湖北省中小学体育工作检查细则.docx

1、湖北省中小学体育工作检查细则附件1：湖北省中小学校体育工作检查评估细则（试行）一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分A1组织管理20分B1组织机构3.5分1C1成立学校体育工作领导小组根据鄂发200810号文件和学校体育工作条例规定，学校确定一名校领导主管体育工作（0.5分）；成立体育工作领导小组（0.5分）听取汇报；查阅文件资料；看有关活动记录1C2明确学校体育主管部门根据学校体育工作条例规定，学校体育有主管部门（0.5分）；学校各部门齐抓共管、重视体育工作，16个班以上的学校设体卫艺处（0.5分）1.5C3健全体育教研机构根据学校体育工作条例规定，建立体育教研组

2、（0.5分），按照学校体育工作职责实施教育教学活动（1分）B2发展规划3分1C4制定发展学校体育工作中长期规划制定有三年以上的学校体育工作发展规划，指导思想明确（0.5分），有具体目标、措施、步骤、责任分工明确（0.5分）听取汇报、查阅文件资料、与有关部门座谈1C5制定学校体育工作学年、学期工作计划各项工作计划和工作总结材料齐全（0.5分），内容丰富、特色鲜明、工作效果显著（0.5分）1C6学校各部门工作计划中有体育工作具体内容学校各有关部门和班级的工作计划中，有加强体育工作和提高学生健康素质的目标和要求（0.5分），各部门责任分工明确，齐抓共管效果明显（0.5分）1C7建立学校体育工作联席会

3、议制度学校领导每学期至少召开2次体育工作联席会议或专题会议，并形成制度（0.5分），研究发展学校体育的发展规划，增强学生体质健康的具体措施（0.5分）听取汇报、查阅会议纪要等文件资料一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分A1组织管理20分B3制度建设7分3C8建立学校体育工作常规管理制度建立每周教学研究制度（0.5分），体育设施器材管理制度（0.5分），教师培训制度（0.5分），体育大课间和早操及课外体育活动制度（0.5分），体质健康监测及安全管理制度（0.5分），定期检查评估制度（0.5分）。听取汇报、查阅制度建设的相关材料3C9开展国防教育，建立学生军事训练制度

4、根据鄂教体艺20077号、鄂教体艺200724号文件，高级中学：按照大纲规定，落实学生军训的教学课时，开展学校国防教育，军地关系协调（1分）；成立了军训工作领导小组，有校领导分管，有具体部门负责计划安排和组织实施（0.5分），建立了军训计划、规章制度和考核评价制度（0.5分）；有保障理论教学与讲座所需的教师，配备有教学用书（0.5分）；学生军事训练考试成绩计入学生档案（0.5分）听取汇报；查阅教学计划、教师备课记录、资料档案等小学和初中：能开展学校国防教育，在相关学科中渗透国防教育，学生国防观念得到增强（1.5分），创办了少年军校（1.5分）2C10实施国家学生体质健康标准根据教体艺20078

5、号、鄂教体艺20079号文件，建立新生入学测试制度，每年按期进行标准测试，向国家、省规范报送测试数据（0.5分）；建立登记卡并计入学生档案（0.5分）；建立了测试报告书、测试结果公示制度，测试结果记入学生档案，其中小学生作为成长记录和素质报告书的内容（0.5分）；执行了免测规定（0.5分）听取汇报、查阅学生体质健康档案等相关材料一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分B4项目管理6.5分1.5C11开展学生体质健康监测工作根据学校卫生工作条例和教育部有关学生体质健康监测工作的要求，学生体质健康档案健全，有专人管理（0.5分）；定期开展学生体质健康监测，有数据统计与分析

