高中学校第一学期工作计划工作计划模板.docx

1、高中学校第一学期工作计划工作计划模板高中学校第一学期工作计划_工作计划_模板高中学校第一学期工作计划一、指导思想：本学期，我校以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“特色兴校”办学理念，着力打造“高效课堂”和“特色文化”两大品牌，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。二、工作目标 ：1、高考质量目标。力争2013年高考文化一本生在今年基础上再翻一番，达 10 人以上，文化

2、、专业上二本以上人数达到200人，本科生上线达500人。2、教育质量目标：努力创建平安校园，安全零事故，深化学生思想道德建设工作，树立良好的学风和校风。3、学校管理目标：加强行政督查和服务工作，提高行政管理效能。严格内勤管理，节约节支。加强收入管理，堵塞漏洞，开源节流，本学年与上一学年收入要基本持平，确保学校运转。要加强财产管理，设备购置维修在上学年基础上要下降30%。4、申报市级重点高中。三、方法措施：（一）、以”德”立校，大力加强师生的思想政治工作。1、重视和发挥党组织的政治核心作用。发挥党员模范带头作用，推动党建制度化；行政人员在教育教学上要起到引领示范作用；团委要加强各班团支部学生干部

3、队伍建设，注重加强和发挥学生团员、干部的先进作用。2、以创建市重点为契机，强化学生日常行为管理，进一步优化育人环境。政教处和各年级要狠抓学生行为习惯的养成和思想教育，狠抓班风学风建设，狠抓早操及寝室管理，扎扎实实地做好“文明班级”与“班主任工作量化管理”评估工作。3、继续开展“每月一主题，主题系列化”教育活动。充分利用宣传栏、黑板报、专刊等载体和国旗下讲话、主题班会、晨会、演讲会、报告会、军训、征文等形式，加强对学生的思想政治教育。进一步完善班级值周制度，发挥学生会干部作用，积极创设氛围，提高学生自我管理能力。4、做好安全工作。一是强化学校各项安全制度的检查落实，每月对住宿生封闭管理、学生重大

4、安全环节管理等进行督查，及时发现问题，及时消除安全隐患。二是安全教育要天天讲，天天抓，不松懈，不留空档。三是加强学生心理咨询等工作，学校成立“心理健康咨询室”，开展“爱心老师”活动，班级要设立心理委员，主动帮助学生消除心理障碍，走出心理误区。（二）、落实常规、狠抓管理、全面提高教学质量1、加大各学科业务建设力度。实施新课程标准，通过集中培训、自主学习、专题研讨等途径，能够自觉地将所学知识渗透到平时的教学研究中去，创建高效课堂。强化集体备课，发挥各学科群体作用，集思广益，做到优势互补。推选学科主任，待遇等同于中层副职。新学年要加强对新课标、新理念与高考关系的研究，备课必须针对学生实际，以学法指导

5、为中心，实行分层次教学，提高课堂教学的实效。开展”一帮一”“结对子”活动。对刚走上工作岗位的青年教师实行跟踪听课、推门听课、重点培养制度。继续坚持年级教师业务考试制度，年轻教师做高考模拟题，不能得优良分以上，不安排到高三任教，要以考促学，努力使年轻教师成为学校教学重任的担当者。本学年度要认真争取解决引进教师的编制。让他们安心工作。2、抓实常规教学管理。继续推行课堂教学“三查”，全面规范教师教学行为；落实每月教案作业实效制检查；开展学生评教活动，量化评分结果与教师绩效工资挂钩。3、强化高考备考的过程管理。落实各年级重点班培优责任，营造浓郁的三年备考氛围。（三）、加强学校财务后勤管理，促进学校健康

6、发展。1、深化内部改革、强化管理措施。结合学校管理和发展实际，学校将建立和不断完善各层面的绩效考核制度、教职工考勤制度、岗位工资实施方案、教学质量奖励办法等，建立科学的评价和激励机制。2、努力管好学校财产财务。加大收入审核力度，严格控制经费开支，严格遵守财经纪律，严格报销审批制度，厉行节约。切实加强财产管理、水电管理、食堂管理、文印室管理和音体美器材管理工作，学校财物管理要实行登记制度，责任到人，损坏、遗失的一定要每月清查，按月公示，进行责任追究，切实体现后勤对学校教育教学工作的“保障”作用。3、提高服务部、水厂的服务水平。用较高的服务质量赢得学生和家长的满意。服务部、水厂全年必须确保饮食饮水

