高二生物必修一学业水平测试模拟试题含答案.docx

1、高二生物必修一学业水平测试模拟试题含答案高二生物必修一学业水平测试模拟试题(含答案)2011年山东省学业水平测试必修一生物模拟试题（人教版）15一、选择题1菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是()A细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板2细胞膜中蛋白质具有重要作用，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。下列有关生物膜蛋白的叙述中错误的是()A有些与糖结合，形成细胞与细胞

2、间联络的文字B有些可与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制C膜上大部分蛋白质都是可以运动的D膜上蛋白质均与物质转运有关3缓步动物具有隐生现象：当环境干燥时，缓步动物的身体失水萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氮中也能隐生。当环境变得有利于其生存时，它可以在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。本材料可以说明()A自由水参与生命活动B结合水参与生命结构C从基因水平说明生物具有多样性D水对生命活动的重要性胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗去游离

3、的3H胸苷。连续48小时检测右图a和b部位(a是分生区)，则随生长进程，a和b部位的放射性含量变化情况为()4纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是()A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D淀粉、蛋白质和DNA5为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是()A低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯B低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯C无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯D无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯6下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()AA中肯定含有SB多肽中B的数目等于C的数目C过程都是在核糖体上完成

4、的D蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因7结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是()A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D曲线可以表示人从幼年到成年，体内水相对含量的变化农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是()A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535时蔬菜的净光合速率小于零C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该

5、蔬菜时温度最好控制在253089分析以下资料回答问题：K和Na均不能通过磷脂双分子层的人工膜；缬氨霉素是一种脂溶性抗生素；在人工膜上加入少量缬氨霉素，K可以透过人工膜。下列叙述不正确的是()A缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B缬氨霉素与离子的结合具有特异性C本实验在于研究细胞膜的选择透过性DK透过人工膜的方式属于主动运输10骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内()A正常生长B.增殖并分化成多种细胞C分泌抗体D.杀死各种病原菌11图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。正确的是()A观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B观察根尖有丝分裂时应选择b区细

6、胞C过程所经历的时间明显比过程短D和过程中细胞核遗传物质发生了改变12存在于RNA而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是()A核糖、葡萄糖、糖原B脱氧核糖、核糖、纤维素C核糖、脱氧核糖、麦芽糖D脱氧核糖、葡萄糖、淀粉13某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K进入该细胞的速率与O2浓度关系是()14如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是()A催化23的酶存在于线粒体内膜上B产生的8主要用于合成ATPC6部分来自叶绿体D3全部释放到大气中15某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽

7、链组成，以下相关叙述错误的是(双选)()A该蛋白质分子中至少含氧原子2n个B该蛋白质分子中至少含氮原子n个C在该蛋白质合成过程中需要转运RNA的数目为3n个D在该蛋白质合成过程中至少失去水分子数为(nm)个16在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是()17细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD18右图所示的细胞可能是()A酵母细胞B原核细胞C动物细胞D植物细胞1

8、9下列不属于细胞间信息交流实例的是()A垂体分泌的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺，与甲状腺细胞膜表面的受体结合B吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递二、填空题20研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：(1)神经细胞中的ATP主要来自_(生理过程)，其结构简式是_。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210mmol/

9、L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_。(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是_。从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2、E3，它们与三种物质混合后情况如表一，且S3与E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。据表回答(表中“”表示有反应，“”表示无反应)：表1表221(1)依据表中的信息，可以说明酶具有的特性

10、是_，E2是_酶。(2)在酶E1、E2、E3中，不能用于探究温度对酶活性影响的是_，理由是_。(3)表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是_。22已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质)，请分析回答：试管号加入的物质1234质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL淀粉酶溶液2mL2mL淀粉酶蛋白酶(等量混合)4mL4mL蒸馏水2mL2mL碘液2滴2滴双缩脲试剂2mL2mL预期颜色变化不变蓝紫色(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是：a._；b._.(2)请简述双缩脲试剂的

11、使用方法_。(3)实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是_。(4)处预期的颜色变化为_，理由是_。23胰岛素是一种蛋白质分子，它含有、两条肽链，链含有21个氨基酸，链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个S连接而成)连接，在链上也形成一个二硫键，如上图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：(1)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的_上经_方式形成两条肽链，这两条肽链通过一定的_，如图中的_相互连接在一起，最后形成具有_结构的胰岛素分子。(2)胰岛素分子中含有肽键_个，肽键可表示为_。从理论上分析，胰岛素分子至少有_个“NH2”，至少有_个“COOH

