中考语文第二篇阅读专题六课内文言文阅读复习作业.docx

1、中考语文第二篇阅读专题六课内文言文阅读复习作业专题六 课内文言文阅读复习作业课内文言文单篇阅读一、阅读下面文言文，回答问题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(为政)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知

2、之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)1孔子，名丘，字_，春秋末期的思想家、教育家、政治家，_学派的创始人。2解释下列加点词语在文中的意思。(1)学而时习之()(2)思而不学则殆()(3)不逾矩()(4)博学而笃志()3“温故”与“知新”二者之间是什么关系？_4“三人行，必有我师焉。择其善者

3、而从之，其不善者而改之。”这句话里包含着怎样的精神？_5青少年正处于求学阶段，需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。_二、阅读下面文言文，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三

4、鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1左传旧传为_(朝代)末年鲁国史官_(人名)所撰。2解释下列加点词语在文中的意思。(1)肉食者鄙()(2)小惠未徧( )(3)小大之狱() (4)望其旗靡()3谈谈“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话给你的启示。_4“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。_5有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也

5、有一定的功劳。你的看法是什么呢？_三、阅读下面文言文，回答问题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼

6、义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1本文的作者 _(人名)是战国时期著名的思想家。2解释下列加点词在句中的意思。(1)故患有所不辟也( )(2)蹴尔而与之( )(3)乡为身死而不受( )(4)是亦不可以已乎()3本文的开头从“鱼”和“熊掌”说起，这样写有什么好处？_4在平常生活中，我们面临的往往不是生死抉择，那么，作者关于生与义的思考带给你怎样的启示？_5人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中句式“鱼，我所欲也

7、；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。_四、阅读下面文言文，回答问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。1本文作者是_，_学派代表人物。2解释下列加点词语在文中的意思。(1) 空乏其身()(2)而后喻()(3)人恒过()(4)出则无敌国外患()3概括选文第一段的大意。_4孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？_