学下期高一春季班第二.docx

1、学下期高一春季班第二20052006学年（下期）高一春季班第二次考试语文试题第I卷一、基础知识（共18分，每小题3分）1下列加点字注音全对的一项是（ ）A.逡巡xn 会稽hu 形骸hi 窈窕yo 脑髓su 自诩xB.监生jin 寒暄xun 烟霭i 孱头cn 畏葸s 怂恿sngC.胆怯qu 谬种li 俨然yn 笼罩lng 脸颊ji 晌午shngD.驯熟xn 执拗ni 炮烙po 埋怨mn 憎恶zng 胡诌zhu2下列词语没有错别字的一项是（ ）A.瓦楞 悚然 踌躇 诡秘 宽宏大量B.莞尔 吮吸 袅水 规矩 涎皮赖脸C.陶冶 讥诮 云宵 草窠 筋疲力尽D.车辙 茅厕 亲眷 辖治 礼上往来3依次填入下

2、列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）“这有什么依不依。闹是谁也总要闹一闹的；只要用绳子一捆, 在花轿里,抬到男家, 上花冠,拜堂,关上房门,就完事了。”（选自祝福）翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面 喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话，小小心子还依然 不已。（选自边城（节选）A.按 捺 尖声 跳动B.塞 捺 锐声 跳跃C.按 戴 尖声 跳动D.塞 戴 锐声 跳跃4、下列句中的熟语使用正确的一项是（ ）A.在那个动乱的年代，我们同在一个单位工作，却很少来往，真是君子之交淡如水呀。B.一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从上次上课讲话被老师批评，

3、他再也不敢在课堂上讲话了。C.我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责任的行为。D.他工作极其认真，十几年来，他战战兢兢，一丝不苟，深受同行的好评。5下列各句中没有语病的一句是（ ）A.我在这里要以学生为对象的买书者呼吁：书价涨得太快了，太狠了。B.只有把思想付诸行动，才能最大限度地达到我们的目标。C.两人吃饭时，祖父为翠翠述说起一些有趣的故事。因此，提到了死去了的翠翠的母亲。D.在这次中学生市运会上，他夺得了100米跑的冠军，这在我校历史上是破天荒的第一次。6、下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）A. 古人对于写文章有两个基本要求，叫

4、做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。B.年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？C.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。D.她爱买许多零碎的东西，什么黄花菜呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。二、12分（每小题3分）阅读下段文字，回答710题。 长期以来，极光的成因机理未能得到满意的解释。在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是红日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白

5、天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，无一定论。直到本世纪60年代，将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。 现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为大阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和大阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。 地磁场分布在地球周围，被大阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了更形象化，我们打这样一个比

6、方。可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的大阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18寸或24寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的l50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激励大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由

7、于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。7关于极光成因机理的解释，符合“物理性描述”的一项是（ ） A极地冰雪夜晚将白天吸收的阳光释放出来。 B地球外面燃烧的大火。C由高空大气中的放电辐射造成。D太阳西沉后透射反照出来的辉光。8对极光形成的科学原因，下列解说不符合原文的一项是（ ） A 大气中的分子和原子受进入地磁极区高空大气层电子束的激励而发光。 B 太阳喷发的高速带电粒子流被磁场汇聚成束而从极区大气层显现出来。 C 木星、水星也会产生极光，是因为在它们的周围也存在大气、磁场和高速带电粒子流。 D 由太阳风粒子形成的电子束，受到分布在地球南北两极电磁铁的作用后而发光。9下面给极光所下的

8、定义，正确的一项是 （ ） A 极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象。 B 极光是由极光卵派生出来的一种时明时暗、千变万化的自然界中最漂亮的奇观。 C 极光是太阳喷发出来的高速带电粒子流，经过磁层汇聚成的，聚焦到极区大气层发射出来的一种神奇的光。 D 极光是光学现象和无线电现象在极区大气层中的反映。10第3段中运用了哪几种说明方法?不正确的一项是（ ） A引资料 D打比方 C列数字 D作解释三、文言文阅读（12分，每小题3分）阅读下的面的文段完成1114题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之

9、多也？”项王则夜起，饮帐中。有美人曰虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣！身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将

10、。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当无敌。不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户。吾为若德。”