12、”。决定胰岛素合成的基因至少需要有_个碱基对，所转录的信使RNA至少需要有_个遗传密码子。这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了_。(3)人体中胰岛素的含量过低，会导致相应疾病，其治疗时胰岛素不能口服，只能注射，原因是_。(4)经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪：链第30位氨基酸与人的不同；马：链第30位氨基酸和链第9位氨基酸与人的不同；羊：链第8、9、10位氨基酸与人的不同；鼠：链有8个氨基酸，链有10个氨基酸与人的不同。相近物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是_。上述几种动物中，_和人的亲缘关系最远。糖尿病人最适宜的代用品是_的胰岛素。不

13、同哺乳动物的胰岛素结构不同的根本原因是_。生物性状不同的直接原因是_。前面所列哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且氨基酸组成大致相同，由此可以得出的结论是_。答案解析一、选择题1解析：细胞分裂间期，DNA复制，DNA数目增加一倍，但是染色体的数目没有发生变化；菠菜是高等植物，没有中心体；细胞板是由高尔基体参与形成细胞壁的过程中出现的一个结构，不是由薄细胞构成。答案：C2解析：膜上载体蛋白与物质转运有关。受体蛋白可与神经递质等结合，以传递信息。糖蛋白与细胞识别有关。膜上磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的。答案：D3解析：从题干可知，缓步动物的隐生现象与水相关，说明水对生命活动的重要性。

14、答案：D4解析：a是分生区，分生区的细胞具有很强的分裂能力，在分裂的间期要进行DNA的复制，则随生长进程，a处3H胸苷的含量减少，放射性含量降低，故只有B选项符合要求。答案：B5解析：纤维素属于多糖，纤维素酶属于蛋白质，纤维素酶基因的化学本质是脱氧核糖核酸，所以基本组成单位分别是葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸。答案：B解析：本题考查影响细胞呼吸作用的因素及乙烯的生理作用。要长时间储藏水果，就要降低其细胞呼吸，减少有机物质的消耗。在低温条件下，呼吸酶活性降低；低氧状态下，细胞有氧呼吸弱，无氧呼吸受到抑制，整个细胞呼吸强度处于最低状态下，可以有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤水果。湿度

15、适中，减少水果中水分丢失，有利于保鲜。乙烯具有催熟作用，不利于水果贮藏。6答案：A7解析：A表示组成蛋白质的元素，其基本元素是C、H、O、N，不一定有S元素。C是肽键，一条多肽链中，肽键数量比氨基酸少1。表示氨基酸脱水缩合形成多肽，该过程是在核糖体上完成的。蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，根本原因是DNA的多样性。答案：C8解析：一般来说，细胞内的结合水含量是相对稳定的，但自由水的含量变化较大；衰老的细胞中自由水含量减少，细胞内自由水与结合水的比值也将减小；自由水是细胞内的良好溶剂，细胞内许多化学反应都需要有水的参与，所以细胞内自由水比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强；玉

16、米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值；人体衰老的特征之一就是水的含量减少，幼儿体内水的含量远远高于成年人体内水的含量。答案：C9解析：题图中反映光合作用酶的最适温度在2530，没有反映呼吸作用酶的最适温度，不能得出A项结论。阴影部分表示535时蔬菜光合作用量减去呼吸作用量，即净光合量，很明显是大于零的。植物有光饱和点，光照强度大于光饱和点，光合作用不再增强，产量不再提高。在2530时，净光合量最大，蔬菜产量最高，因此，温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530。答案：D10解析：K和Na均不能通过磷脂双分子层的人工膜，在人工膜上加入少量缬氨霉素，K可

17、以透过人工膜，Na却不能通过，这说明缬氨霉素的作用类似于载体蛋白，载体蛋白与离子的结合具有特异性。但在题干信息中，我们还不能判断K透过人工膜的方式属于主动运输，因为并没有向人工膜供应能量，因此我们只能得出结论，在本题中，K透过人工膜的方式是协助扩散。答案：D11解析：骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞为多能干细胞，可分化为多种血细胞。将正常人的骨髓移植到白血病患者体内，其中的造血干细胞可增殖、分化形成多种血细胞，能有效治疗白血病。答案：B12解析：题图中，a是根冠、b是分生区、c是伸长区、d是成熟(根毛)区，过程分别为分裂间期、分裂期、伸长区的分化和成熟区细胞的形成(细胞分化)。只有根尖成熟区细

18、胞(有大液泡)才可以发生质壁分离，分生区细胞没有大液泡，不具备质壁分离的条件；观察植物细胞的有丝分裂应选用分生区细胞(b)；在一个细胞周期中，分裂间期()大于分裂期()；细胞分化是基因的选择性表达，但没有改变细胞核遗传物质。答案：B13解析：核糖是核糖核酸的组成成分，主要存在于动植物细胞的细胞质内。脱氧核糖是脱氧核糖核酸的组成成分，主要存在于动植物细胞的细胞核内。作为主要能源物质的葡萄糖在细胞质基质中先分解成丙酮酸，再进入线粒体彻底氧化分解。糖原存在于动物细胞的细胞质中，纤维素存在于植物细胞中。答案：A14解析：该细胞不含DNA，故无细胞核、线粒体，不进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸。因此，氧气的