7、安全零事故。要在降低成本、节约支出上做较大文章。4、积极筹措资金，努力改善办学条件。争取县政府扶助资金30-40万元，用于校舍维修改造、设备设施配备，添置体、音、美及图书等教学器材。加强学校基础设施建设，力争国家级“小狮王体育俱乐部”基地建设资金的到位。抓好校园的绿化和环境卫生工作，进一步绿化、美化校园。5、充分发挥党代会、教代会、妇代会的职能作用，落实校务公开制度，坚持民主治校。（四）、切实抓好教育教学工作1、搞好教学工作教学工作是学校的中心工作，时刻不能松懈。一是根据教学常规管理和课改教研实际，教学线对干事以上管理人员要迅速定岗定责，各学科主任要迅速制订出本年级本学科教学教研计划。学科内教

8、师要按照学科组统一要求，完成集体统一备课和作业精选工作。二是抓实常规教学。禁止无教案上课及作业不批改现象的发生。三是教学线要做好各年级任课安排及教材教辅资料发放工作，确保教学秩序正常。2、抓好学额巩固工作各年级处室要通力协作，做好学额巩固工作。广泛宣传，在巩固生源上下工夫。开学后，政教处要组织学额巩固检查，并实施奖惩。治保处、总务处要统筹安排好寝室，保证住宿生能安心住宿，服务部和水厂要妥善安排学生饮食和饮用水。3、抓实新生教育和“文明行为规范月”工作。教师节前要对高一新生进行军训、组织新生学习学生手册，抓好入校教育。在全校学生中组织开展好九月份“文明行为规范月”教育活动。市食品药监工作计划一、

9、组织开展党的十八大精神学习贯彻活动1.将贯彻落实党的十八大精神做为首要政治任务抓紧抓好。坚持工学一体化，通过专题宣讲、学习培训、务虚研讨等形式，组织好学习贯彻工作。推进机关党组织进位升级工作。加强党建工作。推进机关文化建设。二、着力加强食品安全工作2.完善监管体制机制，强化基层监管力量。认真贯彻落实国发xxxx20号文件和省政发xxxx49号文件精神，实现县（区）、乡镇（街办）、村（社区）三级食品安全监管机构全覆盖。对照中、省文件的要求，积极推动区县食安办内设科室建设，配备相应工作人员。借鉴户县在乡镇设立食品药品监管所的模式，推动全市在各乡镇、街办设立食品安全监督所，健全社区和村级食品安全协管

10、员、信息员队伍，制定我市协管员、信息员补助标准，并解决好相关待遇。3.建立食品安全风险评估信息共享及预警平台。有计划分阶段地推动整合质监、农委、食品药监现有检验检测资源，做到全市食品安全检测信息共享，实现食品安全风险评估和预警，为监管决策分析、应急指挥、部门联动提供科学的技术支撑。4.强化餐饮服务环节食品安全监管。提升对学校食堂、集体用餐配送单位食品安全科学化监管水平，继续实施餐饮服务食品安全监督分类量化分级管理，量化分级率达到95%以上。加强农村义务教育学生营养改善计划餐饮服务食品安全监管，严格执行陕西省农村义务教育学生营养改善计划食品安全监督管理暂行办法、陕西省农村义务教育学生营养餐配送中

11、心试点项目规划建设指导意见和陕西省农村义务教育学校食堂设置标准。进一步强化“小餐饮”、“小饭桌”监管，严格执行陕西省学生校外托餐场所食品安全管理暂行办法。加强重大活动餐饮服务食品安全保障工作，确保无食品安全事故发生。三、加大药品监管力度5.稳步推进药品“三统一”工作。加强督导考评，逐步建立对药品配送企业电子监管平台，实施全程动态监管，确保基本药物制度落实和县以上集中采购目录的推行。继续做好县级医疗机构药品集中采购及统一配送工作，提高基本药物的储备量和向偏远地区的配送率。6.实施中标基本药物品种备案制度，推进基本药物电子监管。实施药品生产企业基本药物品种赋码。加强特殊药品和医疗机构生产制剂的监管

