1、高二作文之高中生演讲比赛方案高中生演讲比赛方案【篇一:中学生演讲比赛活动方案】 中学生演讲比赛活动方案 - 本站最新推出 无须注册直接投稿 投递文章减小字体 增大字体 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛:以班级为单位,班主任主持,班内学生人人参加,评出一名优胜者参加决赛。二决赛:学校统一进行 评出一等奖二名、 二等奖三名、 三等奖四名,颁发奖品和证书,并按一等奖30分,二等奖20分,三等奖10分,记入班级量化成绩。三.比赛地点:田径场 四比赛时间:10月18日五.比赛要求 :(1)班主任要认真组织,语文教师要搞好指导。(2)演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题- 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛
2、:以班级为单位,班主任主持,班内学生人人参加,评出一名优胜者参加决赛。 二决赛:学校统一进行 评出一等奖二名、 二等奖三名、 三等奖四名,颁发奖品和证书,并按一等奖30分,二等奖20分,三等奖10分,记入班级量化成绩。 三.比赛地点:田径场 四比赛时间:10月18日 五.比赛要求 : (1)班主任要认真组织,语文教师要搞好指导。 (2)演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题,理论深刻,内容翔实,表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格,赛出水平。 (3)不得背诵或修改别人作品,一经发现将取消选手比赛资格。 (4)采用站立式脱稿演讲,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的调动现场气氛,生动感人。 (5
3、)选手须着装整洁、得体。 (6)每人演讲时间不超5分钟,并于比赛当日上交讲稿一份。 六.评分标准 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。(评委打分6-10分,保留到小数点后一位) 1、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1.5分); 语言流畅自然,(1分) 主题深刻富有感召力。(1分) 2、发音标准(1.5分); 语调准确(1分);节奏优美,富有感情。(0.5分) 3、表达生动,动作恰当(1分); 感情处理得当(0.5分);感召力强,富有创意。(0.5分) 4、仪表上下场致意、答谢(0.5分); 服装得体,自然大方。(0.5分) 5、演讲时间不少于5分钟,不超过8分
4、钟。(0.5分)。 七、评委 学校领导及语文组成员(七年级语文老师除外)【篇二:“做合格中学生”演讲比赛活动方案】 晨光中学七年级组“做合格中学生”演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为培养学生养成良好习惯,提高学生的思想意识,加强学生纪律观念,锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力,进一步促进良好班风、学风的形成,结合本年级实际情况,使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固,七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。 二、活动主题: 以“如何做一名合格的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做合格学生的重要意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父
5、母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈。 三、比赛时间、地点: 初赛即日起进行; 决赛时间:10月22日(周四)下午第三节课开始; 决赛地点:学校大操场。 四、活动步骤: 1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容,布置学生写一次这一主题的正规作文,选出优秀稿件准备各班的演讲比赛,并对各班学生作一次演讲的指导。 2、初赛:以班级为单位在教室进行,班主任老师主持,语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。(全年级共十名,名单10月20日前上报)。 3、决赛:年级组统一进行,评出一等奖2名、 二等奖3名、 三等奖5名。 五
6、、活动要求: 1、请班主任老师认真组织,把活动的细节工作落实到位,请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。2、整个活动是一次对学生行为的规范教育,是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的,要高度重视过程的教育作用,不能搞成单纯为了比赛的比赛。 3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题,特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论,并对这些行为给出积极向上的具体建议。 4、采用站立式演讲,鼓励脱稿演讲,使用普通话,富有激情,恰当使用肢体语言,能够很好的调动现场气氛,演讲过程生动流畅。 5、选手着装须整洁、得体。 6、每位学生的演讲时间不超过5分钟,也不得低
7、于3分钟。 六、评分标准: 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。(评委打分8-10分,保留到小数点后一位) 、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1.5分); 语言流畅自然,(1分) 主题深刻富有感召力。(1分) 、发音标准(1.5分); 语调准确(1分);节奏优美,富有感情。(0.5分) 、表达生动,动作恰当(1分); 感情处理得当(0.5分); 感召力强,富有创意。(0.5分) 、仪表、上下场致意、答谢(0.5分); 服装得体,自然大方。(0.5分) 、演讲时间不少于3分钟,不超过5分钟。(0.5分)。 七、评委: 七年级语文组成员 晨光中学七年级组 2015
8、.10.12 班主任工作总结 连续三个学期被任命为班主任了,2013年第一个学,在王校长与任主任的英明安排下,我又荣幸的成为了五年级二班的班主任,首先,我在这里感谢你们,感谢你们的信任。下面我对开学一个月来班级工作情况作下简单的总结。 新学期我们班共有学生52人,其中男生 人,女生 人, 我知道自己本学期压力大,责任重,我会尽自己最大努力带好这个班级。本学期我给班级制定的基本目标是:全体同学能够树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,建立一支能力强、负责任的班级干部队伍,使全班的学习风气向着良好的方向发展。 我采取的措施主要有: 1、做好安全教育工作。安全教育不放松,做到天天讲处处讲,特别是学
9、生乘校车往返学校路上,确保安全工作做好,力争不出现意外事故。 2、成立班级干部小组。通过一周观察,学生举荐方式,选出班级干部5人,协助班主任做好日常管理工作,安排好每日学生午饭负责人员,开学一个月以来,班级学生午餐问题正常有序。 3、做好学生卫生工作。针对个别学生的不良卫生习惯,包括个人仪表整洁、讲话文明礼貌、保持自己地面干净以及各班组卫生区及时打扫等,下大力度进行整改,采取班干部监督,学生互相监督、发现后及时处理,班级卫生情况有了明显好转。 1、全面配合学校工作,加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导
10、,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。 2、 加强班风学风建设,树立良好的学习风气。 抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学
11、后认真做好值日生工作。 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。 3、 建立班级公约和健全班干队伍