19、浓度对于K运输速率没有影响。答案：A15解析：从图中可判断18分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、H、O2、H2O、能量。丙酮酸产生CO2，属于有氧呼吸的第二阶段，在线粒体的基质中进行；有氧呼吸产生的能量仅有40%储存在ATP中，其余以热能的形式散失；在晴朗的白天，植物光合作用很强，不仅要从外界吸收CO2，而且植物有氧呼吸产生的CO2也通过扩散作用进入叶绿体，参与光合作用。答案：C16解析：一个肽键中含有一个N和一个O，一条多肽链中至少含有一个游离的羧基和一个游离的氨基，所以该蛋白质分子中至少含氧原子(nm2m)(nm)个；该蛋白质分子中至少含氮原子(nmm)n个；一个转运RNA只能转运一个

20、氨基酸，所以在该蛋白质合成过程中需要转运RNAn个；在该蛋白质合成过程中至少失去水分子(nm)个。答案：AC17解析：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐渐减小，细胞的吸水能力逐渐下降，因而吸水速率逐渐减小。答案：C18解析：本题考查细胞学说的主要内容。细胞学说包括三个方面的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位；细胞通过分裂产生新细胞。答案：A19解析：由图可知，该细胞无成形的细胞核，所以一定是原核细胞；而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。答案：B20解析：细胞间的信息交流有三种方式，一是通过化学物质，如选项A；二是通过

21、细胞膜直接接触，如选项B；三是通过细胞通道，如选项C；选项D是细胞内的信息传递。答案：D二、填空题21解析：(1)细胞的能量通货是ATP，其结构简式是APPP。ATP的主要来源是细胞呼吸。ATP和ADP可以相互转化是实现机体能量持续供应的前提。(2)ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写。其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，因此，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷。(3)推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的思路为：一是阻断典型神经递质的传递刺激甲测量乙的膜电位变化；二是寻找靶细胞膜上是否有ATP受体。答案：(1)细胞呼吸APPPATP与ADP相互迅速转

22、化(2)腺苷(3)科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体22解析：(1)三种酶只能催化特定的反应，说明酶具有特异性。由表二知S2能与双缩脲试剂反应，说明S2为蛋白质，E2能催化S2，E2是蛋白酶。(2)S3与E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃，这是过氧化氢酶催化过氧化氢分解，因为温度会影响过氧化氢的分解，不能用于探究温度对酶活性的影响。(3)由表一知S1E1、S2E2、S3E3都能反应，最终试管中只剩下三种酶，由表二知三支试管都能与双缩脲试剂反应，说明三种酶是蛋白质。答案：(1)专

23、一性(特异性)蛋白(或胰蛋白)(2)酶E3温度会影响过氧化氢的分解，不能分清过氧化氢分解速率的变化是由温度变化引起的，还是由酶的作用引起的(或温度也会影响过氧化氢的分解，对实验结果产生干扰)(3)酶E1、E2、E3均为蛋白质23解析：(1)淀粉遇碘液变蓝色，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。(2)双缩脲试剂使用方法：双缩脲试剂A液与双缩脲试剂B液要分开使用，双缩脲试剂B液加入要少量，若过多，溶液颜色会变成蓝色而不是紫色。(3)实验设计要遵循等量原则，以避免加入量不同对实验结果的干扰。(4)据表格分析，3号试管中，因淀粉酶的化学本质是蛋白质，和蛋白酶混合之后，被蛋白酶催化水解而丧失催化淀粉水解功能

24、，因此3号试管中，淀粉依然存在，故加入碘液后呈蓝色。答案：(1)淀粉遇碘液变蓝色蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应(2)先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化(3)保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察(4)蓝色淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解24解析：(1)胰岛素的化学本质是蛋白质，组成胰岛素的基本单位是氨基酸，通过氨基酸的脱水缩合，形成了肽链，肽链经一定的化学键连接，形成了具有一定空间结构的蛋白质分子。(2)胰岛素具有一定的生理功能，能降低血液中的葡萄糖浓度，但由于其是蛋白质，若口服会被消化道内的蛋白酶水解而失去疗效，因此胰岛素只能注射，不能口服。(3)比较猪、马、羊、鼠的链氨基酸的差异，可以确定它们之间的亲缘关系，和人的氨基酸排列最接近的生物，与人的亲缘关系最近。答案：(1)核糖体脱水缩合化学键SS空间(2)49CONH2215351888(3)胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化酶催化水解而失效(4)氨基酸的排列顺序不同鼠猪DNA(基因)不同蛋白质的多样性哺乳动物和人具有共同的原始祖先