12、。积极探索药用辅料和包材管理。实施药品生产企业质量信用等级评定工作。大力推行版认真工作，促进医药产业转型升级，助推产业健康发展。7.贯彻执行新修订的药品经营质量管理规范，全年完成300家药品零售企业的GSP认证工作。建立和完善市场准入、退出机制。认真实施医疗机构药品监督管理办法。积极推进药品经营企业执业药师管理，探索药品零售企业GSP量化分级管理办法，推动药品零售企业连锁化发展。8.加强医疗器械经营监管。实行产品分类、分段跟踪检查，加强重点及高风险企业监管。在、类经营企业中实行“管理者代表”制度，强化动态监管和追源管理。加强对三级医疗机构的大型设备运行管理，强化植入类医疗器械监管。四、提高保健

13、品和化妆品安全监管水平9.建立和完善生产经营企业建立健全索证索票、进货查验等制度，全面推行保健食品生产企业质量授权人制度和生产经营监督检查员制度。实现监管覆盖率100%。五、积极组织各项专项整治10.狠抓专项整治。开展学校食堂、集体用餐配送单位、中央厨房、旅游景区餐饮服务单位餐饮环节食品安全专项整治；开展开展对医疗机构，特别是小诊所安全用药、医疗机构非法自制制剂及中药材市场专项整治；开展保健食品违法添加化学药物成分、化妆品违法使用禁限用物质的专项整顿；开展利用互联网发布虚假药品信息、销售药品的违法行为的专项整顿；抓好重点监控生产企业和医疗器械经营企业挂靠、转让的专项整治，进一步规范“四品一械”

14、市场。11.严厉打击“四品一械”违法违规行为。实行有奖举报，深挖违法线索，加大稽查力度。配合公安机关办理一批社会影响大、公众反映强烈的大案要案。落实黑名单制度，通过“红黑榜”曝光。12.加强抽验和不良反应检测工作。统筹安排抽验工作，合理制定“四品一械”抽检计划。“三统一”药品和本市生产的基本药物全覆盖抽验，及时对检测结果进行评估分析，为整治工作提供参考依据，提高整治工作的靶向性。加强对药品不良反应和医疗器械不良事件监测工作，特别要加强对“三统一”配送药品不良反应的监测。加强监测技术机构基础建设，提高监测能力，六、建立完善长效监管机制13.在餐饮监管环节，积极探索私房菜、回民街餐饮监管办法，出台

15、并实施小餐饮、小摊贩监管、餐饮服务食品安全监督量化分级管理分类评定及管理等办法。14.在药械监管环节，尽快修订零售药店准入管理办法，探索药品零售企业GSP量化分级管理、药用辅料及包装管理、基本药物生产企业中标品种备案、药品安全形势定期评估和专家组风险管控措施等办法。15.在保化和医疗器械监管环节，积极探索保健品与化妆品登记、医疗器械经营企业许可证管理等办法。16.健全突发事件应急体系。加强部门协作，加强应急队伍建设，组织食品药品安全事故的经常性应急救援演练，提升食品药品安全事故的应急处置能力和事故查处水平。七、大力推动示范工程建设17.全面推广未央区经验，大力支持未央、户县、雁塔等区县先行开展

16、食品安全放心区县创建工作。今年要力争在创建食品安全放心区县、创建药品安全示范区县和创建国家级餐饮服务放心区县创建工作有进一步实质性的突破。要创建市级餐饮食品安全示范街区6个、示范单位20家，争创省级餐饮食品安全示范街区3条、示范单位10家。八、着力推进重点项目建设18.加快推进xxxx市食品药品检验检测中心建设。建立与食品药品安全监管、风险预警、突发事件处置和日常监督检查相适应的现代化食品药品检验检测机构。19.积极做好食品药监信息化项目申报与实施工作。推进食品药械电子监管系统建设工作，引导鼓励500人以上的餐饮服务单位在操作场所安装视频监控系统，实现移动执法。20.完成市食品药品检验所实验室

