生物人教版七年级下册人体内废物的运输.docx

1、生物人教版七年级下册人体内废物的运输人体内废物的排出复习课教学设计 20162017学年度第二学期 建三江分局前锋学校中学部 马孝琴教材分析本章开头部分首先比较了排泄和排遗的不同。排泄一词学生很熟悉了，排遗的概念对学生而言有些陌生，但教师稍作解释，学生还是很容易把二者区分开的。排尿是排泄的一种方式，教材用学生生活中常见的问题事例引出泌尿系统结构和功能的介绍，能激发他们的好奇心了解这部分知识。文中对泌尿系统结构的介绍即简洁又清晰，尤其是肾脏的介绍，去掉了旧教材中生涩而又和尿液的形成无多大关系的知识的介绍。尿的形成过程是本节的重点也是难点，教材用资料分析引导学生讨论思考尿液和血浆的成分变化及肾单位

2、各部分的作用，然后以示意图清晰构勒出尿液形成的完整过程，其中数字的对比使学生形象认识了尿液和原尿的区别。有了泌尿系统结构的知识作铺垫，尿的排出过程掌握起来就容易多了。教材最后点出了排尿在机体水平及细胞水平上的重要作用。课前准备 教师准备：尿的形成多媒体课件教学目标：知识目标：描述人体泌尿系统的组成。 概述尿液的形成和排出过程。能力目标培养学生的观察能力、思维能力和科学推测能力以及应用所学知识解释日常问题的能力情感、态度、价值观形成人体结构和功能相互适应的观点教学的重点、难点 重 点：概述尿液的形成过程；形成人体结构与生理功能相互适应的观点。 难 点：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。中考热

3、点1泌尿系统的组成；2肾小球的过滤作用；3肾小管的重吸收作用； 4血浆、原尿、尿液里的成分比较教学流程1、引入新课 我们每天要获得各种营养以满足生命活动地需要，与此同时我们在生命活动中也会产生许多废物，这些废物在体内堆积起来会使我们生病。因此，我们的身体就像打扫房间、清除垃圾一样，把这些废物收集起来，通过各种途径及时排出体外。二、授新课 1、教师多媒体课件出示课题、教学目标、教学重点、难点、中考热点，学生阅读教学目标、明确学习重点、难点和了解中考热点。 2、教师课件出示本章知识构架（学生阅读知识构架，教师引导了解本章整体知识）。1、回顾教材，教师引导学生阅读教材，七年级下册第7275页，教师巡

4、导、释疑。、2、基础练习（教师分发习题卷），学生进行基础习题练习，学生完成（113题选择题）的练习，教师巡导。学生小组合作完成核对答案，并找出易错题、易错知识点提出共性问题，便于在接下来的教学中集中突破。3、教师课件出示：中考易错点 1）肾小球和肾小管的作用混淆 肾小球：过滤作用；肾小管：重吸收作用。 2）血浆、原尿、尿液的成分区分不开 血浆：血细胞、蛋白质、葡萄糖、无机盐、水、尿素 原尿：葡萄糖、无机盐、水、尿素 尿液：无机盐、水、尿素教师强调易错点是本章的重点和难点，并结合课件重新进行讲解。4、重新梳理本章知识点，并对易错点、重点、难点进行突破。（1）、泌尿系统的组成 教师课件展示泌尿系统

5、的组成，图文并貌，本知识点学生易于理解，同时课件出示泌尿系统结构和功能的连线题，巩固本知识点。（二）肾脏的结构和功能 肾脏的结构单位：肾单位（肾小球、肾小囊、肾小管）教师课件出示肾单位模式图，学生加强巩固记忆。 学生填图巩固，教材第73页，学生先看书，然后结合课件进行填图：（3）尿的形成过程： A: 肾小球的过滤作用 原尿 B:肾小管的重吸收作用尿液 教师多媒体展示课件，学生结合教材内容和课件展示，质疑，教师帮助学生突破重点、难点。（在教学过程中，教师要结合以下课件动画媒体 ，强调血浆、原尿、尿液等成分的区别）同时，结合以下幻灯片进行巩固练习，强调形成尿液过程中各种液体成分的变化：（展示与学生

6、回答相结合）（4）尿液的排出对于尿液的排出过程，学生结合教材进行归纳学习，与前面第一部分泌尿系统的组成相结合，同时强调排尿的意义用泌尿系统的卫生保健。教师在学生阅读教材和归纳有基础上及时出示课件，进行一目了然的归纳排尿的过程及意义。7、归纳本章易错点：教师结合学生对本课掌握情况及练习题，引导学生说出本章易错点，并课件展示，以提醒学生注意。8、巩固练习：区分血液、原尿、尿液的成分 教师结合课件图表进行血液、原尿、尿液的比较，对学生进行易错点的针对性训练，并适时播放课件，并指出区分的要点是：三者之中尿素含量最高；原尿与血液比较其特点是其内没有血细胞和大分子蛋白质。同时再次展示一个相关例题进行巩固，

