学年八年级物理人教版下册第8章运动和力单元测试题.docx

1、学年八年级物理人教版下册第8章运动和力单元测试题第8章运动和力 单元测试题一、 选择题 1.李明同学在参加完体育考试的实心球项目后，结合自己所学习的运动和力的知识有以下理解，其中正确的是（） A投球时，手的推力使球在空中继续飞行 B静止在地上的实心球一定受到平衡力的作用 C他想帮体育老师拉动一筐实心球，但没成功，因为拉力小于摩擦力 D李明经过反复训练发现，当投掷角度为45时，他可以将球掷得最远，说明实心球投掷距离只与投掷角度有关 2. 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（不计空气阻力）（） A重力、支持力 B重力、摩擦力、推力 C重力、支持力、推力 D

2、重力、摩擦力、推力、支持力 3. 如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v-t图象如图乙所示，则下列分析正确的是 A在020s内，木箱受到的摩擦力大于推力 B在020s内，木箱受到的摩擦力小于推力 C在2040s内，木箱受到的摩擦力等于推力 D在2040s内，木箱受到的摩擦力大于推力 4.下面关于力学现象的解释中正确的是（ ） A书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 B人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 5.一只粉笔盒放在水平讲台面上，以下说法中正确

3、的是（ ） A它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力 B它对讲台压力的大小等于它所受重力的大小 C因为它处于静止，所以它没有惯性 D它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受摩擦力 6.一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70kmh，超速了。”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80kmh，而大车的限速却为60kmh，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于 A物体的惯性跟速度和质量有关 B摩擦力的大小跟速度和质量有关 C物体的动能跟速度和质量有关 D压强的大小跟速度和质量有关 7.汽车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直

4、线运动，下列判断正确的是 A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B汽车受到的牵引力和汽车对地面的摩擦力是一对平衡力 C汽车对地面的压力小于汽车的重力 D如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车受到惯性作用 8.关于力学知识，下列说法正确的是（ ） A小铁球从空中由静止自由下落，下落过程中小铁球的惯性逐渐增大 B用力提起静止在地面上的水桶，水桶离开地面时，它所受力的合力一定不为零 C只用水平拉力使小木块在水平面上运动时，若接触面不变，小木块受到的摩擦力大小就始终不变 D跳水运动员用力踏跳板起跳时，脚对跳板的压力大于跳板对人的支持力 9. 放在一辆足够长的表面光滑的平

5、板车上的两个物体，质量分别为M和m，随车一起在水平方向上做匀速直线运动，如图 7-7-2 所示。当车突然停止时，这两个物体将（不考虑空气阻力）（ ） 图 7-7-2 A一定不会相碰 B若M=m才相碰 C若Mm，一定会相碰 D若Mm，一定不相碰 10.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是（） A木块没有受到小车对它的摩擦力 B小车运动速度越大，其惯性也越大 C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒 二、计算题 11.、如图18所示。重50N的物体B，静止

6、在粗糙的水平地面上。 （1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动 摩擦力f大小为多大？ （3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F 合 为多大？ 12.质量为2吨的汽车在水平公路上匀速行驶，所受到的摩擦力是车重的0.2倍，则汽车所受的支持力和牵引力分别是多少？ 三、实验题 13.如图所示在水平木板上铺上粗糙不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平运动的距离.伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律. 请你观察实验现象思

7、考后回答： (1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ _ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的_处释放。 (2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关。 (3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做 _运动。 14.在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。 （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动

8、能较小的是 的钢球。 （2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 的关系。 （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将 。 （4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为： 。 15.在水平桌面上铺上

9、粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。 请观察实验现象思考后回答： （）为了得到科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_（选填“相等”或“不相等”），即小车应从斜面上的_处释放。 （）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第-_次，这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的_有关。 （）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_运动。 四、填空题 16.一列在水平轨道上匀速直线运行的火车，若车厢中站着一位体重为600N的乘客，则这位乘客受到地板对它的摩擦力

10、是_N；若乘客突然觉得身体有点向运行方向倾斜，则这列火车正在_运行 17.牛顿第一定律也叫_定律，其内容是：一切物体在 _ 的时候，总保持_状态或_ 状态 18.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）则木块受到的摩擦力方向向 _ （填“左”或“右”），大小是 _ N 19.用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N

11、，物体所受的摩擦力的大小为 N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力 （大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做 运动，这时所受摩擦力大小为 N 20.用大小为10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_（选填“小于”“等于”或“大于”）10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_ 21.如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答： 小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 。 平面越光滑，小车受到的摩擦力越 速度减小得越 。 如果小车所受的摩擦力为零，小车将以 的速度永远运动下去。 答案一、选择题1、 【

