干部作风整顿剖析材料.docx

1、干部作风整顿剖析材料篇一:干部作风整顿个人剖析材料思想作风纪律整顿个人剖析材料通过学习和反思，我对开展思想作风纪律整顿活动有了深刻的认识和理解 ，同时通过总结工作和自我查摆分析，我找到了自身存在的问题和不足。一、个人存在的主要问题第一，政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护的，但是不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性 ，没有自觉地和系统地学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论， 用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导自己的思想和行动做得不够。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共

2、产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作的需要，对业务新知识学习的不透，掌握的不够，有时只注重学习当时用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面发展。在工作中由于新知识，仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，完成工作任务，因此在平时的工作中，常常感到知识贫乏 。第二，是学习的自觉性不高。虽然平时党组织的各项集体活动和集中学习都能参加，但个人学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面。第三，是工作作风还不够扎实 ，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么

3、办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作 ，不出问题，被动地工作，超前意识不强。第四， 在日常工作和生活中有时把自己混同于一般同志，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多 。二、整改措施（一）针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。加强学习提高素质，勤读党报党刊，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念；要努力适应新的形势，新的变化，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，与时俱进，开拓创新。1、学习中

4、要提高学习的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题；要学会用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养；要虚心向有经验的同志学习、请教，学习时做好笔记、记录。2、学习内容（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，党和国家领导人的重要讲话，党和国家的政策性文件、法律、法规；（2） 党报党刊。3、学习方式除积极参加党支部组织的学习外，充分利用休闲时间进行自学。（二）针对工作作风还不够扎实 ，开拓创新、锐意进取的意识不强的整改措施。1、严以律己，高标准、严要求，严格遵守党纪国法和单位的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动 ；克服

5、自满思想，树立高度的责任心，爱岗敬业，扎实工作，提高效率；从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，团结协作，勇于进取。2、转变工作作风，积极工作。要身体力行“三个代表”，一切都要以党和人民利益为出发点， 把全心全意为人民服务放在首位，不断增强全心全意为人民服务的宗旨观念；把遵纪守法作为自己的座右铭， 增强政治责任感和历史使命感；要树立高度的责任心和敬业精神，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作， 不计个人得失， 勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作 。（1）当好领导班子的助手和参谋。工作中注意收集材料，

6、加以分析研究，为领导作决策提供参考。（2）认真做好各项工作。工作中以身作则， 确保圆满完成工作任务。（3）热情接待各方纳税人咨询，提高工作水平和服务水平，提高工作效率。三、整改后达到的目标（一）思想政治素质进一步提高，进一步增强全心全意为人民服务观念，进一步增强工作责任心，在平凡的岗位上用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，为我市经济的发展做出贡献 。（二）业务理论水平不断提高。使自己成为既能掌握业务工作技术，了解工作的现状，又能对工作中存在的问题进行分析研究，向领导提出建议的多面手 。（三）工作作风进一步改善。多干实事，少说空话，爱岗敬业，踏实苦干。除了能积极完成本职工作

7、外 还要当好领导的参谋和助手，向领导提出工作建议、意见，配合有关单位开展工作。纪律作风整顿教育剖析材料开展纪律作风整顿教育活动以来，本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据县局召开的纪律作风教育整顿动员会会议精神，经过上一阶段的学习教育，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现对照在职不在岗、警容风纪不整、在岗不履责、涉嫌违法违纪四方面，作如下剖析一、存在的主要问题和不足（一）、办公环境不勤于打扫，存在脏、乱、差的现象，所容所貌不整洁；（二）、爱岗敬业精神不强，对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的

8、指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。二、存在问题的根源考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面一是思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。二是工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己改进工作的紧迫感、责任心还不够强。三是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、自我整改措施（一）、进一步

9、强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以中华人民共和国人民察法、公安机关人民警察内务条令、公安机关人民警察着装管理规定、公安机关五条禁令等法律法规为行动准则，服从大局，听从指挥，令行禁止。（二）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。（三）、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚

