新标日初级语法汇总打印版.docx

1、新标日初级语法汇总打印版*第1课1、名 名李中国人。（小李是中国人。）日本人。（我是日本人。）王。（我姓王。）相当于汉语的“是”。“”是主语部分，“”是谓语部分。助词“”用于提示主题，读做“”。2、名 名森学生。（森先生不是学生。）日本人。（我不是日本人。）田中。（我不是田中。）相当于汉语“不是”。“ ”的“”在口语中有时会发成“”。3、名名小野。（您是小野女士吗?）-，小野。(是的，我是小野。)中国人。（金女士是中国人吗？）-，中国人。（不，不是中国人。）相当于汉语的“是吗？”。助词“”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。回答时可以只用“”或“”，也可以在“”之后加上“”，在“

2、”之后加“”或“”。不知道的时候用“分 （不知道）”。4、名名 从属机构、国家属性李JC企画社員。（小李是JC策划公司的职员）北京旅行社中国企業。（北京旅行社是中国的企业）大学先生。（迪蓬先生是大学老师）一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。*第2课1、 名“” “” “”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那个”。汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“” “” “”三种说法。其用法如下： 本。（这是书）。（那是包）。（那是电视机）（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时：距说话人较近的事物说话人的范围、领

3、域内的事物：距听话人较近的事物听话人的范围、领域内的事物：距说话人和听话人都比较远的事物不属于任何一方范围、领域内的事物（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 ：距说话人、听话人较近的事物 ：距说话人、听话人较远的事物 ：距说话人、听话人更远的事物2、何何。（那是什么）人。（那个人是谁）不知道是什么人时用“”，不知道什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁” 和“什么”。句尾后续助词“”，一般读为升调。 注意：汉语里，句子中“谁” “什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子里即便有“ ” “何”句尾仍然要用“”。 。（史密斯先生是哪一位？）参考：“”的比较礼貌说法是“”。“”通常

4、用于对方与自己地位相当或 比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“”。3、名名 所属（我的钥匙）田中車（田中先生的车）助词“”连接名词和名词，表示所属。4、 名名。（这个照相机是史密斯先生的）自転車森。（那辆自行车是森先生的）。（那个笔记本是谁的?）修饰名词时，要用“” “” “”。 其表示的位置关系与“” “” “”相同。 “” “” “”与“” “” “”5、“”“” 名森。（森先生的包是哪个？）長島傘。（长岛先生的伞是哪一把？）小野机机。（小野女士的桌子是哪一张？）“” “”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时，用“”，修饰名词时用“”。*第3课1、 名。

5、（这里是百货商店）図書館。（那里是图书馆）口。（那儿是入口）指示场时，用“” “” “”。相当于汉语的“这儿是” “那儿是” 和“那儿是”的意思。所表示的位置关系与“” “” “”相同。2、名名词场所 食堂七階。（食堂在百货商店的7层）。（厕所在这儿）小野事務所。（小野女士在事务所）表示“名词”存在于“ 名词场所”。3、名。（厕所在哪儿？）-。（在那儿）。（你的包在哪儿？）- 。（我的包在这儿）用于询问存在场所。4、名名JC企画。JC企画。（这里是JC策划公司的大楼。那里也是JC策划公司的大楼）李中国人。張中国人。（小李是中国人。小张也是中国人）中国人。（你也是中国人吗？）提示助词“”基本相当

6、于汉语的“也”。5、名名，名売場一階,二階。（卖包的柜台在1层还是2层？）今日水曜日，木曜日。（今天是星期三还是星期四？）林韓国人，日本人，中国人。（林先生是韩国人？日本人？还是中国人？）-日本人。（是日本人）答案有多种可能，而询问其中的一种时，可以重复使用谓语“”。相当于汉语的“是”，“还是（呢）”的意思。因为这里询问的是哪一种，不能用“” “”来回答。6、名。（这个多少钱？）服。（那件衣服多少钱？）車。（那辆车多少钱？）-198000円。（198万日元）询问价钱时，用“”相当于汉语“多少钱”*第4课1、“”和“” 表示事物的存在时，最常用的谓语是“”和“”。“”用于花、草、桌子等不具意志的

