中考生物第四单元生物圈中的人第13课时神经调节与激素调节复习练习.docx

1、中考生物第四单元生物圈中的人第13课时神经调节与激素调节复习练习第13课时神经调节与激素调节课时阶段训练考点一神经系统1.人体的神经系统包括（）A.脑和脊髓B.脑和脊神经C.脑和脊髓及它们发出的神经D.脑神经和脊神经2.“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活动、没有意识的病人,这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓3.杂技团中的演员在表演走钢丝时,神经系统中起着维持身体平衡作用的结构是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4.下列关于神经元的叙述中,错误的是（）A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B.神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树突组

2、成神经纤维C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在神经组织中大量存在D.神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其他神经元考点二神经调节的基本方式反射1.无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是（）A.反射弧B.反射C.大脑D.中枢神经2.反射是神经调节的基本方式,其中生来就有的反应为非条件反射。下列反射不属于非条件反射的是（）A.手受到针刺产生缩手动作B.吃到食物分泌唾液C.眼睛受到强光刺激发生眨眼D.看到红灯亮停止通行3.图13-5为缩手反射的神经结构,下列描述全错的是（）该图表示的神经结构叫反射弧图中的a是效应器反射过程中,神经传导的途径和方向

3、是:edcba该神经结构完成的反射是非条件反射A.B.C.D.图13-5图13-64.如图13-6为某人手指被蔷薇刺扎到后迅速缩手的反射弧,下列叙述不正确的是（）A.该反射属于简单反射B.该人被蔷薇刺扎到后的疼痛感觉形成于脊髓C.参与该反射的神经中枢位于AD.若某人只是处受损,用针刺处,此人有痛觉,无缩手反射5.如图13-7是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是（）图13-7A.反射的神经中枢在小脑B.需测量多次并求平均值C.感受器在被试者的视网膜上D.效应器是被试者的传出神经末梢与手指肌肉考点三内分泌系统1.以下哪些疾病与激素分泌异常无关（）A.糖尿病和巨人症B.糖尿病和呆小症C.血

4、友病和白化病D.大脖子病和侏儒症2.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂（）A.含生长激素的食物B.含性激素的饲料C.含甲状腺激素制剂的饲料D.大量昆虫3.2017绵阳糖尿病正成为威胁人类健康的又一大“杀手”,我国成人中患病率接近10%。许多患者体内胰岛素分泌异常,下列有关叙述正确的是（）A.患者体内胰岛素含量通常较高B.胰岛分泌的胰岛素不会进入血液C.通过胰岛素调节可升高血糖浓度D.患者具有多尿、多饮、多食等症状4.2017呼和浩特下列有关人体激素的叙述正确的是（）A.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动B.激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响C.垂体分泌的生

5、长激素可以提高神经系统的兴奋性D.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的一、单项选择题1.2017宜兴下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是（）A.神经系统由脑和脊髓两部分组成B.小脑能够协调运动和维持身体平衡C.大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢D.神经调节的基本方式是反射弧2.2017邵阳人体的下列生命活动中,不属于反射的是（）A.视觉的形成B.见到红灯停车C.听到铃声走进教室D.进食时分泌唾液3.下列有关图13-8所示的细胞的叙述,正确的是（）图13-8A.是细胞体,和是神经纤维B.它是神经系统结构和功能的基本单位C.它能接受刺激,并自动有节律地收缩D.是轴

6、突,是树突4.2017南充下列说法正确的是（）A.一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明,是由于肿瘤压迫了反射弧的神经中枢B.醉酒驾车极易发生交通事故,是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C.赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D.人体的生命活动主要受到激素调节的影响,也受到神经系统的调节5.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是（）没有导管具有导管由腺细胞构成分泌激素分泌物直接进入毛细血管分泌物由导管排出A.B.C.D.6.2018潍坊给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素,一段时间后发现实验鼠（）A.进食量明显减少B.体重快速增加C.精神萎靡不振D.放入密闭小室,更易窒息死亡7.201