10、心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。干部纪律作风集中整顿活动工作汇报按照市教育局党组的统一部署，积极开展干部纪律作风集中整顿活动。学校干部对照科学发展观和干部纪律作风的标准和要求，深入学习，认真剖析，撰写个人剖析材料，提出整改落实的具体措施，认真开展工作，更新观念，开拓进取，带领全体教职员工奋力拼搏，努力打造有特色、研究型、标准化学校。现将情况汇报如下一、积极开展纪律作风和师德师风集中整顿活动，打造一流干部队伍和教师队伍。按照市教育局党组要求，学校积极开展纪律作风和师德师风集中整顿活动，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风、强化师德师风建设为重点，以强化学校中层以上领导干部的

11、宗旨意识、维护群众利益、提高执行力、公信力和提高教师的思想政治素质及职业道德素质为目的，认真整顿干部纪律作风和教育行风，努力打造积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、群众满意的干部队伍和师德高尚、乐于奉献、业务精湛、为人师表、群众满意的教师队伍，促进学校又好又快地发展。二、结合专题民主生活会，查摆问题为开好学习实践活动专题民主生活会进行了认真充分的准备，制定民主生活会方案，认真组织学习活动。在学习调研阶段征求意见的基础上，通过召开座谈会，发放征求意见表、网上征求意见等各种形式，广开言路，进一步听取了各方面的意见。会前，班子成员之间相互开展谈心活动，主动交换意见，积极进行沟通并结合各

12、自分管的工作进行深入思考，认真撰写发言提纲。及时召开了学习实践活动专题民主生活会，学校领导班子成员紧紧围绕科学发展观这一主题，认真开展批评与自我批评，在客观总结成绩的同时，着重查摆了自身的缺点和不足，分析了问题产生的原因，明确了今后努力的方向。既结合分管工作深入思考，又着眼当前学校工作面临的困难和挑战提出了建设性意见，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进工作的目的。三、坚持准确定位，初步形成了剖析报告撰写领导班子剖析检查报告是整改落实阶段工作的主要依据。学校领导班子自始至终高度重视干自查报告，做到早准备、早启动，高标准、严要求。从开展干部纪律作风集中整顿活动一开始，就把形成高质量的自查报告

13、作为重要环节来抓。综合前阶段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，形成了自检查报告，为充分体现民意，广泛征求了服务对象的意见和建议，形成了自查报告，上报市教育局。四、深入剖析存在的问题及原因。通过多渠道征询意见建议、结合领导班子专题民主生活会和组织生活会、开展“三走访”活动，进行了认真梳理归纳，深层次剖析自身存在的问题，认识到这些问题阻碍了学校的发展，问题主要有六点1、干部队伍结构不够合理，执政能力不够强。校级班子和中层各处室干部缺员较多，校领导班子成员及中层干部一般承担的工作任务都较多、较重，出现忙于事务的时间多，学习调研时间少，深入思考不够的现象。有时显现力量薄弱。干部队伍加强纪

14、律、转变作风力度不大，要求不严。个别同志存在宗旨意识不强，违反党性原则的情况。2、师资队伍建设力度不够。个别教职工价值观、幸福观不明确、不正确，工作拈轻怕重，斤斤计较得失。有的教师专业发展方向不求上进，教育观念落后，教学方式俗套，能力偏低。个别学科教学实力和本市同类学校比尚有差距。3、学校综合实力相对薄弱。校本部教育教学装备更新不够，实验条件、图书阅览条件不够完善；现代教学技术使用与学科教学紧密结合发展不够均匀；学科竞赛成绩和一些同类学校比不够理想，高考重点大学上线率偏低；培养学生创新意识和创新能力的设施不够完善。4、学校管理体制存有缺陷。人事制度和分配制度改革推进不够，干部能上能下的机制有待

