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1、Issue专题汇总 结尾1. I hope it has been shown that 2. As has been discussed above, we may finally draw the conclusion that 3. In sum, which has been correlate with each other to generate an integrate whole and thus become more convincing than either single one of them, we may be comfortable to say that 4.

2、 Consequently, due to the reasons mentioned above, which sometimes intertwine to an organic whole and become more persuasive than either single one of them, we may arrive at the conclusion thatThe impact of the globalization might turn out to be a mixed one. 技术Lady Curie 技术坏处 1. 1152. 人与机器1593. 技术对c

3、ommunication 1514. 对读书 155 5. 技术对旅游（电视等）1506. 技术破坏环境135帮助改善7. 技术对教学 233技术对学习:好 坏8. 技术目的：improve life119 技术降低quality of life 196技术使舒适1669. 技术对humanity 1145 10. 技术对伦理传统8811. 技术是人思考快，浅107技术使人懒（不思考）66信息方便+技术使人思考原创，深+比不上大信息量21912. 政府限制技术69政府资助结果不清楚技术4413. 技术对省时和efficiency 30技术省时124+技术使更忙14. 现代记录 video ca

4、mera 7传统 written records15. 技术使复制工作+深入研究 艺术Michelangelo 1. 艺术与理科重要性158艺术与科学谁有true vallue2432. 政府对艺术：审查82 ：赞助101 ：资助破坏853. 艺术与humanity争钱1904批评家对艺术：否定有评价标准96 有责任建立评价标准 Critics 对art|artists 143 Critics artist谁给社会lasting value1445艺术揭示社会动力，ideas1316. 艺术被大众理解2187. 文化价值在艺术 243 在科学8. 科学使解惑 176 艺术使创新不安 历史1.

5、保护历史与当今发展（老楼该拆吗）262. 学历史好处：不同时代相同（历史相似性）2213. 个人，整体创造历史484. 历史对今天 有用125无用54 只对今天有用历史才有价值10365. 历史是讲故事（创造）1106. 否定历史成就原因：对今天无用189 国际the international drug transaction, terrorism1. 建国际大学+解决问题112. 保护濒危语言（全球化冲击文化语言）133. 全球化影响：1164. 一国发展与全球有关1975. 新信息快对life-long learning205 看219 传媒1. 电视对读书382. 视觉冲击反长期关注2

6、153. 电视使相似1114. 媒体与名誉扫地1615. 个人代表群体说话38（个人与群体38 48）6. 广告的原理+学偶像109 政治1. 政治决定生活972. 政治家隐瞒信息8政治家诚实1673. 政治家与道德43政治与道德1694. 节制用权caution245. 政府保护环境836. 政治追求理想15政治共识7. 政府透明化televised8. 从外表看政治立场1239. 政治审查合理224 政府对艺术：审查82 文化1. 看文化看青年62. 文化在城市+政府资助10看文化看城市723. 想象工作比实际记录真实494. 用其他文化看本文化635. 传统现代化不相容1476. 仪式定

7、义文化+使人认识自我207 学习1. 从反对的人学的多112从支持的人学得多1排除异议才发现价值182. 要读想象作品143. 局外人引如促进学科发展44. 合作学习425. 记事实记解释idea, trend 28 6. 学习使多视角1777. 学习为certainty 8. 错误出发现进步1389. 越学越复杂18310. 认识自我源于自己20011. 学习把握整体 学细节 229 教育1. 高分竞争好处高分竞争不利55，1002. 专业工作职业教育VS全面选修 94，34教学生感兴趣的90教public-service使全面67 社会化教育130 个性教育191 A value syst

8、em教育201 3. Logic教育，治理教育47 VS情感教育 112应该教科学80艺术文学教育984. 正规教育取好去坏1045. 道德教育VS学术教育1066. 目标长远教育VS为学习而学习2227. 表扬教育VS批评教育2288. 教育结果是束缚1289. 社会，人文，自然教育相对关系独立132Complement each other, reinforce each other, pilot the development of each other inextricably intertwined 10. 思维口齿VS真诚信仰13411. 教育是反对旧观点102教育使质疑153教育

9、使接受教育使质疑VS教育使合作213 教育使质疑批评+对和谐无用5212. 发现天才+从小训练21413. 大学减少选择，明确指导13014. 教connectedness以减少冲突7815. 家长社会参与教育VS professional educator 154 16. 教育因地制宜5 统一化17. 各科教师同薪3218. 教师参加工作5019. 自己学VS大学教育3920. 因材施教5121. 教育使质疑批评+对和谐无用5222. 教育全免费+政府出钱53. 学术1. 诠释材料个人化（取决于个性）181观察主观化VS客观化2. 想象重要73（专业学术）知识重要 3. 学术之新信息92发现