7、7东营某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构（如图13-9）的叙述,正确的是（）图13-9A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的C.该反射活动的神经冲动传导途径是54321D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制8.如图13-10是膝跳反射的示意图,据图分析,下列说法正确的是（）图13-10A.实验中,用橡皮锤叩击的处是受试者的膝盖B.只要反射弧完整,就能发生相应的反射,且该反射属于简单反射C.是该反射形成感觉的部位D.若处受损,其他部位正常,则刺激处,上面那条小腿不会抬起,但有感觉9.2017宜兴下列有关

8、人体激素调节的叙述错误的是（）A.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用B.人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病C.幼年时期生长激素分泌过多易患呆小症D.激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响10.如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能（）A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促进蛋白质合成11.2018海南下列疾病的发生都与激素有关的是（）A.大脖子病和贫血B.流感和艾滋病C.坏血病和巨人症D.侏儒症和糖尿病12.2018岳阳一模当班主任说明天进行户外活动,同学们立即雀跃欢呼,尽管

9、你自己意识不到,但此时你已心跳加快,血压升高。这与哪一种激素增多有关（）A.胰岛素B.生长激素C.肾上腺素D.甲状腺激素二、非选择题13.请根据图13-11神经系统的结构示意图回答:图13-11（1）请用图中字母和箭头写出缩手反射活动的反射途径:。（2）某人由于脊柱意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的（填字母）。（3）由（1）、（2）可知,脊髓具有和功能。（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是。（5）“红灯停,绿灯行”是基本的交通规则,当绿灯亮起,我们迈动脚步快速穿过马路。试分析:大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过

10、程?。14.2018娄底模拟如图13-12概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式。图13-12（1）模式A为调节。（2）在模式A的例子中,神经中枢是。（3）在模式B的例子中,“激素”由（填内分泌腺名称）分泌的。（4）模式B的反应比模式A的反应（填“快”或“慢”）。（5）人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到调节的影响。15.已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组等量的生长激素,其他条件均一致。一段时间后,A组小鼠增重40%,B

11、、C两组小鼠增重均为25%。请回答下列问题:（1）组和B组结果比较,说明生长激素有的作用。（2）C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?。为什么?。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则组幼鼠会提前成熟。一、单项选择题1.2017献县校级模拟小明同学对神经系统的知识做了如下总结,你不赞同的是（）A.调节心跳、血压等生命活动的神经中枢在脑干B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路C.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D.长的突起外表套上一层鞘组成神经纤维2.2017福建逃生演练中,某同学作出的部分反应如图13-13所示。下列叙述不正确的是（）图13-13

12、A.图中X表示感受器B.图中存在两条反射弧C.若传出神经受到损伤,则肌肉无法收缩D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果3.2017呼和浩特下列有关神经系统的叙述,不正确的是（）A.完成膝跳反射的神经结构称为反射弧B.反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动C.神经元的细胞体中含有遗传物质D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢4.2017宿迁如图13-14是反射与反射弧的图解,正确的是（）图13-14A.是反射弧,是反射B.是反射弧,是反射C.是反射弧,是反射D.是反射,是反射弧5.2017临沂医生常用膝跳反射（如图13-15）来检测人体神经系统对刺激发生反应的情况,图13-15下列

13、说法错误的是（）A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带B.膝跳反射的神经冲动传导途径为BC.若处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完成膝跳反射D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制6.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验对象进行研究的结果。下列对该实验结果的分析不正确的是（）实验组实验操作实验结果切除胰腺出现糖尿现象结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿现象切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿现象A.由实验可知:胰岛提取液可防止糖尿现象的出现B.由实验可知:胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现C.由实验可知:胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞

14、的分泌物有关7.如图13-16为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线,下列叙述正确的是（）图13-16A.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加B.C点血糖含量高是糖尿病的表现C.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升8.2017临沂为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行下表所示的实验:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中放入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。请依据实验判断,下列说法正确的是（）A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性C.甲状腺是内分泌腺D.甲与乙、

15、乙与丙形成对照9.2018滁州当一个人突然遇到很危险的情况时,血液中肾上腺激素的含量会立即上升,同时还产生多种生理反应,这些生理调节过程中（）A.只有神经调节B.只有激素调节C.既无神经调节又无激素调节D.既有神经调节又有激素调节10.2017威海甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测定结果分别绘成如图13-17所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是（）图13-17A.01小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液B.12小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关C.4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平D.曲线b高于曲