7、事物。“”用于具有意志的人、动物或昆虫。使用“” 和“”的句型有以下两种。 名词场所 名词物/人 部屋机。（房间里有桌子）本。（这里有书）庭何。（院子里有什么？）部屋猫。（房间里有一只猫）公園子供。（公园里有孩子）。 （那里有谁？）表示存在，相当于汉语的“有”。 名词物人 名词场所 部屋。（椅子在房间里）本。（书在这儿）図書館。（图书馆在哪儿？）吉田庭。（吉田先生在院子里）子供公園。（孩子在公园）犬。（狗在哪儿？）表示位置，相当于汉语的“在”。小野家。（小野女士的家在哪里？）-小野家。（小野女士的家在哪里？）林。（林先生在哪里？）-林。（林先生在哪里？）2、名名 并列時計眼鏡（表和眼镜）（啤酒

8、和威士忌）居間。（起居室里有电视机和录像机）助词“”加在两个名词之间表示并列，意思相当于汉语的“和”。3、 上 下 前 後 中 外 机上猫。（桌子上有一只猫）会社隣花屋。（公司旁边有花店）猫箱中。（猫在箱子里）売店駅外。（小卖部在车站的外边）表示具体位置时，用“名词方位。汉语说“椅子上” “桌子下”，而日语说“上 ” “机下 ”，“”不能省略。4、 确认犬。（那儿有一只狗啊）新聞林。（这报纸是林先生的吧）駅前銀行。（车站前面有家银行吧）当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用助词“”，读升调。相当于汉语的“ 吧”。5、疑问词 动词（否定）教室。 （教师里谁也没有） 冷蔵庫何。（冰箱里什么也没有

9、）表示全面否定。相当于汉语的“都不（没）” “什么也（都、没）”的意思。*第5课1、今時分 今4時。（现在是4点）今何時。（现在几点？）-8時30分。（8点30分）表示现在的时间时，常用“今 時 分 ”。相当于汉语“点分”。双 方都明确在讲现在的时间时，“今 ”可以省略。询问具体时间时用“何 時 ”。今午前8時半。（现在是上午8点半）“ 30 分 ” 可以用“*半 ”代替，有时表示具体时间的词前还可以加上“*午 前 ”或“*午 後 ”。2、动动 动动 森毎日働。（森先生每天工作）田中明日休。（田中先生明天休息）田中今日働。（田中先生今天不工作）森明日休。（森先生明天不休息）森先週休。（森先生上

10、周休息）昨日働。（我昨天没上班）肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用“”，其否定形式是“”。肯定地叙述过去的动作时“”要变成“”，其否定形式是“ ”。田中明日働。（田中先生明天上班吗？）李先週休。（小李上周休息了吗？）疑问句要在句尾加“”。在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去， 但日语在任何情况下都必须把句尾变成“”或“”。3、名词时间 动森7時起。（森先生7点起床）学校8時半始。（学校8点半开始上课）表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词“”,如“3時 ”“9時 ”明日休。（我明天休息）叙 述包含数字的时间时后续助词“”，要说成“3月 14日 ”“200

11、8年 ”，但“今” “昨日 ” “今日 ” “明日 ” “ 去 年 ” “ 来 年 ”等词后不能加“”。星期后一般加“”，如“日 曜 日 ”，但也可以不加。4、名词时间 名词时间 动 9時5時働。（我9点到5点工作）森月曜日水曜日休。（森先生星期一到星期伞休息了）表示动作发生在某个期间时，用“”。相当于汉语“从开始到结束”的意思。9時働。（我从9点开始工作）森2時勉強。（森先生学习到2点）“”和“”也可以分别单独使用。5、动 試験始。（什么时候开始考试？）仕事何時終。（工作几点结束？）询问某动作或事态进行的时间用“”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后 加“”，如“何時 ” “何 曜 日

