小学记叙文阅读《地震中的父与子》阅读答案.docx

1、小学记叙文阅读地震中的父与子阅读答案【小学记叙文阅读】地震中的父与子阅读答案 地震中的父与子 1989 发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁儿子上学的 地震中的父与子 1989 发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： “ 阿曼达，我的儿子！ ” 跪在地上大哭一阵之后，

2、他猛地想起自己常对儿子就的一句话： “ 不论发生什么，我总会跟你在一起！ ” 他坚定的站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。 在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “ 我的儿子！ ”“ 我的女儿！ ” 哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说： “ 太晚了，他们已经死了。 ” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “ 谁愿意帮助我？ ” 没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。 救火队长挡住他： “ 太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。 ” 这位父亲问 :“ 你是不是来帮助我？ ” 警察走过来

3、： “ 你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。 ” “ 你是不是来帮助我？ ” 人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头： “ 儿子在等着我。 ” 他挖了 8 小时、 12 小时、 24 小时、 36 小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第 38 小时，他忽然听见底下传出孩子的声音： “ 爸爸，是你吗？ ” 是儿子的声音！父亲大喊： “ 阿曼达，我的儿子！ ” “ 爸爸，真的是你吗？ ” “ 是我，是爸爸！我的儿子！ ” “ 我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也

4、就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！ ” “ 你现在怎么样？有几个孩子活着？ ” “ 我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。 ” 父亲大声向四周呼喊： “ 这里有 14 个孩子，都活着！快来人！ ” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 50 分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说： “ 出来吧，阿曼达。 ” “ 不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。 ” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1 父亲赶到学校时，

5、“ 顿时感到眼前一片漆黑 ” 的原因是什么？（ 4 分） 2 父亲请求帮助时，为什么人们都 “ 摇头叹息 ” ，没人帮他挖？（ 6 分） 3 填空。（ 4 分） 在地震灾难中，父子俩都想起了 “ 不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起 ” ，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的 。 4 文中画线句子对描写父亲起什么作用？（ 5 分） 5 文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（ 6 分） 答案： 1 （ 4 分）因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，（ 2 分）认为儿子一定死了，感到绝望。（ 2

6、分）（意思对就得分） 2 （ 6 分）人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；（ 3 分）但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（ 3 分）（意思对就得分） 3 （ 4 分）责任感信任 4 （ 5 分）突出父亲挖的时间长；（ 2 分）表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（ 3 分）（意思对就得分） 5 （ 6 分）（ 1 ）父爱： 父亲安顿好受伤的妻子。 救火队长关心父亲的生命安全。 警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。 好心人劝慰父亲。 过路人帮助父亲救出 14 个孩子。 儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（此问 3 分；每答对一点得 1 分，答出三点就得满分。意思对就得分。）（ 2 ）认识（示例）： 爱能够创造奇迹。 爱能够激发人的潜能。 爱使人高尚。 爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。 爱使人坚毅。 爱是驱散黑暗的阳光。（此问 3 分；答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。） 感谢您的阅读，祝您生活愉快。