16、线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强11.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三组雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究内分泌腺与分泌激素间的关系。甲不做任何处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后,分别测定其血液中的激素含量,得到数据如下表所示（单位:微克/100毫升血液）。下列有关叙述中,不正确的是（）激素名称小狗甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1A.甲狗在实验中起对照作用B.乙狗切除的是甲状腺C.丙狗切除的是垂体D.手术一段时间后,乙狗发育正常12.2018昆明糖尿病的探索历程中,科学家们开展了一系列实验。下列事实与科学史不相符的是（）A.狗被切除胰腺后

17、,尿液中出现了葡萄糖B.将正常狗的胰管结扎后,会出现糖尿病的一些症状C.加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的13.2018东营模拟如图13-18为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是（）图13-18A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓B.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜C.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜D.若图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑二、非选择题14.2017泉州模拟如图13-19是反射的神经结构示意图,请据图和生活经验回答问题:图13-19（1）反

18、射的神经结构是,神经冲动的传导途径是（用箭头和序号表示）。（2）若将处切断,用针刺,（填“有”或“没有”）形成反射,（填“有”或“没有”）产生痛觉。（3）语文课上,某同学感觉到尿意,面对课堂的精彩,却坚持下课后才去厕所,这说明排尿反射的神经冲动由上传至,并受其控制。（4）音乐欣赏课,一曲二泉映月使你流下泪水,这种反应属于反射,此时,接受声波刺激产生神经冲动的感受器是。（5）上体育课的时候,某同学一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是。15.2018绍兴胰岛素（成分是蛋白质）的发现和提取,凝聚了许多科学家的心血。（1）1869年,朗格汉斯发现:胰腺分

19、成两部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中还有能分泌胰岛素的胰岛细胞。胰岛细胞是由于细胞分裂、生长和形成的。（2）因为胰岛素会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰导管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,班廷的想法巧妙之处体现在。（3）1921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是。（4）用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了

20、很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有的功能。1923年,班廷和麦克劳德分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。16.我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智力和体能都是很大的考验,请结合图13-20人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:图13-20（1）A是,它与人体别的细胞的不同在于有。（2）A具有的功能。（3）D是由、脊髓和它们所发出的神经组成的。（4）图乙所示赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是,与维持身体平衡、协调运动有关的结构主要是。（5）休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离

21、不开1表层中与有关的神经中枢。（6）运动员能快速灵敏的进行比赛,还与遍布全身的5密切相关,该结构是由集结成束,外面包膜构成的。（7）比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,出现大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了的控制。17.2018湖南二模同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题,他做了一个实验。实验步骤:（1）取三只相同的洁净玻璃缸,编上号（A、B、C）,分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。（2）取发育状况不同的15只蝌蚪,分成三等份,分别放入A、B、C号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的

22、适宜外界条件下培养。（3）每天同时向A、B、C号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。（4）过几天比较蝌蚪的发育状况。在实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误或不妥之处,请改正:（1）。（2）。（3）。预测实验现象及结论:若B玻璃缸内蝌蚪发育最快,而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同,说明。若B玻璃缸内蝌蚪发育最快,C玻璃缸内次之,A玻璃缸最慢,说明。若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同,而A玻璃缸内较慢,说明。参考答案对点练习考点一1.C2.C3.B4.C考点二1.B2.D3.B4.B5.A考点三1.C2.C3.D4.B基础训练1.B解析

23、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是中枢神经系统,A错误。小脑的主要功能是使运动协调,维持身体的平衡,B正确。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢,含有感觉、运动、语言等多种神经中枢,而心跳和呼吸中枢位于脑干,C错误。神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,D错误。2.A3.B4.A解析 眼睛的结构和功能完好,但却失明了,可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢,A正确。人醉酒后受到麻痹的是小脑,B错误。赛场上选手听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是复杂反射,C错误。人体主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节,D错误。5.A6.D解析 甲状腺激素能促进新陈代谢,因此

