教师个人师德师风自查报告范文两篇.docx

1、教师个人师德师风自查报告范文两篇2019年教师个人师德师风自查报告范文 篇）（两师德师风方面存在问题：1、 在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养 学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱 是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关 系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对 待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶 尔有敷衍现象。2、 在关爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合 法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特 别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学 生之间关系的准则，是

2、全部教师职业道德的精髓。爱是教育 的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量 就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育 的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识; 我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、 教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是 教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关 键因素。这是教师的职业特点所决定的。4.在为人师表方面我基本上能够做到谦虚谨慎、 尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能

3、够维护其他教师在学生中的威 信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创 文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量， 群体的智慧，合作创共。5在终身学习方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识; 我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、 教学还任重道远。我存在以上问题的主要原因是 ：1、 现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依 法治教这个准则。2、 爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3、 缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和 科研水平还不够快。4、

4、 降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事 业对教师人格提出的特殊要求的理解。我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下 4项整改措施：1、 坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇； 理论要强。为此， 我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整 改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而 纯洁的现代教育观。2、 完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良 好教师的自我形象。3、

5、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、 效率观念、质量观念。严格要求， 自我加压，始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态，自重、 自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人 得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳 恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、 加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大 的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上 学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤， 信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以 致完善自

6、我，丰富人生。篇二：我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一 个高的标准来要求自己，特别是在师德方面对自己要求就更 加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一 行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业， 认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水 平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把 先进的教育教学理论，弓I进课堂，在工作中，与同行们积极 配合，一切以学校和学生为主。通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教 师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学 生全面发展。现就对自己在师德师风方面的收获总如下：一、 热爱、关心学生从

7、教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作 中的第一准则。在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心 学生呵护学生。教会他们如何做人做事，尊重他们。其次， 对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也 要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚 让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生 的发展。二、 热爱工作教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才 能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我， 才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融 入到工作中。三、整改方案1、 认真学习教育教学理论

8、知识，加强思想道德的学习 不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身 在教育教学工作中去。2、 积极主动与其他任课教师密切联系和沟通。为了提 高自己的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工 作中，我会和他们多联系，多沟通。3、 教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作， 善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工 作中，我应该积极主动与其他老师合作。在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范 自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教 师。幼儿园教师师德自查报告最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师 职业的特殊性有了更进一步的认识。 透过学

9、习，我受益匪浅教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表， 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定 ，洛阳市中小学教师师德十不准，中小学教师职业道德规范 的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析。一、 查自己在热爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更 多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型 的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严 格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师 人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，个性是遇到一些屡教不改的 学生时，我心躁气急，对此

10、类学生有时难免恶语相击，大声 训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧 视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是 一种不尊重学生人格的表现。不仅仅损害了老师的形象，还 违背了 “为人师表，语言规范健康，举止人优雅礼貌礼貌” 的教师就应具备的起码要求。二、 查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书 育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的 职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待 学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认 真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思 想。”用心实施素质教育，不断提高教育

11、教学质量，促进学 生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往 往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学 生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身 作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克 服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率 外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对 社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已， 持续良好的生活习惯。不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能持续 从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，月服 务于学生的意识

12、不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工 作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务 作风上，不够严谨，工作职责心不够强，对于犯错的学生， 不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深 入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实 际状况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生 不能到达自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题 和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自 己，做好自己的工作就是为了学生了。四、 查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向 他们学习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心群众还不够。五、 查自己在

13、廉洁从教方面记得陶行知先生在每一天四问中写道：“一切心术 不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚 情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利 用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索 要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突 出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着持续原有的态度， 不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事 不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不 了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六、 查自己在严谨治学方面这天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科 学技术

14、日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求， 适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、 研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己 的教育、用心更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研 水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相 互帮忙、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务， 求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我 学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不 强。今后努力的方向：1、 树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推 进教育创新。牢固树立育人为本，德育

15、为先的思想，全面关 心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生， 促进学生全面发展。2、 认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤 劳苦钻，精益求益。3、 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法4、 在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师 表。持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面个性是 对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够 采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的 效果就不大好。因此，要时刻为人师表。5、 在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提 高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的 勇气，树立良好教师的自

16、我形象。下阶段工作思路：1、 加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习， 使自己很好地依法执教。2、 提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而 进，不能有任其自然地松懈思想。3、 在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投 入。4、 加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交 流，利于教学工作地正常开展。5、 在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措:1、 加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。 从思想上、行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生 服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把现代 教育理论学和课改路上作为主要学习资料， 约束自己， 认真整改。从严要求

17、自己，把良好的师德带给大家。2、 转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作 风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观 念、质量观念。时时处处严格约束自己， 正确对待个人得失， 不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。3、 虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自 己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教 师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后 要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活状 况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着 想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力 协作，按时完成学校领导交给的各项任务。4、 认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。 坚持课余学习学校管理学，努力提高自己的管理水平。 同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把 自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人 民教师。