12、” “ 何 日 ”，另外在句尾还要加上“”，变成“ ”的形式。展覧会始。（展览会什么时候开始？）張何曜日休。（小张休息到星期几？）-火曜日。（休息到星期二）询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。6、 对比小野今日休。（小野女士今天休息）森毎朝何時起。（森先生，你每天早晨几点起床？）-7時。（我一般是7点左右起床）第1课学习了提示主题的助词“”。“”还可以表示对比。对比时“”要略微发重 一些。*第6课1、 名词场所 动 吉田中国行。（吉田先生去中国）森日本帰。（森先生回日本）李行。（小李去哪儿了？）使用“行 ” “帰 ”等表示移动的动词时，移动行为的目的地用助词“” 表示，这时

13、的“”读做“”2、 名词场所 动 李先月北京来。（小李上个月从北京来）方来。（那个人是从哪儿来的？）使用移动动词时，移动的起点用助词“”表示。相当于汉语的“从（地方）来 （去） （回）”等。这里的“”与第5课表示时间起点的“”是同一助词。3、名人 动 小野友達帰。（小野女士和朋友一块儿回去了）李日本来。（小李和谁一块儿来日本的？）共同做某事的对象用助词“”表示。4、 名词交通工具 动 上海飛行機行。（到上海坐飞机去）家帰。（我乘公汽车回家）李歩帰。（小李步行回到公寓）京都何来。（你怎么来京都的？）交通手段用助词“”表示。相当于汉语“坐”的意思。不使用交通工具而步行时用“歩 ”。5、 名词场所

14、名词场所 动 森東京広島新幹線行。（森先生从东京乘新干线去广岛）李駅歩帰。（小李从车站走回公寓）表示移动范围时，范围的起点用“”范围的终点用“”。6、“”部屋電話。（我的房间没有电话）韓国行。中国行。（我去了韩国。没有去中国）这时“”既可以单独使用也可以加在“” “” “” “”“” “”的后面 构成一种复合形式。 *第7课1、名 名 李毎日飲。（小李每天喝咖啡）毎日。（我每天慢跑）新聞読。（我不看报）李毎朝何食。（小李每天早晨吃什么）动作的对象用助词“”表示，这里的“”读做“”。2、 名词场所 动 李図書館勉強。（小李在图书馆学习）弁当買。（我在便利店买盒饭）今日新聞読。（今天，你在哪儿看报

15、纸了？）动作的场所用助词“”表示。相当于汉语“在做”的意思。存在的场所和动 作进行的场所在汉语里都用“在”来表示，但在日语里前者为“”，后者为“”。3、 名名 毎朝粥食。（我每天早晨吃面包或稀饭）休何曜日。（你星期几休息？）-休月曜日火曜日。（我星期一或星期二休息）对若干名词进行选择时，名词和名词之间加“”，相当于汉语的“或者”。4、 名 。（请给我可乐和蛋糕）申込書。（请给我一张申请表）本。（我买这本书）买东西或者在餐厅点菜时，用“”的形式。此形式既可用于花钱购物， 也可以用于不花钱的索取。*第8课1、 名词工具 动 李日本語手紙書。（小李用日语写信）手紙速達送。（用速递寄了信）新聞紙紙飛行

16、機作。（用报纸折了纸飞机）何作。（用什么做了面条）“”还可以用来表示其他手段以及原材料。2、 名1人 名2人 名3物 小野土産。（我送给小野女士礼物）小野森。（小野女士给了森先生巧克力）“”相当于汉语“给”，通常在物品以“第一人称 第二人称 第三人称” 或“第三人称 第三人称”的形式移动时使用。物品用助词“”表示，接受者用助词“” 表示。弟小野花。（弟弟送花给小野女士）母長島。（母亲送葡萄酒给长岛先生）另外，当第三人称的其中之一是说话人亲戚时，按说话人的立场处理。3、 名1人 名2人 名3物 小野辞書。（我从小野女士那儿得到一本词典。/小野女士给了我一本词典。）長島写真。（我从长岛先生那儿得到

