1、一年级数学上册电子教案电子教案电子教案20152016学年第一学期学科名称:数 学任课教师:钱元梅 任课年级:一年级一班教 学 进 度 计 划(2015 2016学年度第 一学期) 科目: 数学 班级: 一年级一班 任课教师:钱元梅周次课题章节教 学 内 容课时1第一单元 准备课52第二单元 位置53第三单元15的认识和加减法54第三单元 1-5的认识和加减法55第三单元 1-5的认识和加减法56第四单元 认识图形57第五单元 6-10的认识和加减法58第五单元 6-10的认识和加减法59第五单元 6-10的认识和加减法510第五单元 6-10的认识和加减法511第六单元 11-20各数的认识
2、512第六单元 11-20各数的认识513第七单元 认识钟表514第八单元 20以内的进位加法515第八单元 20以内的进位加法516第八单元 20以内的进位加法517第1-3单元 总复习518第4-5单元 总复习519第6-8单元 总复习520 期末测试总的教学目标和要求【教材分析】本册教材包括下面一些内容:准备课、位置、10以内数的认识和加减法,认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。【教学目标】知识与技能:1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小。2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称。3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号“=”、“”、“ ”、“”、“=”的含义,知道用词语(小于、大于、等于)来描述5以内的数的大小。使学生初步知道加、减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。教学难点是教学生写数字和初步建立数感,符号感。可利用的资源有教材提供的各种情境,实物,图画卡片,数字卡片,图形卡片口算练习卡,计算圆盘,计数器,绒板等。【单元教学目标】1.知识与技能:(1)使学生能认、读、写5以内各数,并注