6、（0.5分）；有针对性整改措施，定期向学校领导、学生及家长通报情况（0.5分）听取汇报；查阅健康档案；学生座谈3C12组织开展学生阳光体育运动学校制定了开展“学生阳光体育运动”的方案，工作思路明确，有具体措施、有工作步骤（1分）；成立了工作机构，责任分工明确（0.5分）；面向全体学生，组织经常性的体育活动，学生每天一小时体育锻炼得到落实（0.5分）；因地制宜开发学校体育资源，满足学生体育活动需求成效显著（1分）听取汇报、查阅工作规划等文件资料；实地查看A2教育教学20分B5课程设置6分3C13落实国家对体育课时的规定根据教体艺200410号、鄂发200810号文件规定，小学1-2年级体育课每周

7、4课时，3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课每周3课时，高中每周2课时，课时开足(3分)，不足(0分)查阅课表；调查学生；2C14执行体育与健康课程标准执行了教育部颁布的体育（16年级）课程、体育与健康（712年级）课程标准，教学内容开设齐全（2分），未执行（0分）查阅教学计划；教师备课册；抽测学生1C15规范体育教材使用行为根据教基200117号文件规定，有体育教材且教材须经全国中小学教材审查委员会审定，地方教材须经省级中小学教材审查委员会审定（1分）；没有教材或使用的教材未经审定（0分）查阅教科书及教参一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分B6课程实施10.

8、5分1C16制定教学研究计划有体育教学工作计划，每周定期开展教学研究（1分）查阅文件资料；教师记载、教案册、现场观测体育课实际成效2.5C17制定教学文件依据课程标准，结合本校实际制订学年计划（0.5分）、学期计划（0.5）、单元计划（0.5）、课时计划（0.5分），实施效果好（0.5分）3C18规范体育课堂教学课堂教学目标明确、合理、全面，有课堂教学常规（0.5分）；教育教学方法灵活多样，符合教育规律和学生身心特点，运动负荷适宜（1分）；注重学生思想品德和行为教育，发展学生个性、培养运动能力、掌握运动方法（1分）；场地、器材安排合理，符合安全健康要求（0.5分）1.5C19具有体育教学特色与

9、创新有学校体育校本课程开发内容（1分），有创新教法、学法经验总结（0.5分）查阅文件资料；查教师记载和获奖材料1C20定期开展体育教学交流定期开展校内优质课竞赛、说课评比、课件、案例评比（0.5分）；积极参加校外优质课竞赛、说课评比、课件、案例评比（0.5分）1.5C21建立体育教学评价制度根据教基200117号文件规定，建立有促进学生身体素质和健康素质协调发展的评价体系（0.5分），建立有促进教师综合素质提高的评价体系（0.5分），建立有推进课程建设与改革发展的评价体系（0.5分）一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分B7教学研究3.5分1.5C22体育教育教学课

10、题立项结合教学和工作实际设计体育教研课题开展研究（0.5分）；有校级以上的学校体育教研课题立项（1分）查阅课题研究资料结题证明；获奖证件2C23教育教学研究成果与交流定期举办学术、教学研究成果交流活动，教师积极参加教学和科学研究，撰写研究论文（0.5分）；在区域成学术、教学果展示交流活动中获奖（0.5分）；在上级学术、教学成果展示交流活动中获奖（1分）A3课余体育19分B8组织实施阳光体育运动6分2C24落实学校大课间体育活动根据鄂教体艺200728号文件要求，走读制学校每天上午第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟的课间操（1分）；活动时间上

11、课表、组织人员明确、活动内容有安排、内容丰富（0.5分）；场地器材有保障，安全及质量监督有措施（0.5分）听取汇报；查阅文件资料；实地查看；教师座谈；抽查学生3C25落实学生课外体育活动根据鄂教体艺200728号文件要求，当天没有体育课的班级下午课外活动时间组织开展1课时的体育活动，小学和初中每周2次，高中每周3次（2分）；活动内容丰富、特色鲜明、学生参与活动积极主动（1分）1C26落实每日眼保健操活动根据鄂教体艺200728号文件要求，每天组织学生做好1至2次眼保健操（1分）实地查看；抽查学生一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分B9运动训练与竞赛5分3C27举办

