人教版二年级语文寒假阅读与写话训练.docx

1、人教版二年级语文寒假阅读与写话训练二年级上册寒假阅读与写话训练1 心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水草缓缓(hun)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水草要小朋友好好学习。 （ ）这支铅笔很漂亮。 （ ）5、我会用日记的格式介绍我的文具。（写在小方格本上）2 绿色的

2、小船春天，柳树弯着腰，把池塘当作镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船在水面上轻轻地打转，慢慢地飘摇。转呀，摇呀，小船远航了。小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重（chng）新扎满柳树梢。1给带点的字“扎”查字典：先在检字表中找到（）部，再看除去部首有（）画，找到相应的页码是（）页，这个字的读音是（）。2短文共有（）段。第二段有（）句话。3在短文中，“蝴蝶结”、“小船”都是指（）。4请你来比：（1）（秋天的落叶）像（飞舞的黄蝴蝶）。（2）（天上的白云）像（）。5请你再添一段：冬天，柳树弯着腰，

3、对着池塘照了又照。 3 太阳和虹刚下过雨，太阳就出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。白云摇摇头，立刻遮住了太阳，虹就不见了。1、照样子在括号里填上合适的词语。 如：动听的（歌声） 骄傲的（ ） 美丽的（ ） 鲜艳的（ ） 可爱的（ ）2、在括号里填上合适的量词。 一（ ）彩虹 一（ ）小桥 一（ ）皮球 一（ ）黄牛 一（ ）大树 一（ ）太阳 一（ ）图画 一（ ）白云 一（ ）蓝天3、用下面两个词分别说一句话。 骄傲： 美丽： 4、看见的“看”有两

4、个读音，你知道吗？聪明的你再帮它组个词吧！ 看（ ）（ ） 看（ ）（ ）5、虹有没有听云的劝说？虹的做法对不对？为什么呢？ 4 秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们秋天来了，向天边慢慢飞去。（1）这篇短文第二自然段有 句话。（2）文中把“天空”比作 ，把“枫树叶子”比作 。（3）这篇短文写了秋天原野的

5、天空、 、 、 、 、和大雁等景色。（4）写一个打比方的句子，用“像”。 。5 金色的小船小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。 金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：“_ _。” 我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。 秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去 1划去括号里不正确的字。 2在文中找出下列词语的近义词。 漂亮（）缓缓（） 轻轻（） 3读短文完成填空 （1）在空中飞舞的金黄色树叶像_，在小河

6、里漂动的黄叶像_。 （2）这篇短文描写的是_（季节）的景色。 （3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小黄叶的话填在横线上。 （4）积累词语描写声音的词语：沙沙、_、_、_ _、_描写颜色的词语：金黄色、_、_、_ _、_描写秋天景色的词语：秋高气爽、_、_、_6 雪花的梦小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。冬天的大地安静极了，它在等待着小雪花飘落下来。小雪花刚一落在大地上就睡着了，就像睡在妈妈的怀抱里。小雪花进入了美丽的梦乡，小雪花梦见自己变成了青青的小草，梦见自己变成了盛开的小花，梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。每一片小雪花都在做着不同的梦。1、抄写短文中这样的词语。青青的小草 _ _

7、_ _2、照样子写词语。静悄悄 _ _ _ _3、你也写一句打比方的句子。 。4、看图写几句话，向伙伴们介绍自己喜欢的季节。（用日记的格式写在小方格本上）7 我喜欢雨我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(ji)冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“”划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ 、 、 4、为短文选个题目，打表示：

8、我喜欢雨 （ ） 雨的好处与坏处 （ ） 四季的雨 （ ）5、我还知道雨给人们带来的好处 给人们带来的灾难 8 太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。太阳花的颜色可多了！有粉红的，有金黄的，有粉蓝的，还有紫红的。1、这篇短文共有 个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4