15、建立，干事创业的激励机制不够健全，后勤货币管理改革有待加强，开源节流财物管理制度有待完善，铺张浪费现象时有发生，水电安全使用隐患时有存在。5、南校区后续工程建设进展缓慢，有些工程停滞不前。南校区的交通问题、校园硬化、绿化工程、老沱河整治工程、办公区装修、弱电管网铺设、安防系统的完善、校园文化氛围的营造都存在进度问题。6、“以人为本、和谐发展、关注每一个学生”的管理理念有待于进一步增强。食堂饭菜价格太贵、校园文化建设问题、个别班主任不尊重学生等问题等，反映了以学生为本的各项制度有待于完善，各项工作有待于加强。学校领导班子对存在问题进行了认真的分析，认为根源固然有客观因素，但更多的还是要从主观上去

16、查找，归纳起来产生问题的原因有以下四点一是深入学习研究不够，科学发展的意识和能力不够强。对许多新的教育理论、新的政策法规学习不够及时，研究不够深透，对制约和影响学校长远发展的新情况、新问题没能及时发现，及时处理。特别是对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，科学发展的意识还不够坚定，不能与实际很好结合，不能自觉地用科学发展观指导实际工作。造成把握规律、着眼全局、推进教育科学发展的能力不强。推进改革，不善于创新体制机制，不善于在又好又快的“好”字上做文章，不善于及早进行战略性谋划，工作思路缺乏前瞻性。二是解放思想不够，创新意识不强。受传统思想影响和理论水平的制约，未能完全将科学发展观贯穿于

17、学校工作的各个环节，推进工作创新的思路不够宽，办法不够多。有时缺乏开拓创新、敢闯敢干的精神，怕担风险，不敢解放思想；有时固步自封、因循守旧，发展思路不清、发展信心不足，不会解放思想；有时囿于既有管理体制和既得利益的限制，本位主义，满足现状，不想解放思想。三是工作作风不够扎实，与广大师生员工密切沟通不够。检查工作多，调查研究少；刚性管理多，人文关怀少；硬性要求多，征询意见少。依靠群众的观点树立得还不够牢固，对广大师生员工的主观能篇二:干部思想作风整顿剖析材料干部思想作风整顿剖析材料剖析自己 找准问题用更高的标准来约束每一名干部中共XX乡委员会XX乡人民政府二XXX年六月八日自四月份全县开展干部思

18、想作风整顿活动以来，通过二个多月来对“三个代表”重要思想和有关干部思想作风的条例、文件及各种规章的学习，并认真对照我们党委、政府集体班子和个人一段来的思想和工作情况，进行了深刻的自我剖析，我们感觉到还存在有以下一些不容忽视的问题，需要整改、需要提高。种种表现一、思想观念陈旧，跟不上社会发展的要求我们乡党委、政府班子一班人当中，年龄大的接近五十岁，小的有二十五岁，大多在三十五岁至四十岁之间。文化程度实际多以高中毕业为主，没有一个正规的科班毕业大专生。参加工作多在九十年代初期，所感观和学会的也是计划经济条件下的思维模式和工作模式。在由传统型计划经济向社会主义市场经济转换的过程中，我们对社会主义初级

19、阶段的理性认识不足，主观能动性不足，思想观念更新不及时，没有用辩证唯物主义的世界观来看待发展。思想上固步自封，总是停留在计划性指令经济和行政手段为主的思维方式上，缺乏社会主义市场经济条件下服务型政府、服务型干部的意识。对新形势认识不足、理解不足，对社会上的各种外界因素看得过重，而忽略了时代的主题。对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到解决的办法，对乡镇基层政权如何履行职责产生了困惑，在理想和信念上产生了一定的动摇，严重影响着全乡经济和社会的快步发展，我们的思想走在了发展这个主流的尾列。二、 精神不振，革命意志消沉我们总认为XX地处全县最偏远贫困山区，这里交通