17、计量认证复评审，开展食品和化妆品检验能力扩项工作，新增二十项食品药品检验项目。21.全力做好省市共建食品药品“12331”投诉举报中心平台，()积极推进区县“12331”建设，实现国家、省、市、区县互联互办，及时做好舆情分析、研判和处置。九、加强宣传培训工作22.有计划地组织各种形式的教育培训工作，加强执法队伍执法培训，提升执法效能。加强对食品药械从业人员的法律法规培训，落实“约谈制”，进一步强化餐饮企业管理者的诚信、守法意识。23.组建“食品药品安全专家讲师团”，广泛开展食品药品安全“五进”活动。在各类媒体开辟专栏，普及食品药品安全法律法规知识。推进政务公开，适时公布食品药品监管情况，扩大食

18、品药品安全监管工作的透明度和影响力。十、进一步改进工作作风24.扎实推进依法行政工作，建立健全各项制度，落实岗位责任，加强考核评议，完善责任追究。严格行政审批规范执法程序，提高案件查办质量。25.加强干部队伍建设。坚持德才兼备、以德为先用人标准，坚持民主公开、竞争择优的改革方针，进一步完善选人用人机制、干部考核评价机制、激励保障机制、监督管理机制，充分调动干部积极性。26.推完善惩治和预防腐败体系建设，细化党风廉政建设工作内容，实行量化打分、责任追究。针对审批和评审工作中群众反映强烈的突出问题，从重点领域和关键环节加大监督检查力度，并通过明查暗访、查办信访件等形式，及早发现并解决存在的问题，推

19、动政风行风建设再上新台阶。县药监局上半年工作总结药监局长述职报告食品药监局纪检书记述职报告2013年园务工作计划一、 指导思想学习和贯彻十八大、会议精神，以科学发展观为指导，以实施幼儿园指导纲要为抓手，以新教材为突破口，全面提高办园水平和优化保教质量。二、 工作目标1.树立依法办园思想，加强师德教育。2.深化教师科研意识，全面提高整体教学水平。3.扎实抓好安全卫生、后勤保健工作。4.做好家长工作，力求家园配合。三、 工作要求与措施（一）确立依法办园，依法治教的思想，树立强烈的率先意识、育人意识、质量意识、改革意识，加强师德师风建设，树立“老师象妈妈”的形象。1.激发教师成就感、荣誉感，鼓励教师

20、积极参加各类学习进修活动，比赛活动，抓住机会不放松，并得出相关理论、经验总结，把自己的实践经验提升为理论。（二）加强教育教学研究，全面提高整体教学水平（1） 组织教师学习教材，理解含义，理清教材的理论基础、内容的选择和依据及教学方法的特效性等。（2） 在实施教学的过程中要求教师写好反思与心得体会，定期进行交流。2.加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。（1） 根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。（三）扎实抓好安全卫生工作，后勤保教工作。1.健全组织机构，明确责任分工。成立安全卫生领导小组，大家合理分工，密切配合，明确职责内容，责任到人，增强责任心。2.采用多种形式加强管理

21、。（1） 按上级安全卫生工作管理规定和幼儿园卫生保健工作手册的要求展开工作，安全卫生天天讲，时刻不放松。（2） 定期检查，发现问题及时解决，消除不安全隐患。（3） 有计划有目的做好日常常规工作（如消毒、晨检等），并做好记录。四、 做好家长工作，力求家园同步教学。定期召开家委会，家长会。二年级上册教学计划（一）一、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们

22、的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析二年级班现有学生47人其中男生27人女生20人。经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合

23、作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累引导学生

24、积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有450个。生字表（二）是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。四、教学目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字

25、能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，

26、听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。五、教学重难点1、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。3、逐步

27、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。六、教学措施1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。2、继续复习巩固汉语拼音。3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。4、阅读教学中给学生比较充分的读书，交流阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断

28、产生成就感。6、口语交际教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。7、在课余尽可能地利用一切机会与学生交流，一方面了解他们的情况，利于教学；另一方面对于他们的听说能力与说话的自信心无疑也有一些提高。8、充分利用教材，展开丰富多彩的语文实践活动，将游戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领学生走出校门在生活中学语文，用语文。二年级上册教学计划（二）一、指导思想：1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有

29、儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、教学目标（一）数与代数1、第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推

30、理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。（二）空间与图形1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、