7、以突破难点和重点：9、教师课件展示：生活拓展练习在以上这两个练习中使学生知道与泌尿系统疾病相关的知识和排尿的意义，使学生能在生活中认识和体会到泌尿系统的重要性。三、巩固练习，提高训练 ：教师指导学生进行第二部分的提高训练习题练习，重点是处理易错点中包含的相关练习，进上步突破重点和难点（后面附提高训练习题）。四、本章内容总结教师结合本节复习内容引导学生对本课进行归纳整理，梳理知识，加强巩固，并适时播放课件来引导学生思路，形成连贯的知识体系。五、布置本章检测试卷要求学生完成本章测试卷，以巩固基础知识、突破重点、难点为宗旨，达到学以致用的目的。六、教学板书14、附：本章基础练习、提高训练、检测题。(

8、见下页） 基础训练1、人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物是指_、_、多余的_和_等。上述物质排出体外的过程叫做_.2、泌尿系统由_、_、_、_组成。3、下列活动不属于排泄的是（ ） A排出尿液 B呼出二氧化碳 C排出汗液 D排出粪便4、肾脏的结构和功能的基本单位是（ ） A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位5、尿液最终形成的部位是（ ） A肾小球 B肾小管 C输尿管 D肾小囊6、下列对排尿意义的叙述错误的是（ ） A排出废物 B维持体温恒定 C调节水和无机盐含量 D维持细胞正常生理功能7、健康人每天形成的原尿约为150升，而每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是（ ） A大部分水以

9、水蒸气形势通过呼吸排出体外 B大部分水通过汗液排出体外 C大部分水随粪便排出体外 D大部分水通过肾小管的重吸收作用而回血液8、当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位可能在（ ） A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.集合管9、在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物（ ） A.动物 B.植物 C.动物和植物 D.细菌和真菌10、我们每天应喝适量的开水，这有利于（ ） A.代谢废物及时随尿排出 B.对无机盐的吸收11、原尿中有多种对人体有益的物质，但排出的尿液中却很少了，这是因为（ ）。 A.肾小囊的滤过作用 B.肾小管的重吸收作用C.肾小球的滤过作用 D.肾小球的吸收作用1

10、2、原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ ） A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐13、 尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ ） A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用 C肾小管的分泌作用 D膀胱的暂时储存作用14、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“”表示很少或无，“+”表示较多，“+”表示很多）葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A1.62.00.0样本B0.10.720.030.002样本C+1.61.50.02+（1）原尿是样本_，因为其中含有_。（2）正常的尿液是样本_，因为其

11、中只含有_。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本_，因为其中含有_15、右图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题。1）图中1是 ，2是 。2）3是 ，它里面流的是 血。3）4是 ，它里面的液体称为 。提高训练1、血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（ ） A.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量不变B.氧、尿酸、尿素含量增加，二氧化碳含量减少 C.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量增高D.氧、尿酸、尿素含量减少，二氧化碳含量也减少2、人体中，下列哪一种血管内流动着含尿素最少的缺氧血（ ） A.肺静脉 B.脐静脉 C.肾静脉 D.肾小管3、下列血管中，两端都是毛细血管

12、网的是（ ） A入球小动脉 B出球小动脉 C肺动脉 D肺静脉4、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（ ） A肾小球 B肾小体 C肾小管 D肾小囊5.密闭的沼气池及堆肥都能产生（ ），将病菌和虫卵杀死。 A.毒气 B.高温 C.病毒 D.有机物6、下表是某正常成人的血浆原尿尿液中的主要成分的浓度比较。请分析此表，回答以下问题：物质蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐血浆851.00.30.027.5原尿1.21.00.30.027.5尿液0.00.0200.516（1）表中蛋白质由血浆中的85克/升变为原尿中的1.2克/升，这是由于_的缘故。（2）葡萄糖由血浆到原尿，再到尿液的过程中，由