20、不便、信息闭塞，自然资源条件差，缺乏发展的最必然基础条件。XX夹处在XX、XX两个贫困县之间，从人家邻县、邻乡镇对发展所投入的力度及政策环境要比我们优越得多，人家的发展，特别是基础设施建设的跨越式发展，令我们望尘莫及，使得我们对本乡的发展失去了信心。在原先的税收包干体制下，每年全乡要垫解二十几万元的税款，垫去了我们赖以养家糊口的工资。就是在税费改革后的现在再与县里的一些好的单位相比，从工作量上来说，我们绝不少于他们，而工资福利却远远不及他们的一半，使我们的工作信心失去了不少，甚至是悲观失望。同时，近些年来农业和农村工作的重心偏移，我们一时也还难以适应这种新的工作要求，“小政府、大服务”的思想观

21、念和工作手段还没有真正建立起来，使我们在许多时候还觉得很茫然，不知所从，心里失去了一个正确而又坚定的工作目标。XX是全县自然条件和经济条件最差的乡镇。“穷则思变”，群众对我们的工作要求却又相对要高一些，。所以我们在这里工作觉得压力相当大。然而这里的干部交流十分困难，很少有XX乡以外的人来这里工作，好多外地的干部是惹领导不满意后作为一种处罚而被调来XX乡工作的，来了以后，就很难调出，也很少有提拔重用的，也使我们产生了相当量的消极情绪，认干部作风整顿剖析材料.为到了XX，就是船到码头车到站了，既没有了政治前途，也没有任何经济效益，前途渺茫，在心底里下意识地将个人利益看得比党和人民的利益还重，丧失了

22、坚强的革命意志，从而精神不振，工作缺乏力度，没有了发展。三、 学风不浓作为一个基层党政领导集体，我们抓学习的力度不大，单位和个人学习风气不浓。在我们班子成员自身，大专文凭的只有四人，其余的都是高中或相当于高中文凭，现在的自学、函授在读生只有一人，这说明我们领导成员在学习方面不求上进。本身存在着问题，带动着其它方方面面的不长进。我们对干部职工的学习抓得不紧。每个月固定的集中学习这一制度都形同虚设，干部职工自学的不多，也很少积极报名参加上级机关组织的各类培训，就是去了也好多是为了应付交差。特别是在现阶段改革开放进入攻坚、形势日益变化的背景下，我们对新的思想观念、党的路线、方针、政策以及科技文化方面

23、的学习抓得不多，工作思维方式还不能完全适应 变化的要求，好多干部、群众掌握不了农村致富奔小康的一技之长，农村缺少一批能带领群众勤劳致富奔小康的能人；我们对农村群众的学习教育也抓得不够，把党在农村的各项路线、方针、政策向群众宣传贯彻的少，抑或只是照本宣科地图形式上的传达，满足于一般性号召，以致使群众对党的政策了解不足或是了解得不透彻，缺乏正确的努力目标，农村思想涣散，无政府主义思潮日趋严重。我们特别是放松了对农村村级后备干部的培养，以致使一些村的村级干部班子青黄不接，后继无人，影响着我乡的全面和持续发展；我们对干部群众的农业科学技术普及力度也不足，政府的农业科技学校早已名存实亡，农技站多在忙于种

24、子化肥农药的营销，也很少对农业和农民进行科技辅导，下田间地头少。政府也很少去多方联系，创造条件把部分群众送出去学习一技之长，缺乏着农业发展的后劲；在农村中、小学教育方面，近些年来的素质教育改革，也使我们教师队伍一下子未能进入素质教育的角色，对如何教学、如何育人产生了困惑，再加上社会上弃学轻文的风气影响，农村学校教育较之以前有所退化，升学率、毕业率有所下降。四、对干部队伍的管理不严对于一个地方的发展，一条清晰可行的思路固然十分重要，但当具备了这个重要条件后，要保证其落在实处、发挥出最大效益，干部的管理工作就显得尤为重要。本届班子组成以来，我们对干部队伍的管理相对来说是宽松的，从严格意义上来说甚至