10、旧缺点4. 非主流VS主流415. 学术细化+需影响更多人9专业细化+距离使难互相影响2206. 不管正负学术投资都值317. 有数据前得结论184 原理1. 理想主义VS现实主义99理想主义惹麻烦148实用性是最大追求1862. 长远问题（百年大计）VS当今问题政府解决谁56花钱在哪个研究3年轻人长远目标VS近期目标3. 先哲，真理时代不重视244脱离时代76真理难容忍+反对权威172学术要独立+反对过去227怀疑专家68当代人不仍可+后代认可241，364. 原创，创新来源于继承173，84217+找未做过的没人能墨守成规成功275. 谁创新新手比老手创新86.妥协观点VS坚持35适应社会

11、规范VS不失原则自己创新VS协调他人758. 领导独立VS妥协领导独立160领导肯定他人想法提新想法政治容忍人民+国家长105政治家听人民 政治家独立决策45政治家决策 群众决策79 政治家妥协让步，无原则202思想家，艺术家独立政治家决策 群众决策796. 书本学57，117 broader wider richer经验学 2045. 集体与个人Gutenberg made the western knowledge and culture accessible to the whole world. However, those who historians think of are of

12、 value to help understand the history are the people who read Gutenbergs invention instead of himself.Admittedly, its the great individuals in who provide initial sparks for the trends of great victory or development in humans history. For example, Franklin Roosevelt and Winston Churchill, whose spe

13、eches inspired the whole nation and gave people the courage to fight for their country, could not succeed in leading their people win the precious peace without the publics support. Its those who were not giants that fought on the battle field and provided food and medical services for the soldiers,

14、 defeated Nazi in reality. Yet, Churchill and Roosevelt were worshiped and respected in the students history books, and the people fought for the fought the country can rarely find any mention in history.Mahatma Gandhi was bestowed the title of the Father of the Nation when India attained its indepe

15、ndence. While Gandhis guidance could not be underestimated, martyrs who could adhere to Gandhis his principles and could not be overlooked, built the country and attained freedom for Indians through their devotion.The most significant events were made by the group. Thus, it is unfair to give all the

16、 credit to great individuals. The efforts of one man are not sufficient to cause a shift in the well-being of humanity. It is cumulative efforts all members of a group that have sparked the revolution.社会繁荣在个人幸福上19 国家great在个人福利170集体促成思维行动22定位团体来定义自己113研究对社会VS个人兴趣40个人主义满足感来源于集体77企业领导目标profit152 对国好追求个

17、人VS追求社会171改革的人是甘于被轻视的不是在乎个人的21革新实质来自个人VS 团体1756. 个人VS环境个人责任+环境已决定162适应+改变环境1887. 革新，改革难接受的：改革思想VS改革方式187改革的人是甘于被轻视的不是在乎个人的21革新实质来自个人VS 团体1758. 想象想象VS经验想象164无限制 经验想象VS知识想象重要73（专业学术） 知识重要 9. 独立独立想，做，决定VS看榜样5910. 相似性VS不同65个性差异VS统一19811. 信息技术是人思考快，浅107技术使人懒（不思考）66信息方便+技术使人思考原创，深+比不上大信息量219技术+信息碎+看细节不看大局

18、2312. 简单淡化VS复杂化2513. Images Images比语言便于交流74 14.爱国爱国崇拜不利进步8115.法律法律灵活174法律控制VS不改变人本性178道德不可legislated18016成功话题成功与利用成功64成功收获在过程中的发现118只相信智力危险182成功来自机遇VS仔细计划19216. 环境保护多数自然灭绝+人为保护无用121The depletion of atmosphere ozone, acid rain, the global warming up 社会1. 竞争好VS不好2，37竞争VS合作46，194，952. 合作个人经济成功需要合作1413.

19、 公众人物隐私29丑闻有用1854. Stability在对极端行为155. 便利生活是不强大独立166. 守合理法VS违不合理法177. 政府服务孩子VS成年208. 形象重于本质33 9. 快节奏使产生问题58技术对省时和efficiency 30技术省时124+技术使更忙10. 大家不好+少人得6111. 5年让权7012. 要求塑造领袖8913. 成功衡量盛会奖励VS到目标12614. 现代生活可怕VS不选其他时代13315. 群众质疑得社会发展14216. 环境保护VS旅游14917. 头条VS少报道改革 lasting重要19318. 通过英雄看社会203 行为1. 选择无选择情况很少139无选择+被社会控制1562. 行为被迫VS自发933. 环境VS内在性格决定态度12 4. Sellf-improvement首要+不完善625. 独处+相处关系716. 价值观来自reason理性7. 事实不以人意志转移1278. 对想法忠实VS严厉1469. 生活局限+应用小部分资源16310. 除非专家critical judgment无用168