是个什么样的人？六、我有几个不明

7、白的问题。8*我不能失信一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、选字填空。1、 忘 望（ ）记 看（ ） 遥（ ） 难（ ）2、 道 倒 到（ ）达 （ ）路 （ ）歉 （ ）底（ ）水 （ ）德 （ ）映 迟（ ）三、缩写句子。1、宋庆龄是个守信用的孩子。2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文讲了一件什么事？2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。六、我有几个不明白的问题。第三单元预习作业9、古诗两首一、我要把课文读十遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词促忆异逢佳倍插三、我会写生字。（将每个生字写两遍）促

8、、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插四、我能理解课文内容，并能回答问题。1、夜书所见的作者是 朝的；九月九日忆山东兄弟是 写的，他是 诗人。2、我知道夜书所见中的“书”的意思是 ；“所见”是指 。九月九日忆山东兄弟“九月九日”是指 节。五、我有几个不明白的问题。六、我会默写两首古诗。夜书所见 九月九日忆山东兄弟10、风筝一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词依歇丧磨坊三、我会写生字。（将每个生字写两遍）精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊四、我能抄写词语。精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧

9、气、磨坊、继续五、我能理解课文内容，并能回答问题。三、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。做风筝：我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。放风筝：风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命的奔跑。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。找风筝：我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。2、我还能写出一些描写心情的词语。六、我有几个不明白的问题。11、秋天的雨一、我要把课文读2遍，家长签字 。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词钥匙趁柿菠喇衔裳三、我会写生字。（将每个生字写两遍）扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨四、我能抄写词语。清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是： 。文中描写颜色的词语有：2、想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？六、我有几个不明白的问题。