七年级历史青铜工艺的杰出成就练习题.docx

1、七年级历史青铜工艺的杰出成就练习题七年级历史青铜工艺的杰出成就练习题第17课 青铜工艺的杰出成就夯实基础典型题1、青铜是人类炼成的第一种合金，其主要元素是 （ ）A锡 B铜 C金 D铅2、我们的祖先大约已掌握了青铜冶炼和铸造的技术是在 （ ） A18000年前 B4000年前 C2100年前 D1000年前3、青铜时代，以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。我国历史上的青铜时代不包括的时期是 （ ）A夏朝 B商朝 C西周 D战国4、商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是 （ ）A四羊方尊B司母戊鼎C青铜立人像D牛尊 5、青铜器的用途广泛，可有用来 （ ）食器酒器乐器兵器教具A B C

2、 D6、有关青铜器和青铜艺术的表述不准确的一项是 （ ）A青铜器中不少器物令人赏心悦目，是难得的艺术珍品B观赏青铜器物上那些丰富的线条、优美的图案，使人得到艺术的享受C四羊方尊结构精巧、制作精细，代表了商朝青铜器的典型风格D青铜立人、青铜树等出土于三星堆，风格独特，具有无穷的艺术魅力。7、四羊方尊结构精巧、制作精细，是青铜器中的精品，它出土于 （ ）A河南 B湖北 C四川 D湖南8、夏商西周时期的灿烂的青铜文明的创造者是 （ ）A奴隶主B贵族C奴隶D平民 9、商代青铜器中，有很多大型鼎器，此类器物的是用来 （ ） A盛酒 B煮饭 C装饰 D祭祀10、商朝的青铜器是由哪三种金属的合金？ （ ）A

3、铜、铁、锡B金、银、铜C铜、锡、铅D铁、锡、铅11、以下制作青铜器的工序中，正确的是 （ ）打破范具，对器具进行表面加工 将铜等矿石为熔化制作陶制范具 塑成泥模 将铜液注入范具 A B C D12、下列青铜器中，最能体现三星堆青铜文化的是 （ ） A司母戊大方鼎 B四羊方尊 C青铜立人 D青铜盘能力提高典型题易错题13、古代社会以铜为金，所以青铜器的主要元素是 （ ）A金 B铜 C铅 D锡14、在夏、商和西周时期，青铜地位十分重要，表现在 （ ） 生产方面军事方面生活方面外交方面A B C D15、“禹穴之时，以铜为兵”这里的铜指的是 （ ） A铁器 B青铜器 C纯金兵器 D纯银兵器16、我国

4、青铜文化的灿烂时期，是以司母戊鼎为代表的时期，即 （ ） A夏朝 B商朝 C西周 D东周创新题17、下面的三幅图片，反映了我国手工业或工具的发展历史，按照出现的年代排列正确的是（ ） ABCD18、下列的器物中，不属于商周时期的是 （ ） A B C D19、有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器应是 （ ） A司母戊鼎 B四羊方尊 C青铜盘 D青铜面具20、右图是青铜神树，1986年8月出土，造型为一树状，上有神鸟。原树高 384Cm，3簇树枝，每簇3枝，上有27个果实和9只鸟，可能是“九日居 下枝”

5、的意思。此文物出土于 （ ） A河南殷墟 B四川三星堆 C陕西西安 D山东大汶口 拓展探究典型题综合题21、下列属于“三星堆”文化代表的是 （ ）司母戊鼎青铜立人像四羊方尊青铜神树A B C D22、青铜器的艺术价值都体现在 （ ）整体结构美观造型奇特或雄伟纹饰讲究，线条丰富，图案优美统治者用来祭祀A B C D23、欣赏下列图片中的青铜器物，回答相关问题 （ ）请回答：（1）查找资料，看看上面图片中是什么青铜器物，它们都有何作用？（2）青铜器的广泛使用，对我们有何启示？24、我国夏商西周时期是青铜文化的辉煌时期。这一时期的青铜器、特有的青铜器、特有的造型工艺与鲜明的民族特色文明于世，是我国古

6、代文化也是世界文化的瑰宝，下面一组有关青铜器的问题。请回答：（1）计算一道跟铸造司母戊鼎有关的应用题：商代一个用来熔化青铜的坩埚的容积是0.0014立方米，现在要铸造一个高1.33米，长1.1米，宽0.8米，重875千克的大鼎，一次烧注成功，请计算：需要多少个坩埚（每立方米的铜重8900千克）？如果一个坩埚需要4个人的话，至少需要多少人能力合作铸造？（2）通过计算，你对司母戊鼎的制作有何认识？（3）我国古代的青铜器种类繁多，而数量最大的是青铜礼器。青铜礼器大多烽是王室与贵族祭祀时使用的器皿。夏、商、西周时代的青铜器上有复杂的纹饰，这些纹饰或与贵族的祖先、神灵崇拜有关，或与他们的权力、财产有关。