11、乃自刎而死。注：（1）赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。（2）舣船：使船靠岸。11对下列句子加点词的解释，不正确的一项是 ( )A、项王军壁垓下 壁：营垒 B、骑能属者百余人耳 属：跟随C、此天之亡我，非战之罪也 罪：过错 D、项王身亦被十余创 被：遭受12下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的项是 ( )A.于是项王乃悲歌慷慨 项伯乃夜弛之沛公军B.会于会稽山阴之兰亭 此天之亡我，非战之罪也C.天之亡我，我何渡为 如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为D.不忍杀之，以赐公 云无心以出岫13以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是 （ ）力拔山兮气盖世 所当者破，所击者服 天亡我，非战之

12、罪也 大呼驰下，汉军皆披靡 人马俱惊，辟易数里 所杀汉军数百人A、 B、 C、 D、14下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。B.项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及，至东城部下只剩下二十八骑。C.为了证明“此天之亡我，非战之罪也”，项羽奋起神威，斩汉军一员将，杀数十人，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。第

13、II卷（102分）四、将下面文言句子翻译成现代汉语（6分）15斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（过秦论）翻译： （4分）群贤毕至，少长咸集。（兰亭集序）翻译： （2分）16、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）从鉴赏的角度阅读春行即兴，然后回答12题。 春行即兴 李 华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注：此诗写于安史之乱后。 首句的“草萋萋”写出了怎样的一种景象？（2分） 诗人春天经过宜阳，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了怎样的情怀？对于“花自落”“鸟空啼”怎样理解？（4分） 17、写出下列名句中的空缺部分（6分，每小题1分） ，我为鱼肉。（司马迁

14、：鸿门宴）项庄舞剑， 。（司马迁：鸿门宴）夫人之相与，俯仰一世。 ， 。(王羲之：兰亭集序) ，鸟倦飞而知还。（陶渊明：归去来兮辞）然秦以区区之地，致万乘之势，招八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ （贾谊：过秦论）五、（18分）阅读下面文字，完成1821题。槐花树真香(1) 晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响，小山村显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。(2) 洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头发差不多全秃了，只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发，脸上

15、的纹皱在一起，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下来，上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，冲着落日安祥地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。 (3)在她身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身在一块平展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像看着老奶奶。 (4)在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一

16、点儿声响。(5)女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥，您说，人为什么活着?”(6)“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。 (7)“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。” (8)“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢?” (9)“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。 (10)“活着就是活着呗，还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。 (11)“姥姥，您是怎么活过来的？” (12)“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才你这么大” (13)“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子” (14)女

17、孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静的沉思。那太阳很大，很红。 (15)老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”(16)忽然，女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光，她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上刷刷地写下了两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。18、 用一句话概括文中的主要情节。（3分） 19、 文中的老奶奶是一个什么样的形象?（3分） 20、 第（1）段的景物描写对表现主题有何作用? （4分） 21、 （8分）（1）作者反复写到“这太阳真美，槐树花真香”有什么深刻含义?（4分） （2）女孩“悟出了什么”后，在作业本上写下了两行字 “落山的太阳真美，盛开的槐花真香”。这两行字有什

18、么深刻含义? （4分） 六、（共12分）22、用一句话概括下列材料表达的观点（不超过20字）（4分）孔子最得意的弟子颜渊能够“闻一知十”，智力很高，但在学术上没有创造，一无建树，政治上更没有表现出什么才能。同样是孔子的弟子，子贡虽具有智力，但智力远比不上颜渊，可是他在政治上却表现出了卓越的创造才能，曾被拜为鲁国和卫国的宰相。 .23、按要求仿写句子（4分）仿照例句 “假如生命是不要要”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 24、阅读下面的一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、合乎逻辑。（字数不得增减

19、）（4分）必须协调人与自然、社会与人之间的相互关系，适度地汲取西方人文精神的合理因素，发扬我国原有人文精神的优秀传统，才能培育出全新的人文精神。 七、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。冰心说过：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了牺牲的血雨和奋斗的泪泉。”是啊，为了成功，我们奋斗过，我们失败过，我们欢喜过，我们思考过请以“成功”为话题作文，可以写自己的经历和体验，也可以写有关的见闻和看法，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。班级 姓名 考号 装订线20052006学年（下期）高一春季班第二次考试语文试题答案卷四、将下面文言句子翻译成现代汉语（6分）