12、答案】B 【解析】 试题分析：A投球时，球在空中继续飞行依靠惯性，故A错误； B静止在地上的实心球保持静止状态，所以一定受到平衡力的作用，正确； C他想帮体育老师拉动一筐实心球，但没成功，因为拉力等于于摩擦力，故C错误； D李明经过反复训练发现，当投掷角度为45时，他可以将球掷得最远，说明实心球投掷距离与投掷角度有关，但影响距离远近的因素不止一个，还与用力大小及实心球的质量等因素有关。 故选B。 考点：力与运动的关系；惯性；二力平衡条件的应用 点评：本题考查了力和运动的关系，二力平衡的判断平衡力大小一定相等物体的运动不需要力来维持 2、 A3、C 解：如图乙，木箱在020s内保持静止状态，木箱

13、在水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等；在2040s内保持匀速直线运动状态，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等 故选C4、 【答案】D 【解析】A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡所以B说法错误； C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用所以C说法错误； D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态所以D说法正确故选D 5、 【答案】B 【解析】A.它对讲台的压力：作用在讲台上。讲台对它的支持力作用在它上

14、，所以不是平衡力。 B.它对讲台压力是由于它所受重力产生的，由于在水平桌面上，所以相等。 C.任何物体在任何情况下都具有惯性 D.它静止在桌面上，此时没有摩擦力。 6、 【答案】C 【解析】为了保证安全，减小交通事故的伤害，必须控制汽车动能的大小一定； 因为动能的大小与物体的质量和速度有关，所以要让汽车的动能大小相同，则需要质量大的汽车速度小些，质量小的汽车速度可以稍大些； 故选C 7、 【答案】C 【解析】 试题分析：A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是相互作用力；B汽车受到的牵引力和汽车对地面的摩擦力，分别作用在两个物体上，不是一对平衡力；C因为汽车在沿平直公路高速做匀速直线运动时，汽

15、车上方的流速大，压强小；下方的流速小，压强大，产生了向上的升力，使得汽车对地面的压力减小，小于汽车的重力；D关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性，惯性是一种性质而不是一种力。故选C 考点：相互作用力；二力平衡条件；流体的压强与流速的关系；惯性 8、 【答案】BC 【解析】 试题分析：A.惯性是反映物体运动状态改变难易程度的一种性质，惯性大表示运动状态越难改变，惯性小表示运动状态越容易改变。惯性的大小只跟物体的质量有关，质量大惯性大，小铁球在空中下落的过程中，质量不变，惯性也不变。故A选项错误，不合题意； B.水桶原来静止在地面上，在力的作用下离开地面，在这个过程中，水桶

16、由静止变为运动，运动状态改变了，所以它一定受到非平衡力的作用，故受力的合力一定不为零。故B正确，合题意； C.滑动摩擦力的大小只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。只用水平拉力使小木块在水平面上运动，表示小木块对水平面受到的压力不变，而接触面不变，故小木块受到的摩擦力的大小就始终不变。故C正确，合题意； D.脚对跳板的压力与跳板对人的支持力是相互作用力，相互作用力的大小是相等的。故D错误，不合题意。 考点：惯性，平衡力的分析，影响摩擦力大小的因素，相互作用力的判断 9、 思路解析： 惯性是物体的固有属性，即物体在任何情况下都有保持原来运动状态的性质，它与物体的运动状态及受力情况无关，而物体只有

17、受到外力作用时其运动状态才发生改变。本题中小车上的两个物体原来和小车一起以相同的运动速度做匀速直线运动，当小车突然停止时，M和m两物体由于具有惯性要保持原来的运动状态，同时由于平板车表面是光滑的，两个物体都只受重力和支持力而不受摩擦力，所以不论两个物体质量大小关系如何，它们保持的速度总相同，一定不会相碰。 答案： A10、 【答案】A 【解析】 试题分析：A、摩擦力的产生条件，是物体之间要发生相对运动或有相对运动的趋势。由于木块相对小车静止，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故A符合题意 B、响惯性大小的因素只有质量，与速度无关故B不符合题意 C、一对平衡力必须是大小相等、方向

18、相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力是作用在两个物体上的力故C不符合题意 D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来向右的运动状态，会向右倾倒故不符合题意 故选A 考点：摩擦力产生的条件；惯性；二力平衡的条件 二、计算题11、 【答案】 （1）物体处于平衡状态：f=F=5N。 （2）物体处于平衡状态：f=F=10N。 （3）F 合 =F-f=15N-10N=5N。 【解析】1、要解决此题需要掌握二力平衡的条件，知道两个平衡力的大小相等，方向相反 掌握平衡状态的特点，物体处于静止状态和匀速直线运动状态 2、解：用5N的力没有推动物体，所以物体处于静

19、止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，f=F=5N两个力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左 水平推力增加到10N物体做匀速直线运动状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f=F=10N 当推力增加到15N时，由于接触面和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N推力与摩擦阻力方向相反，所以 考点：二力平衡的应用，影响摩擦力的因素 点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动桌子时，学生很容易误认为推力小于阻力，很容易出错同时题目中暗含着一个条件即滑动摩擦力不变 12、 【答案】20000N；4000N 【解析】 试题分析：汽车受到的支持力 ， 由于汽车匀速行驶，牵引力与摩擦力是一对