12、学校体育运动会根据鄂发200810号文件，建立了体育竞赛活动的常规制度（0.5分）；每年组织召开春、秋两季运动会（0.5分）；经常开展具有现代化特色、地方特征、民族特色的小型多样体育竞赛或展示活动（1分）；每个学生能掌握两项基本体育技能（1分）查阅文件、学校制度和运动会秩序册等有关资料；抽查学生2C28开展课余运动训练根据鄂发200810号、鄂政发【2007】31号、鄂体青少【2007】14号文件，学校形成有传统体育项目，成立了体育特色项目代表队（1.0分），坚持开展课余体育项目培训（0.5分），学校提供有条件保障（0.5分）查阅训练计划、训练日记等相关文件资料B10体育资源开发与利用8分3C

13、29开展“课外文体活动工程”创建根据教体艺【2001】4号文件，通过体育教育培养了学生的创新精神，形成学校体育特色，成立组织机构、制定创建计划，措施得力，职责明确，分工具体（0.5分）；面向全体学生，学生积极参与体育活动的面达到90%（0.5分）；每年举办全校性体育特色活动不少于4次（0.5分）；体育器材设施达到基本要求，并开发有学校特色体育器材，满足学生需求（0.5分）；教师队伍稳定，业务素质和指导能力强（0.5分）；学生身体素质和体育能力明显增强（0.5分）。听取汇报；查阅工作规划、文件资料；考察现场；与教师和学生座谈一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分A3课

14、余体育19分2C30推行“体育艺术2+1项目”实验工作根据教体艺厅函200433号文件，制定有符合本校实际的实施方案、具体措施和评估检查办法（0.5分）；学校形成了特色、传统的体育项目（0.5分）；掌握2项体育特长的学生达到90%（0.5分）；围绕项目开展的活动有特色、有规模，效果显著（0.5分）。听取汇报；查阅相关文件资料；查看现场；组织测试3C31优化校本体育资源，活动有特色根据教育部的课程标准，有运动项目的改造，有结合本校实际的新型体育项目的引用及民族传统体育项目的开发(1分)；有自制体育器材并充分发挥多种器材的功能，使用效率高(1分)；综合优化学校各类体育资源(1分)查月校本教研资料A

15、4条件保障19分B11体育教师10分3.5C32落实体育教师配备根据教育部教体艺20085号文件，小学1-2年级每5-6个班、3-6年级每6-7个班配备1名专职体育教师；初中6-7个班配备1名专职体育教师；高中（含中职）每8-9个班配备1名专职体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。200名学生以下学校有条件的应配备专职体育教师或兼职体育教师。配备率达到100%且学历达标（3.5分）；达90%（3分）；达80%（2分）；达70%（1分）；达60%（0.5分）听取汇报；查阅统计表册、资料；实地核查；与教师座谈2C33落实体育教师业务培训根据学校体育工作条例，学校重视体育

16、教师培训，制定了体育教师培训计划，定期安排体育教师参加培训、进修（1分）；体育教师参加培训率达70%以上（1分）查培训记录；走访教师一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分3C34落实体育教师待遇根据学校体育工作条例和鄂政发【2008】10号文件，体育教师的职务聘任、工资福利待遇与其它任课教师同等（1分）；组织课间操（早操）课余活动、运动训练、体育竞赛、实施健康标准测试计入教师工作量（1分）；体育教师每年的工作服装、教学器材得到保障和落实（1分）查阅教师培训记录；查看结构工资发放表；与教师座谈1.5C35提高体育教师师德素养根据中发19999号文件，职业道德良好（0.