7、有的青铜器上还刻有文字、纪念祖先、记录赏赐或王命。依据以上内容，谈谈你对青铜器的综合认识。探究题25、阅读下列材料人是万物之灵，古代工匠无穷的智慧和创造力孕育了辉煌灿烂的青铜文明，也推动了科技与社会的进步。红铜又称纯铜。红铜的熔点为1083OC，铸造的器物硬度差，铸造过程中的流动性也不好。冷却时收缩性也较大。但加入锡、铅以后，其性能可以改善。例如：加入11%的铅，熔点可降低43 OC；加入10%的锡，深点可降低73 OC；若加入20%的锡，熔点可降低193 OC。同时，硬度也可以提高。红铜的布氏硬度为35，加入5%到7%的锡，硬度就增高到50到65；加入9%到10%的锡以后，硬度可达到70到1

8、00。另外，加入铜和锡以后，铸器时可使铜液的流动性得到改善，使青铜器表面的装饰花纹获得清晰的效果。商代除了铅青铜（铜铅合金）和锡青铜（铜锡合金）外，还出现了铜铅锡三元合金。大约在商王武丁前后，古代工匠已经掌握了这种三元合金工艺，这比西方要早几个世纪。请回答：（1）你能说出什么叫青铜器吗？你能否列出青铜器这种合金的原料？（2）我国早在什么时候就已经掌握了青铜冶炼的铸造技术？（3）你认为下列哪些是这种合金相对于纯铜的优点？A硬度高B熔点低C流动性好、便于铸造D重量轻E节约成本、工时F外观美丽优点： （4）古代工匠通过自己的实践和创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步，体现了中华民族的勤劳和智慧。这对于

9、今天社会发展有何重要意义？聚焦中考典型题26、（2006年邵阳市）关于右图描述不正确的是 （ ）A商代遗物 B现存世界上最大的青铜器C刻有甲骨文 D史学界称之为司母戊鼎27、（2006年河南省）历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所 示文物，我们可以了解哪一时期的历史 （ ）A商朝 B秦朝C西汉 D唐朝28、（2006年资阳市）下列四幅图片中，我国古代青铜工艺的突出代表29、（2005年宜昌市）巨大的商代青铜器司母戊鼎可以证明我国商周时期 （ ） A青铜工艺水平高超 B原始农耕文明出现 C畜牧业发达 D铁器开始出现30、（2004年青岛市）“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”这是著名历史

10、学家和考古学家郭沫若同志1959年，考察殷墟时留下的著名诗句，下列文物出土殷墟的是 （ ） A青铜立人像 B司母戊鼎 C编钟 D唐三彩开放研究典型题31、1999年，国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家，永不分离。你能说出几个含有“鼎”字的成语吗？为什么中国人从古至今，都这样重视“鼎”？去寻找你生活环境中的“鼎”吧。参考答案夯实基础典型题1、B 2、B 3、D 4、B 5、B 6、B 7、D 8、C 9、D 10、C 11、D 12、C 能力提高典型题易错题13、

11、B 14、A 15、B 16、B创新题17、C 18、A 19、B 20、B拓展探究典型题综合题21、C 22、B 23、（1）图一是青铜镜；图二是钺，一种兵器；图三是编钟，一种打击乐器；图四是盘，一种盛水的器物；图五是鼎，既是一种食器，又是一种礼器；图六是爵，一种酒器。（2）生产工具的进步标志着人类社会的进步，或科技是第一生产力。24、（1）解：89000.0014=12.46(千克)87512.46=70.2247（个）714=284(人)答：需要坩埚约71个。至少需要284人能力合作铸造。先计算出一个坩埚可以熔化多少千克青铜，就可推算出需要的总坩埚的数量。由此可知，光熔铜烧铸就需要284

12、人，再加上制模、翻范、拆范后的修饰以及运输管理等，总计至少需要300人。（2）司母戊鼎制作规模宏大、工艺高超。体现了祖先的勤劳智慧和密切协作的精神。（3）青铜器不仅是一种物质产品，更是一种精神产品，既有实用价值，又有艺术价值，它是我们研究古代历史的重要依据。探究题25、（1）青铜是以铜为主要元素的合金，因呈青灰色而被称为青铜。原料有铜、锡、铅的混合物。（2）早在4000多年前，我们祖先已掌握了青铜冶炼和铸造技术。（3）青铜的优点：ABCF（4）青铜技术的高超，体现了实践出真知，科技是不断发展进步的，我们今天的社会，应该重高科技，重视实践，通过实践不断进步。（此题学生可自由发挥，切合题意即可）青

13、铜是铜、聚焦中考典型题26、C 27、A 28、D 29、A 30、B开放研究典型题31、成语：一言九鼎、问鼎中原、钟鸣鼎食、鼎足而居 、鼎足而立、鼎足而三 、鼎足三分、鼎足之势、 鼎镬刀锯、鼎镬如饴、鼎鼎大名、鼎鼎有名、鼎分三足等等。鼎，既是我国青铜文化的代表，也是悠久而辉煌的中国文化与文明的象征。鼎在古代被视为国家和权力的象征，不仅被作为镇国之宝、传国重器，也作为国家主权、版图等的象征置于国都。在中华民族悠久的历史长河中，鼎记载了众多重大的历史事件，已成为中国人民心目中“权威的、最可信赖的象征”，也是“吉祥美好的象征”。直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识，鼎也被赋予“显赫”、“富贵”、“盛大”等意义。鼎又是旌功记绩的礼器，凡有盛大庆典和获得重大荣誉时，都要铸鼎记载，以旌表功绩薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。高者未必贤，下者未必愚-THE END, THERE IS NO TXT FOLLOWING.-