20、15斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（过秦论）翻译： （4分）群贤毕至，少长咸集。（兰亭集序）翻译： （2分）16、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分） 首句的“草萋萋”写出了怎样的一种景象？（2分） 诗人春天经过宜阳，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了怎样的情怀？对于“花自落”“鸟空啼”怎样理解？（4分） 17、写出下列名句中的空缺部分（6分，每空1分） ，我为鱼肉。（司马迁：鸿门宴）项庄舞剑， 。（司马迁：鸿门宴）夫人之相与，俯仰一世。 ， 。(王羲之：兰亭集序) ，鸟倦飞而知还。（陶渊明：归去来兮辞）然秦以区区之地，致万乘之势，招八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，殽函

21、为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ （贾谊：过秦论）五、（18分）阅读下面文字，完成1821题。18、 用一句话概括文中的主要情节。（3分） 19、 文中的老奶奶是一个什么样的形象?（3分） 20、 第（1）段的景物描写对表现主题有何作用? （4分） 21、 （8分）（1）作者反复写到“这太阳真美，槐树花真香”有什么深刻含义?（4分） （2）女孩“悟出了什么”后，在作业本上写下了两行字 “落山的太阳真美，盛开的槐花真香”。这两行字有什么深刻含义? （4分） 六、（共12分）22、用一句话概括下列材料表达的观点（不超过20字）（4分）孔子最得意的弟子颜渊能够“闻一知十”，智力很

22、高，但在学术上没有创造，一无建树，政治上更没有表现出什么才能。同样是孔子的弟子，子贡虽具有智力，但智力远比不上颜渊，可是他在政治上却表现出了卓越的创造才能，曾被拜为鲁国和卫国的宰相。 .23、按要求仿写句子（4分）仿照例句 “假如生命是不要要”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 24、阅读下面的一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、合乎逻辑。（字数不得增减）（4分）必须协调人与自然、社会与人之间的相互关系，适度地汲取西方人文精神的合理因素，发扬我国原有人文精神的优秀传统，才能培育出全新的人文精神。

23、 七、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。冰心说过：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透了牺牲的血雨和奋斗的泪泉。”是啊，为了成功，我们奋斗过，我们失败过，我们欢喜过，我们思考过请以“成功”为话题作文，可以写自己的经历和体验，也可以写有关的见闻和看法，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 20052006学年（下期）高一春季班第二次考试语文试题答案1D 2A 3B 4C 5B 6A 7C 8D 9C 10A 11A 12D 13D 14C15、翻译：砍下树木当作武器，举起竹竿当作旗帜，天下百姓像云一样聚集起来，像回声一样应和他，背着粮食，像影子一样跟随

24、他。翻译： 众多贤才全都到来，老的少的都聚集在这里。16、大片土地荒芜、处处长长满野草的荒凉破败的景象。抒发了山河破碎、感物伤国的愁绪，“花自落”强调无人欣赏，“鸟空啼”以闹写静，显示了山路的荒凉；同时字里行间寄寓了诗人的伤感哀愁。17、人为刀俎 ，我为鱼肉。项庄舞剑，意在沛公 。夫人之相与，俯仰一世。 或取诸怀抱 ，晤言一室之内； 云无心以出岫 ，鸟倦飞而知还。身死人手，为天下笑者，何也？ 仁义不施而攻守之势异也。18、小女孩和老奶奶关于人为什么活着的一段对话。19、一个饱经风霜、凭顽强毅力战胜种种困难、为下一代奉献一切的的普通山村妇女形象。其中答对“一个普通山村妇女形象”（给2分）20、 揭示了生活是美好的、人应该热爱生活这一主题21、（1）用象征手法突出了老奶奶对对生命意义的认识以及对自己能为女儿活到现在的一种自豪感。 （2）用象征手法写出了小女孩对生命意义的理解以及对奶奶的尊敬和钦佩。22、 智力是创造才能的条件，但不是决定性条件。23、假如生命是水，不要固步自封，要做奔腾的活水摧山坼地，去投奔江海。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。24、 发扬我国原有人文精神的优秀传统，适度地汲取西方人文精神的合理因素，协调人与社会、人与自然之间的相互关系。七、作文略