高中生物专题光合作用与呼吸作用高考题和高考模拟题生物分项版汇编原卷版.docx

1、高中生物专题光合作用与呼吸作用高考题和高考模拟题生物分项版汇编原卷版2018年高考真题及模拟试题分项解析专题03光合作用与呼吸作用1（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（）A需要ATP提供能量BDCIP被氧化C不需要光合色素参与D会产生氧气2（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）A光合作用中的光反应B光合作用中CO2的固定C葡萄糖分解产生丙酮酸D以DNA为模板合成RNA3（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假

2、设条件中能使图中结果成立的是（）A横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度4（2018全国卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP5（2018浙江卷，26）各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡

3、霉素和NaHS03，24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是（）A寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上H的传递B寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D喷施NaHSO3促进光合作用且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降6（2018全国卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（）A风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞呼吸

4、作用的强度高D风干种子中结合水与自由水的比值大7（2018天津卷，5）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（）At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C若降低10培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色8（江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试生物试题）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2

5、的消耗量B细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D透气的创可贴可防止伤口细胞因长时间缺氧而坏死9（天津市红桥区2018届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题）下图为植物细胞代谢的部分过程简图，为相关生理过程。下列叙述错误的是（）A若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是B的进行与密切相关C蓝藻细胞中发生在叶绿体基质中D叶肉细胞中O2的产生量小于中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少10（江苏省南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2018届高三第二次调研（二模）生物试题）下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中表示

6、过程。相关叙述正确的是（）A过程都能合成ATPB过程总是同时进行C过程都在生物膜上进行D过程产生的H还来自于水11（四川省成都龙泉第二中学2018届高三高考模拟考试理科综合生物试题）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别12（四川省达州市普通高中2018届高三第二次诊断性测试生物试题）下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中AD为不同的反应过程，代表不同物质。下列相关叙述正确的是（）A过程A和过程D

7、的生物化学反应均发生在生物膜上B强光时，NADPH的合成速率明显大于物质的生成速率C过程D产生的ATP能在过程B中大量用于（CH2O）的合成D过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜13（天津市和平区2018届高三下学期第一次质量调查生物试题）下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（）A在1224h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变D胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高14（天津市河北区2018届高三总复习质量检测（二）生物试题）某学校研

8、究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内，气球放罝在水槽中，气球体积可变。初始时指针指向正中位置，指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图分析，下列说法不正确的是（）A光照强度为乙图中a时，则甲图中指针将向左偏转B光照强度为乙图中c时，A植物制造的有机物总量比B植物少C甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是ATP，产生场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质D当光照强度为乙图中d时，每日光照1

9、2小时，一昼夜中两植物的02释放量的差值为12mg15（武汉市2018届高中毕业生五月训练题理科综合生物试卷）下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是（）A两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率B两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C线粒体中丙酮酸的氧化分解需要O2的参与D叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶的催化16（江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测理科综合生物试题）将长势相似的甲、乙两株同种植物分别置于两个同样大小密闭的透明玻璃罩A、B中，甲给予适宜强度的光照，乙遮光（黑暗）处理，其他条件相同。下列分析正确的是（）AA玻璃罩中的CO2含量将持续降低BB玻璃罩中植株的干重将持续降低C甲

10、、乙两植株的叶肉细胞中形成ATP的场所均不同D甲植株的光合作用强度不会等于乙植株的呼吸作用强度17（河北省衡水中学2018届高三第十七次模拟考试理科综合生物试题）下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中H的转移过程，下列叙述错误的是（）A图中过程都能产生ATPB过程需要水的参与，能产生CO2C过程和过程离不开叶绿体和线粒体D过程和过程产生的H不是同种物质18（宁夏银川一中2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（）A若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制H氧化成水，则可使O2的消耗减

11、少C若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗增加D若d能抑制葡萄糖分解，则可使丙酮酸增加19（重庆市2018年普通高等学校招生全国统一考试4月调研测试生物试题）下列关于生产和生活中的措施或方法的叙述中不合理的是（）A选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料包扎伤口B通过合理增施农家肥来提高温室大棚中作物的产量C在无氧、零下低温条件下储存新鲜的蔬菜水果D利用性引诱剂改变种群的性别比例以降低害虫的种群密度20（黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是（）A含有的DNA都能够通过转录和翻译控制某些蛋