13、1克/升到1.0克/升，再到0克/升，出现这一结果的原因是：_。（3）尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等，说明这些物质_。尿液中这些物质的浓度都高于原尿，这主要是由于 _。 习题精选1下列过程属于排泄的是 （ ）A.汗液由汗腺排出 B.食物残渣由肛门排出 C.鼻腔流出鼻涕 D.气管排出痰2肾脏结构和功能的基本单位是 （ ）A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位3肾小球内流动的液体是 （ ）A.原尿 B.尿 C.动脉血 D.静脉血4健康成年人每天排出的尿约有 （ ）A.150升 B.15升 C.1.5升 D.0.5升 5 .人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物是指_、_、多余的_

14、和_等。上述物质排出体外的过程，叫做_ 6下面是一个人的血浆、原尿和尿液三种样品中主要物质的浓度比较表，请根据此表中的内容回答问题。葡萄糖（克/100毫升）000101无机盐（克/100毫升）1607509蛋白质（克/100毫升）00微量7左右尿 素（克/100毫升）20003003尿 酸（克/100毫升）00500030003（1）样品_是尿液，依据是_。（2）样品_是血浆，依据是_。（3）样品_是原尿，依据是_。 第四单元 第五章 人体内废物的排出检测题一、选择题（每空2分，共40分）1、以下不可以叫做排泄废物的是（ ） A人体内多余的水 B尿素、尿酸 C粪便 D无机盐2、粪便的排出叫做（

15、 ） A排泄 B排除 C排遗 D排外3、担负着人体排泄废物功能的是（ ） A呼吸系统 B排泄系统 C循环系统 D神经系统4、形成尿液的器官是（ ） A肾脏 B输尿管 C膀胱 D尿道5、形成尿液的单位是（ ） A肾小管 B肾单位 C肾小球 D肾小囊6、以下属于毛细血管球结构的是（ ） A肾小体 B肾小管 C肾小球 D肾小囊7、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（ ） A血液中氧气减少 B血液中废物减少 C血液中养料减少 DABC均是8、血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（ ） A大分子的蛋白质 B水 C 无机盐 D葡萄糖9、原尿和尿液成分相比，是尿液中（ ） A有尿素 B有无机盐

16、C只有量的差别 D尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白质10、人体排尿的功能，叙述准确的是（ ） A排除体内多余的水分 B排除废物，调节体内无机盐平衡，维持细胞正常功能 C排除尿素 D排除多于的无机盐11、健康成年人每天排出的尿约有（ ）A.150升 B.15升 C.1.5升 D.0.5升 12、医生在检查某人的尿液时发现了红细胞，你分析可能是肾脏的那一部分出了问题（ ） A肾小管 B肾小囊 C肾小球 D膀胱13、由输尿管输出的尿液是（ ） A和原尿相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖 B和原尿相比不含蛋白质C和原尿相比不含葡萄糖 D和原尿相比不含尿素14、尿液排出体外正确途径顺序是（ ） A肾脏膀胱输

17、尿管尿道体外 B输尿管膀胱尿道体外C肾脏输尿管膀胱尿道体外 D输尿管尿道膀胱体外15、在高温环境下排尿少的原因是（ ） A消化道在高温条件下吸水能力差 B代谢消耗水分增多C膀胱在高温条件下膨胀，贮藏能力增强D人体通过大量排汗来调节体温16、尿的形成过程中，起滤过作用的结构是 （ ）A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管17、正常的尿液中含有 ( )A、水和蛋白质 B、水和大量的葡萄糖C、尿素和蛋白质 D、尿素和水18、健康人的尿液与原尿相比，没有的成分是( )A.尿素 B.水 C.葡萄糖 D.无机盐19、尿液在肾脏中的形成部位是( )A.肾小体 B.肾小管 C.肾小球 D.肾单位20、

18、一个人每天大约可以排尿为( )A.1.5升 B.0.5升 C.2.5升 D.1升 21、下面是甲、乙、丙三人尿液检验值主要成分甲（克/100毫升）乙（克/100毫升）丙（克/100毫升）水无机盐10尿素3葡萄糖121蛋白质7007试分析：（）属于正常尿液成分的是，理由是。（）说明肾小球有病变的是，理由是。（）可能是为尿毒症患者的是，理由是。22、下图是尿的形成示意图，请据图回答：（1）、图中结构G_、H_ 和图中的C_构成一个肾单位。（2）、在尿的形成过程中要经过两个作用过程， 即图中的A_作用和C_作用， 通过A过程形成的液体B为_，通过C过程形成的液体D为_。（3）、与图中的G相连的小血管E为_，F为_。（4）、液体在A过程中，除了血液中的_和大分子的_以外， 血浆中的一部分水分、 _、_和尿素等物质都可以通过；（5）而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的_和 部分无机盐被结构I重新吸收，并且进入包围在I外的毛细血管中，送回到血液里。