20、平衡力，牵引力的大小 。 考点：二力平衡 三、实验题13、 【答案】（1）相等，同一高度，（2）一次，粗糙程度，（3）匀速直线；（每空1分共5分） 【解析】：（1）为了比较小车运行的距离与阻力的关系，因此使小车在斜面的低端具有相同的（水平初）速度，即使小车从斜面的同一高度滑下； （2）在这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以这就说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 （3）三次实验中，小车在木板表面运动的距离最远，这是因为木板表面比较光滑，小车所受摩擦力较小的缘故由此我们可以推理得出：若水平面绝对光

21、滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动 14、 【答案】（1）不同；质量小（2）质量（3）远；做匀速直线运动（4）f=0.3F 压 【解析】 试题分析：（1）大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，钢球获得的动能不同，推动木块移动的距离也就不同。在速度相同的情况下，动能较小的是质量较小的钢球。 （2）选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，控制钢球到达水平面的初速度相同，是为了研究动能与质量的关系。 （3）让同一钢球从斜面相同高度处滚下，如果水平面越光滑，木块受到的摩擦力越小，它移动的距离越远。若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动。 （4）分析表格中的

22、数据发现，滑动摩擦力与压力成正比，且f=0.3F 压 。 考点：探究影响动能的因素 牛顿第一定律 滑动摩擦力 15、 【答案】(1)相等 同一高度(2) - 粗糙程度(3)匀速直线 【解析】为了得到科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等，即小车应从斜面上的同一高度处释放。三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第一次，这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。 四、填空题16、 【答案】0、减速 【解析】 试题分析：人不受摩擦力，人是因为惯性随汽车运动，并没有拉力带动人， ，

23、人保持静止，自然也没有摩擦力身体有点向运行方向倾斜，是因为人的上半身和下半身原来一起向前运动，下半身由于受车的摩擦力由运动变成静止，上半身由于具有惯性继续向前运动，人向前倾倒，故说明因正在减速。 考点：惯性；二力平衡。 点评：关于“当车匀速直线行驶时站在车里的乘客随车一起匀速直线运动，乘客是否受摩擦力的问题”，可以这样分析，如果受摩擦力，那么乘客在水平方向上受力就不为0，那么就不可能保持匀速直线运动，必然会加速或减速 17、 【答案】惯性 ：不受任何外力 ：匀速直线运动 ：静止 【解析】牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律 故答案为：惯性，不受任何外力，

24、匀速直线，静止 18、 【答案】惯性、左、左、2.6 【解析】 试题分析：木块和小车一起向右运动，当小车受到障碍物作用静止时，木块由于惯性还要保持原来向右的运动状态；由于摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，所以木块从a运动到b的过程是相对小车向右运动，木块受到的摩擦力方向向左；当如图乙所示固定木块时，向左拉的小车，木块相对于小车向右运动，因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反，即摩擦力的方向向左；又因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即2.6N 考点：惯性、摩擦力方向、摩擦力的大小测量 19、 【答案】2；等于；减速；2 【解析】 试题

25、分析：静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上 摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关 当拉力大于摩擦力时，物体将做加速运动；当拉力等于摩擦力时，物体将作匀速运动；当拉力小于摩擦力时，物体将作减速运动 解：物体受到10N的拉力作用，以3m/s做匀速直线运动，则物体受到拉力和摩擦力是一对平衡力，故摩擦力大小为f=F=2N； 若物体以5m/s的速度在此地面上做匀速直线运动，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力不变，并且摩擦力和拉力仍然是一对平衡力，则拉力等于2N； 若这时绳子突然断掉，拉力消失，由于压力和接触

26、面的粗糙程度均不变，摩擦力不变，仍为2N，在摩擦力作用下，物体将做减速运动 故答案为：2；等于；减速；2 点评：本题考查了二力平衡条件，二力平衡条件是很重要的一个知识点，一定要熟练掌握注意摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟拉力无关 20、 【答案】等于 保持该速度匀速直线运动下去 【解析】 试题分析：用大小为10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，这时物体受到的是静摩擦力，且静摩擦力与推力是二力平衡，所以桌子受到的摩擦力等于10 N；假如运动的物体所受的一切外力同时消失，由牛顿第一定律可知，它将保持该速度匀速直线运动下去。 考点:二力平衡；牛顿第一定律 21、 【答案】相同小，慢 恒定 【解析】 试题分析：小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度相同 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小速度减小得越慢 如果小车所受的摩擦力为零，小车将以恒定不变的速度永远运动下去 考点：阻力对物体运动影响的探究实验 点评：（1）本题的重点是分析阻力对物体运动状态改变所起的作用； （2）通过对理想状态的想象与推理，得出进一步的结论，这种方法叫推理法，也被称为理想实验法