12、白质的合成B光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的O2和葡萄糖C光照下两者的H发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用D若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少21（贵州省贵阳市2018届高三5月适应性考试（二）理综生物试题）从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是（）A为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中B向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度不改变线粒体的耗氧速率22（陕西省宝鸡市2018届高三

13、质量检测（三）理综生物试题）光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示绿色植物光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率（单位：mgh-1）。据图判断以下说法正确的是（）A图甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，过程都能使ATP含量减少B过程可产生合成Z的原料，这些原料的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜C过程发生的场所是细胞质基质，根据图乙分析可知，催化该过程的酶的最适温度是30左右D图乙分析可知，光合作用有关的酶对高温更为敏感，有关酶的作用机理是为化学反应提供活

14、化能用以催化反应加速进行23（河北省2018届高三5月冲刺模考理科综合生物试题）下图表示温室栽培的草莓净光合作用速率日变化曲线示意图（在C点打开通风口，小时后关闭）请据图分析以下问题。（1）在B点，草莓产生ATP的细胞器有_。（2）BC段速率下降的原因是_，EF段速率下降的主要原因是_。（3）在7时19时的时间内，草莓有机物的积累量_（升高/降低/不变），原因是_。24（山东省烟台市2018届高三高考适应性练习（一）理综生物试题）某研究小组对不同温度下密闭容器中水稻种子储存过程中每隔12小时的CO2生成速率相对值进行了相关研究，结果如下表所示，请根据所学知识回答下列问题：温度CO2生成速率贮藏

15、时间12h24h36h48h60h72h84h96h05483627252321201925472451378355346（注：CO2的生成速率单位为mLkg-1h-1；“-”表示未测定）（1）由上表可知，05条件下水稻种子的CO2生成速率较25条件下低，主要的原因是_；随着储存时间的延长，CO2生成速率逐渐降低的原因是_。（2）该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比，在分解相同质量的有机物时产生的能量_（填“较少”、“较多”或“相同”），原因是_。25（武汉市2018届高中毕业生五月训练题理科综合生物试卷）现有甲、乙两种不同的单细胞真核生物，请结合以下实验回答相关问题。实验:

16、两个相同的密闭培养瓶中盛有等体积蒸馏水（适量），分别加入相同数目的甲、乙两种细胞，白天在室外适宜条件下培养一段时间，定时测定瓶内O2浓度变化及甲、乙细胞数目。实验:将实验中蒸馏水换为等量适宜浓度的葡萄糖溶液，另分别加入等量甲、乙细胞在相同条件下进行培养和测定。（1）实验结果表明，实验中甲全部死亡，而乙生存正常，实验中甲、乙均生存正常，从同化类型的角度分析，以上实验结果可以推测_。（2）实验中，乙的培养瓶内O2浓度上升，其原因是_，在培养后期，O2浓度上升的速率_（填“逐渐加快”、“逐渐减慢”或“不变”）。（3）若实验中，甲培养2h后瓶内O2浓度降为零，但23h内活细胞数目未出现明显减少，请从细

17、胞代谢的角度解释原因:_。26（山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（四）理科综合生物试题）下图甲表示大豆种子在适宜萌发的条件下，鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化，图乙表示该大豆种子萌发时干重的变化情况，经检测大豆种子脂肪含量到第10天时减少了90%。请据图分析回答问题：（1）经研究发现，图甲中在第阶段，种子呼吸产生CO2的量大大超过O2的消耗量，此时种子的呼吸方式有_，在第阶段种子O2的吸收速率超过CO2的释放速率，其原因是细胞的呼吸底物中可能还有_等物质。（2）图乙中，4-6天，导致种子干重增加的主要元素是_（填“C”、“N”或者“O”）。理由是_。（3）图乙中第_天，

18、大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。27（广东省惠州市2018届高三4月模拟考试理综生物试题）下图是取生长旺盛、状态一致的新鲜绿叶，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，其他条件相同宜适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（t1、t2、t3、t4），测得相同光照时间后各装置O2的增加值及黑暗条件下的O2消耗值。回答下列问题：（1）本实验中能减少实验误差保证实验的可信性的措施有_（答两点即可）。（2）t1温度比t2温度条件下C3化合物的合成速率_（填“大”或“小”）。（3）t4温度条件下的光合速率_（填“大于、小于或等于”）t3温度条件的光合速率。（4）若在该光照条件下探究新鲜