17、了照片）森長島。（森先生从长岛先生那儿得到了小册子）“”与“”相反，表示物品以“第三人称 第二人称 第一人称” 或“第三人称 第三人称”的形式移动，相当于汉语的“得到” “接受”等意思。物品用“” 表示，赠送者用助词“”表示。赠送者也可以看成是物品移动的起点，用助词“”来 表示。母小野。（小野女士送给母亲手绢）弟長島本。（弟弟从长岛先生那儿得到一本书）另外，当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时，按说话人的立场处理。4、 名人 会 李明日長島会。（小李明天见长岛先生）駅森会。（我在车站遇见了森先生） “”相当于汉语的“见”。所见到的对象用助词“”表示。5、 提醒，李。（请问，小李在吗？）-帰。（

18、已经回去了）毎日食。（我每天都吃冰激凌）-太。（那你要发胖的）助词“”用于提醒对方注意其不知道、不了解的事情，读升调。根据使用场景的不同 分别表示告知、提醒、轻微的警告等。6、 昼飯食。（你吃过午饭了吗？），食。（是的，我已经吃过了。）表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”。*第9课1、 名一类形 四川料理辛。（四川菜很辣）冷。（那个汤是凉的）茶熱。（这茶很烫）日语的形容词分两类。其中，一类形容词是以“”结尾的形容词。做谓语时要在后面加“”。2、 一类形做谓语时的否定形式 熱。（这个汤不热）今日寒。（今天不冷）本高。（这本书不贵）一类形容词做谓语时的否定形式是将词尾的“”变成“”再加上“”或“

19、”。“”的否定是“ ”或“”3、 一类形做谓语时的过去形式 旅行楽。（旅行很愉快）昨日寒。（昨天不冷）昨日寒。（昨天不冷）一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的“”变成“”再加“”。其过去形式的否定形式则是把词尾“”变成“”或者“”。（好吃。）正在吃的时候。（好吃。）吃完以后描述过去体验过的事物的性质时,日语必须使用过去式。“”的过去形式是“”，过去否定形式是“”。4、 一类形名 広国（幅员辽阔的国家）青海（蓝色的大海）料理（可口的饭菜）白紙（白纸）一类形容词可直接修饰名词。形容词和名词之间不能加“”。“料 理 ”。5、“”“” 本李。（这本书是从小李那儿得到的）话题飲。（我不喝咖啡）对比“飲

20、 （喝咖啡）”中的“”前面的名词作话题，或者进行对比时， 使用第5课、第6课学过的助词“”，构成“飲 ” “飲 ” “飲 ”的形式。这时候原来的“”必须去掉，不能变 成“”的形式。6、一类形动（否定） 熱。（这个汤不太热）試験難。（考试不太难）“”与后面的否定形式呼应，表示程度不高。7、表示程度的副词“” “” “少” “” “” “全 然 ”等都是表示程度的副词。“” “全 然 ”要与后面的否定形式呼应使用。他们之间的轻重程度如下：（很，非常）少（一点儿）（不太 ）全然 （根本不）料理。（这个菜非常好吃）少辛。（这个汤有点辣）試験全然難。（考试一点儿也不难）汉语中形容词前面的“很”有时并不表示程度很重，而日语中如使用“”等,则强调程度非常重。8、常用的一类型容词 新-新.古-旧.熱-热,烫.冷-凉.高-高.低-矮,低.暑-热.寒-冷.高-贵.安-便宜.多-多.少-少.難-难.易-容易.広-宽广.狭-窄.大-大.小-小.遠-远.近-近.-好.悪-不好,坏.楽-愉快.-无聊*第10课1、 名二类形 京都紅葉有名。（京都的红叶很有名）通静。（这条街很安静）町。（这个城市从前很热闹）二类形容词是不以“”结尾的形容词。做谓语时要在后面加“”。过去形式是“ ”。2、 名二类形 通。（这条街不热闹）昨日暇