17、5分）；教师整体素质高、爱生敬业，学生反映良好，未发生教学事故（0.5分）；综合素质、教学能力强，文化知识水平较丰富，掌握现代科技和信息技术运用（0.5分）查阅教师学历；走访教师和学生B12体育经费4分2C36体育工作经费纳入预算根据鄂发200810号文件，学校体育经费纳入年度办学经费预算内，并与学校教育经费增长同步（1分）；体育经费在公用经费占有一定比例（1分）查阅预算及年终专用经费支出2C37体育工作经费得到保障学生健康体检在公用经费中得到落实（0.5分）；学生日常体育活动器材得到落实（1分）；学校体育设施建设经费得到落实（0.5分）B13场地器材设施5分2C38体育场地达到国家级配备要求

18、根据教育部教体艺5号文件，学校体育场地面积、体育器材设施达到国家规定基本要求，达到100%（2分），达到90%（1分）；达到80%以下（0.5分）现场查看体育器材室和体育器材清单；进行现场统计一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分3C39体育器材设施达到省级配备要求根据鄂教体艺200323号文件要求，必配类体育器材的配备率达到100%（2.5分），达到90%，（2分）；达到80%（1.5分）；达到70%（1分）；60%（0.5分）；根据学校体育教学、训练特色配备了选配类体育器材（0.5分）A5工作绩效22分B14素质水平4分4C40学生掌握体育知识与技能根据教体艺厅

19、函200433号文件和课程标准，学生普遍掌握2项体育项目的锻炼方法，达到90%以上（2分），达到80%（1分），达到60%（0.5分），低于60%不计分；学生对在体育锻炼的安全常识、自我保护知识知晓率达到90%以上（2分）、达到80%（1分）；达到60%以上0.5分），低于60%不计分查阅文件资料；抽测学生；查阅学生测试记录资料B15运动技能9分3C41国家学生体质健康标准及格率学校学生“及格”率95%以上（3分），85%“及格”率95%（2分），75% “及格”率85%（1分）；60% “及格”率75%（0.5分）查阅教学考核记录、体育素质测试记录；随机以1至2个教学班学生现场抽查3C42体

20、育课成绩考核学生体育课考试合格率达到98%（3分），其中达到90%，（2分）；达到80%（1分）；达到70%（0.5分）3C43初中毕业生升学体育考试成绩学校初中毕业生升学体育考试成绩合格率98%(3分)，其中达到90%（2分），达到80%（1分），达到70%（0.5分）一级指标二级指标分值三级指标评估依据及办法检查办法自查得分考评得分B16综合成效9分2C44学校体育运动竞赛成绩学校体育竞赛水平与成绩逐年提高（0.5分）；学校体育竞赛活动不断扩展，内容不断创新（0.5分）；积极参与单项体育竞赛的学生达到80%以上（1分）听取汇报；查阅文件资料、训练竞赛记录、比赛获奖证书及有关资料2C45体育

21、后备人才培养与输送向上一级学校或上级体育部门输送有体育人才（0.5分）；三年内，学校输送的体育人才，在省级体育竞赛中获得名次（0.5分），在国家级体育竞赛中获得名次（1分）2C46参加各级学校体育竞赛成绩参加县（市）举办的体育竞赛获得团体、个人名次（0.5分）；参加市、州举办的体育竞赛获得团体、个人名次（1分）；参加省、全国举办的体育竞赛获得团体、个人名次（2分）3C47学校体育工作成效三年内，学生身体素质水平不断提高，体质健康状况良好，无群体疾病发生（1分），学校体育设施不断完善，能满足学生体育活动和教学的需求（0.5分）；获市（州）、县级先进表彰（0.5分）；获得省级和国家级先进表彰（1分）。查看体质健康档案分析；检查体育设施，有关证书、奖牌等资料说明：一、本评估细则满分100分，6079分为合格，8089分为良好，90分以上为优秀。 二、本细则适用于各级教育行政部门对所辖各级各类中小学校体育工作的评估。 三、有下列情形之一的学校，视为评估不合格。 1. 学校贯彻执行学校体育工作的政策法规不力。2不按规定开设体育课，学生体育活动时间得不到保证，没有体育经费保障。 3. 体育教师违背师德，体罚伤害学生，造成严重后果和恶劣影响。 4. 忽视学生体质健康，学生体质健康状况长期得不到改善并持续下降。 5. 体育教学和体育活动中，出现重大安全责任事故。