19、叶片积累有机物的最适温度，你的实验设计思路是_。28（甘肃省西北师范大学附属中学2018届高三冲刺诊断考试理综生物试题）如图甲曲线表示在温度为25（该温度是该作物光合作用的最适温度），水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。据图回答问题：（1）图甲曲线中，当光照强度为B时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_，其中叶绿体吸收CO2的量等于_；当光照强度为A时，叶绿体吸收CO2的量等于_。图甲曲线中，当BEC时，限制作物增产的主要因素是_；当EC时，可采取_措施，保证作物的最大光合速率。（2）已知该植物呼吸作用的最适温度为3

20、0，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30，图甲曲线中a点将向_移动，b点将向_移动。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是_。（4）图丙所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述正确的是_（多选）。A黑暗条件下增大，减小B光强度低于光补偿点时，、增大C光强度等于光补偿点时，、保持不变D光强度等于光饱和点时，减小，增大29（广东省2018届高三年级百校联考理科综合生物试题）紫云英又名红花草、草子，是一种集硒植物。我国南方稻田种植紫云英的历史悠久，种植的紫云英主要用作饲料和绿肥。请回答下

21、列问题：（1）紫云英除富含硒元素外还含有一定量的铁元素，铁元素属于_（填“大量”或“微量”）元素。紫云英可通过光合作用释放气体，该气体所含的元素属于_（填“大量”或“微量”）元素。（2）紫云英青贮用作饲料的主要操作:紫云英茎秆切段填压进入青贮窖中密封一段时间。密封的目的是通过_，以利于禽畜的消化吸收。（3）紫云英叶肉细胞吸收的光能用于_及ATP的合成。（4）下图表示在CO2浓度一定、25、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率。比较A、B两点紫云英叶肉细胞中只在B点能产生ATP的场所是_；C点时，叶片总光合速率为_mg/（100cm2叶h-1）的CO2。B点时，叶肉细胞的光合速率_（填“大

22、于”“等于”或“小于”）叶肉细胞的呼吸速率。30（2018浙江卷，30）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见下表。回答下列问题：（1）据表推知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照_，导致其卡尔文循环中再生出_的量改变，从而影响光合作用速率。（2）表中的光合色素位于叶绿体的_膜中。分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用滤纸进行层析分离。与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，向上而下的第4条色素带变_，这有利于品种B利用可见光中较短波长的_光。（3）实验结果表明，经弱光照处理，该

23、植物可通过改变光合色素的含量及其_来适应弱光环境。品种_的耐荫性较高。31（2018全国卷，30）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：（1）从图可知，A叶片是树冠_（填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是_。（2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_反应受到抑制。（3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是_。32（2018全国卷，29）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中

24、捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可见光中的_。（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是_。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度_（填“高”或“低”）。33（2018全国卷，8）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对

25、光能的利用率较高的植物是_。（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_。（4）某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_（填“O2”或“CO2”）不足。34（2018江苏卷，29）下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指H），请回答下列问题：（1）甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为，其中大多数高等植物的需在光照条件下合成。（2）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中

26、合成后，转运到甲内，在（填场所）组装；核编码的Rubisco（催化CO2固定的酶）小亚基转运到甲内，在（填场所）组装。（3）甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为后进入乙，继而在乙的（填场所）彻底氧化分解成CO2；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终可在乙的（填场所）转移到ATP中。（4）乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括（填序号）。C3的还原内外物质运输H2O裂解释放O2酶的合成35（辽宁省大连市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验。（1）在油茶叶片叶绿体的_（部位）可经卡尔文循环将CO2转化为_，后者运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”。（2）研究者对油茶植株进行的实验处理及结果如上图所示。进行实验时，、组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是_。、组结果表明，库源比（果与叶数目比）越小，叶片的净光合速率越_（填“高”或“低”）。（3）油茶的生长要求有较充足的阳光，否则只长枝叶，结果少，含油率低。在光合作用过程中主要吸收红光和蓝紫光的是叶绿体中的_（色素），光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解为_；二是在有关酶的催化作用下，促成_。