24、连续多日注射甲状腺激素后,进食量明显增加,A错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,加快物质氧化分解,因此连续多日注射甲状腺激素后,体重减轻,B错误。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,因此连续多日注射甲状腺激素后,实验鼠的精神亢奋,C错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,加快氧气的消耗,因此放入密闭室中更易窒息死亡,D正确。7.D解析 图中1是感受器,能接受刺激并产生神经冲动,5是效应器,A错误;各种感觉包括痛觉是在大脑皮层中形成的,而不是在脊髓中,B错误;该反射活动的神经冲动传导途径应该是12345,C错误;神经中枢受大脑皮层的控制, D正确。8.D9.C解析 幼年时期生长激素分泌过多易患巨人症而不是呆小

25、症。10.C11.D12.C13.（1）ABECD（2）F（3）反射传导（4）吃梅分泌唾液（5）视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢（按顺序）14.（1）神经（2）脊髓（3）胰岛（4）慢（5）激素解析 （1）模式A通过反射弧来完成,因此模式A为神经调节。（2）踩一枚尖针,足的退缩,神经中枢位于脊髓的灰质内。（3）胰岛分泌胰岛素,胰岛素调节糖的代谢,因此在模式B的例子中,“激素”是由胰岛分泌的。（4）激素调节要通过血液循环的运输才能发挥作用,因此模式B的反应比模式A的反应慢。（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。15.（1）A促进生长发育（2）不能C组饲喂的生长激素被消

26、化分解了,失去了生理作用（3）A解析 （1）A组和B组比较,变量是生长激素的多少,A组小鼠增重比B组多,说明生长激素能促进生物体的生长发育。（2）C组和B组比较,小鼠体重没有变化,因为C组小鼠饲喂的生长激素被消化分解掉了,不起作用。（3）如果换成甲状腺激素的话,A组的甲状腺激素比B组的多,因此A组小鼠会提前成熟。能力提升1.C2.C解析 若传出神经受到损伤,则肌肉无法收缩;若传出神经受到损伤,则不能分泌激素,但肌肉能收缩,C错误。3.B4.B解析 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,故指的是反射弧。反射是在神经系统的参与下,生物体受到外界或内部的刺激后作出的有规律的反应,

27、故是反射。5.C解析 若上行传导束处受损,其他部分正常,迅速叩击后能完成膝跳反射,因为反射弧是完整的,但是不能产生感觉,C错误。6.B7.A解析 CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,A正确;C点血糖含量高是由于饭后小肠吸收的葡萄糖增多导致的,并非糖尿病的表现,B错误;BC段血糖含量上升是因为饭后大量的葡萄糖被吸收的缘故,C错误;人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升,D错误。8.A9.D10.D解析 题图中,空腹状态下一次性口服等量、等浓度的葡萄糖溶液后,曲线a的血糖含量在短暂升高后即恢复正常,而曲线b的血糖浓度一直保持较高浓度,可见甲为正

28、常人,乙可能患有糖尿病;曲线b在2小时后下降,是由于一部分血糖随尿排出体外,形成了糖尿。曲线b高于曲线a是因为乙的胰岛素分泌不足,血糖浓度维持在一个较高的水平。11.D12.B13.B14.（1）反射弧（2）没有有（3）大脑皮层（4）复杂耳蜗（5）小脑15.（1）分化（2）可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰岛素（3）酸性和低温的环境能抑制胰蛋白酶的活性（4）调节血糖浓度解析 （1）1869年,朗格汉斯发现:胰腺分成两部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中还有能分泌胰岛素的胰岛细胞。胰岛细胞是由于细胞分裂、生长和分化形成的。（2）因为胰岛素会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛

29、素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰导管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,班廷的想法巧妙之处体现在可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰岛素。（3）1921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是酸性和低温的环境能抑制胰蛋白酶的活性。（4）用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有调节血糖浓度的功能。1923年,班廷和麦克劳德分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。16.（1）神经元突起（2）接受刺激,产生并传导兴奋（3）脑（4）1大脑2小脑（5）语言（6）8神经纤维（7）4脊髓1大脑17.（1）第1步,应该在两缸中加同样水质的水（比如都是河水）（2）第2步,取发育状况相同的15只蝌蚪（3）第3步,等