闽院办26号.docx

1、闽院办26号 通 知 闽院办200926号关于印发闽江学院本科教育教学团队建设项目管理办法的通知各处（部、室）、各系（院）、各单位：为贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20071号）和闽江学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见（闽院2007180号），进一步规范校级教学团队建设项目管理，确保高等教育教学质量的不断提高，经研究，特制定闽江学院本科教育教学团队建设项目管理办法（试行），现印发给你们，请遵照执行。闽江学院党政办公室 二九年六月十日闽江学院本科教育教学团队建设项目管理办法（试行）为贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改

2、革工程的意见（教高20071号）和闽江学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见（闽院2007180号），提高我校教师素质和教学能力，确保高等教育教学质量的不断提高，进一步规范校级教学团队建设项目管理，特制定本办法。一、评选立项（一）教学团队建设目的本项目的实施，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。（二）教学团队的基本要求1、带头人。教学团队实行带头人负责制。团队带头人应为本学科（专业）的教授（或副教授、博士），具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在

3、本校教学第一线为本科生授课；治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个校级教学团队的带头人。2、团队及组成。根据各专业的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地（中心）等为建设单位，整合资源；以系列课程或专业为建设平台；由教授、副教授、讲师、助教及必备的教辅人员组成团队，组成团队的成员职称和知识结构要合理，要老中青兼顾，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著；有明确的发展目标、良好的合作精神。3、教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，了解学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进

4、，重视实验/实践性教学；在教学工作中有强烈的质量意识和采取有效的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。4、教学研究。积极参加教学改革与研究，参加过校级及以上教改项目，公开发表过教研教改论文，积极申报、承担各级教改项目。5、教材建设。重视教材建设和教材研究，积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材，教材使用效果好。（三）实施步骤1、由各系部组织评审推荐，申报人员须填写“闽江学院教学团队申报表”。2、在各系部申报的基础上，教务处组织专家对申报材料进行评审，择优确定校级教学团队。3、报送主管院领导批准，正式确定为校级教学团队。4、学校将资助校级教学团队开展教学研究、编辑

5、出版教材和教研成果，培养青年教师等工作。二、建设管理（一）建设原则校级教学团队建设是学科建设与教学建设的有机组成部分，必须坚持以课程为中心开展教学改革，以可检验的教学成果推动教学质量的提高；必须坚持与“新一代学科带头人”支持计划等项目相结合；必须立足特色，培育有优势的教学改革项目，推动教学工作水平的提高。（二）建设时间和经费校级教学团队建设周期一般为2年，进行年度考核一次和建设期满考核；择选推荐申评省级教学团队。依据闽江学院2008年第三次行政办公会议纪要，学校设立专项经费资助。各教学团队所在系按照至少1:1的比例配套资助。（三）经费使用范围教学团队建设费支出一般为专业建设、课程建设、教学改革

6、、教学研究、考试改革等方面。使用范围一般为：1、调研学习差旅费、参加学术交流会议差旅费，差旅费总额原则上不超过总建设费的百分之二十。2、图书资料的购买、打印、复印、印刷费，论文发表的版面费。3、多媒体课件制作费。4、教学研讨会议费、指导青年教师等劳务费，劳务费总额原则上不超过总建设费的百分之二十。5、教研项目立项论证和教研成果鉴定、验收费。（四）经费使用原则1、校级教学团队建设经费的使用实行团队带头人负责制，由团队带头人根据团队建设需要自主掌握使用，但应符合财务有关规定，厉行节约，合理使用，用于团队建设的直接业务开支，不得挪作他用。2、经费按照团队建设计划分期划拨。项目启动后先期开支经费的百分

7、之五十 ，中期考核合格后再列支剩余部分。3、经费报销须经团队带头人签字，经所在单位和教务处审核后方可报销。附件：闽江学院教学团队申报表附件：闽江学院教学团队申报表团队名称： 团队带头人： 申报系院： 申报时间： 闽江学院教务处制填 表 说 明1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2、申报表由系院推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校级教学团队的资格。3、表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2007年6月30日。4、如表格篇幅不够，可另附纸。5、系院意见务必加盖公章，否则申报无效。一、团队基本情况简介二、团队成员情况1

8、.带头人情况：姓 名出生年月参加工作时间政治面貌民 族性 别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄职 称行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（省部级及以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2.成员情况：成员人数 姓 名年 龄参加工作时间最终学历（学位）专 业高校教龄职 称职 务三、教学情况1.主要授课情况：（2004年以来）课程名称授课人起止时间总课时2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况3.教学成果获奖情况：（限省级及以上奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学改革项目：（省部级及以上、

9、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）项目名称经费（元）项目来源起止时间5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）6.教学改革成果应用推广情况： 7.教学改革论文（限10项）论文（著）题目期刊名称、卷次时间四、培养青年教师、接受教师进修工作五、科研情况1.科研项目（限5项）项目名称经费（元）项目来源起止时间2.科研转化教学情况六、团队今后建设计划七、评价、推荐意见系、院评价意见系（公章）负责人（签字） 年 月 日手机：电子信箱：教务处推荐意见 （公章）校长（签字） 2007年 月 日评审专家组意见 （公章）负责人（签字） 2007年 月 日此页无正文主题词：教学管理 团队建设 办法 印发 通知抄送：校领导，存档。闽江学院党政办公室 2009年6月10日印发 （共印55份）