12、,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。 4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高 1.抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多
13、种形式,补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。 3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。 5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初中七年级227班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生
14、来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结: (一)工作情况 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星
15、期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;
16、劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习,关心学生身心健康 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,
17、尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。 (二)经验和体会 当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 (三)
18、问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。 (四)今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。 3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量
19、化。(班主任工作总结 ) 本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 开学一个月班主任工作小结 由于新生年龄小,生活、学习、成长环境不同,性格、基础、爱好等差异较大,要想把他们组织成一个文明、守纪、团结、奋进的班集体,就需要做大量细致的工作。现把近一个多月的工作情况做如下小结: 一、 工作情况 1、 思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生一视同仁,再对学生进行思想品德教
20、育。教育他们崇尚真善美,培养高尚情操,增强集体观念,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以礼,导之以行,持之以恒。利用好班会时间,针对班级发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。 2、班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作
21、,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 3、培养良好学风 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,更要培养学生养成良好习
22、惯,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环,从而形成勤奋努力、积极进取的良好学风。 二、经验和体会 当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊
23、重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 三、问题和教训 经过近一个月的了解,本班学生学习情况一般,在学生的行为习惯方面,大部分学生能够规范自己的行为,但存在个别成绩极差学生,自觉性还有待提高。 由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分习惯较差,或调皮捣蛋的也时有发生。 四、今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培养,树优等生
24、为榜样,让他们发挥带头作用,继续辅导学困生。 3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。切实发挥学习小组的作用,努力【篇三:争做文明中学生演讲比赛方案】 “培养良好习惯,争做文明中学生”演讲比赛 活动方案 一、指导思想: 为了培养学生养成良好的文明习惯,提高学生的思想意识,教育学生从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,构建和谐校园,经学校研究决定,举行“培养良好习惯,争做文明中学生”演讲比赛。 本次活动分年级组织实施,意让学生在活动中感悟,在实践中体现,从而使自己的文明意识得
25、到进一步增强,进而倡导全校师生讲文明话,行文明事,做文明人,以健康的心态、诚实、宽容地对待身边的人,让文明之风吹遍校园。 二、演讲内容: 以“培养良好习惯,争做文明中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做文明中学生的意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生在校如何遵规守纪,尊敬师长,团结同学,努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。 三、比赛方式: 由各年级组长组织,选派主持人,各班语文老师认真辅导,每班评选出推荐2名学生参加比赛。按选手分数评出奖项,颂发 一、二、三等奖证书及奖品。 七年级:一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。 八年级:一等奖二名、二等奖五名、三等奖七名。 九年级:
26、一等奖二名、二等奖五名、三等奖七名。 四、比赛时间: 2014年11月23日晚7:409:40(九年级)。 2014年11月24日晚7:409:40(八年级)。2014年11月25日晚7:409:40(七年级)。 五、比赛地点: 学校餐厅。 六、比赛要求: 1、班主任要大力支持,语文教师要精心指导。 2、每人演讲时间不少于三分钟,不超过五分钟。 3、各年级组采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 4、演讲者要语言流畅,须着装整洁、得体,体态自然大方,普通话标准,富有感染力。 5、演讲内容要紧扣主题、观点正确;联系实际、事例生动;结构严谨、事理交融;用词准确、语言流畅,有时代气息和现实
27、意义,富有启发性、感染力和号召力。 6、请各位相关班主任、晚自习老师、各年级同学到场观看比赛,班主任、晚自习老师管理好班级纪律。 七、评分标准: 比赛采用10分制,评委现场打分,取平均分(评委打分6-10分,保留到小数点后一位)。 内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1分); 语言流畅自然(1分),主题深刻富有感召力(1分)。 发音标准(1分); 语调准确(1分);节奏优美,富有感情(1分) 。 表达生动,感情处理得当(1分); 感召力强,富有创意(1分)。 服装得体,自然大方(1分)。 演讲时间不少于3分钟,不超过5分钟(1分)。 八、评委、记分:(年级教师交叉做评委、计分) (一)九年级 评委:(7人) 记分:(2人)(二)八年级 评委:(7人) 记分:(2人) (三)七年级 评委:(7人) 记分:2人) 九、会场布置: 各年级组长、行政办公室。 十、摄像: xxx 十一、新闻报道: xxx xxx初级中学 2014年11月22日
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