9、、我会找出颜色的词并在词上打“”蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的9 时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。4、我还知道有关花的知识。 10 春到校园春天来了，花儿开了，草儿绿了，我们的校园真美丽。美在哪里呢？教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。有玫瑰、月季，还有郁金香，姿态各异，真美丽。是呀，真美，你看到蝴蝶了吗？当然

10、看到了，黑的、白的、花的，它们围着花朵在翩翩起舞呢！你还看到了什么呢？操场边的大树也变绿了，树上的叶子翠绿翠绿的。小鸟还在树上唱歌呢！声音好听吗？好听，树下还有小朋友们在玩耍呢。他们在玩些什么呢？有的跳绳，有的踢球，有的在弹珠子，他们真高兴！我们的校园真美！1、请用“ ”画出文章是围绕哪句话来写的。2、春天来了，校园美在 3、请用“有的有的有的”写一句话。 4、你的校园美在哪里？快写一写吧。 11 秋风中的小伞 秋天里，蒲公英妈妈放开了手，一只只小伞随着风飘起来了。 秋天的天很蓝，白云很软，风很轻。一只只小伞飘着，飘着，向地下四处张望，寻找自己的家。每一只小伞都是一个梦，梦想自己变成蒲公英的那

11、天，也可以放出无数只毛绒绒的小伞。 秋天的天很高、很高；梦，也能飞得很高很高。1 你最喜欢哪一句话？背一背。2 你能写出几个描写秋天的词语？ 3 秋天中还有什么景物也很美很美？请你写一写。 12 气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(un)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zh jin)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(hu)复绿色，这就预(y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3在段中标出来。 2、请你用“

12、 ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫( )、( )。4 、小叶红豆树是怎样预报天气的？_5、我会用日记的格式介绍我喜欢的植物。（写在小方格本上）13 小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有(

13、 )小节。2、第( )节写小白兔吃食。3、填上合适的量词 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝一（）白菜4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。5、我会照样子写。一眨一眨 14 猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句。2、用“”画出

14、猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 （ ）画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）15 小蜻蜓一只小蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）把它救了下来。我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条带黑纹的红色尾巴，美丽极了。我多么想多玩一会儿呀！可一想起蜻蜓是益虫，我就赶紧松开手把它放了。1、 在文中

15、的括号里填上合适的词（不能重复），使句子更生动。2、 写出和下面词语意思相近的词。美丽 赶紧3、短文共有 句话，写了 和 的事。3、 小蜻蜓是什么样子的？在文中用“_”画出有关句子，这里描写了小蜻蜓的 、 和 。4、 看到这美丽的蜻蜓，我有什么想法？在文中“”画出来。5、 说说我为什么把小蜻蜓放了？如果是你，你会怎么做？ 16 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时

16、，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“

17、”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 17 小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下

18、，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。 1根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。 （ ）的毛（ ）的腿（ ）的尾巴 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子 2按短文内容填空。 （1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写它的_，最后写小山羊的头部。 （2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。3、我会用日记的格式介绍我喜欢的动物。（写在小方格本上）18 谁和谁好谁和谁好？ 谁和谁好？ 谁和谁好？ 谁和谁好？小鸟和树好， 我和影子好， 菜和刀子好， 妈妈和爸爸好，小鸟飞一天， 影子天天陪伴我， 蔬菜一上来，

19、关心爱护我，树儿变成床。 快乐到学校。 刀子就舞蹈。 幸福到永远。1、诗中的小鸟和 好，我和 好，菜和 好，妈妈和 好。2、第一小节有 句话。3、作者的诗写得太美了，你也照样子写一节，注意要用上问号。 4、用“ ”画出带问号的句子。19 长城去年的一天，我登上了长城！ 长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。 长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山。 长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。 1填空。短文共有（）个自然段。 第一段写去年我登上了长城。 第二段写长城真高。 第三段写长城（ ）。 第四段写（ ）。 2读句子，填空。 远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是（）。 b、写枫叶数量的词语是（）。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。 20 放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有（ ）句。2、第 3句写出了烟花的（ ）。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_ 4、我会用日记的格式介绍我是如何过春节的。（写在小方格本上）