25、是比较放任的。一是许多好的制度，如干部学习制度、干部考勤制度、内务管理制度没能很好的坚持下来。布置安排一项工作之后，一般在中途很少检查指导，而是到了期限末只问结果。我们总认为XX生活环境艰苦、工作条件差，干部只要在这儿一天，能尽心尽意完成本职工作就不错了，所以一般只片面强调完成所交给的任务、完成本职工作，确保联系村不出问题，而在其它方面存在的各种缺点，如大家都有上自由班现象，部分同志上班时间玩牌、看电视，集体考勤制度执行不严等，很少提出严厉批评和整改要求，缺乏着一种良好的批评与自我批评的良好氛围。二是管理干部的方法单一。我们在干部队伍的管理工作中，只是强调该做什么、不能做什么，靠着单纯的行政手

26、段和组织措施，而很少去因势利导，不善于化不利因素为有利因素、化批评为动力，缺乏一种灵活有效的管理方式。三是只重政府院内干部职工的管理，而放松了对其它所属各单位干部职工的管理，认为这些单位的人权、财权、业务关系都是县局直管，不属于自己的管辖单位，除去工作上的必须协调以外，很少去管理他们、关心他们，对他们在工作上作风不实、是睁一只眼闭一只眼，没有去认真履行监管职责。四是放任了对村干部队伍的管理。在农村工作日趋轻松的环境下，村级集体资金来源也相对减少了许多，村干部待遇降低，使我们在对他们的管理心理上产生了一种麻痹思想，总想着工作与待遇对等，不能过于严格，因而在他们的工作作风、政策水平、能力等方面的管

27、理过于宽松，甚至在一少部分村干部中，产生了一些只拿钱不做事、组织观念淡漠、纵容亲属带头违背计划生育、自由主义表现严重等现象。五、 工作务实不足成也作风、败也作风。在乡镇这个最基层工作，干部务不务实，直接代表的是党和政府的工作形象。几年来尽管我们办了一些事，但也还存在着明显的工作飘浮现象。一种表现是深入群众少。在税费改革之前，我们还能经常下村入户，税费改革后，我们就较少下村了。心里总认为农业怎么生产、农民怎么致富，群众自有主张，不需要我们再去指手划脚，况且我们也难以指导好。其它一些事务性工作到村后，还要麻烦一批人，耽误一批人，在生产信息、生产技术方面又不能给群众带来一些实用有效的引导，所有班子成

28、员全年下村入户都还不到80天，远远低于应有的标准。第二种表现是思篇三:领导干部作风建设剖析材料范文领导干部作风建设剖析材料范文事迹材料 查阅次数37次 发布人编辑推荐阅读 新形势下加强领导干部作风建设的重要性和紧迫性不容忽视，必须进一步抓好领导干部教育，使各级领导干部真正做到为民、务实、清廉。查字.新形势下加强领导干部作风建设的重要性和紧迫性不容忽视，必须进一步抓好领导干部教育，使各级领导干部真正做到为民、务实、清廉。查字典范文大全为大家整理了关于领导干部作风建设剖析材料范文的相关资料，希望对您有帮助。我叫刘启元,大学文化,今年6月份从和盛镇调到长庆桥镇政府工作。在新的工作岗位上,我很快的熟悉

29、了工作环境,接受了工作任务,积极的开展分管的各项工作。按照党中央提出的以人为本，创建和谐社会，全面建设社会主义新农村的大政方针政策的要求，我以饱满的热情投身到最级层农村各项事业建设中去，将党的富民政策宣传落实到部分农户家中，走村串户，多次为山区农民朋友发家致富出点子，找路子，得到了多数农民兄弟的信赖和爱戴。但是，按照县委、县纪委关于在干部中开展作风整顿建设活动查找问题的要求，和县委赵书记在全县干部作风整顿建设活动动员大会上的讲话的学习相比较，自己的思想工作成熟度还是远远不够的。也让我更加进一步认识到开展此次干部作风整顿建设活动的重要意义和精神实质，以及开展干部作风建设的极端重要性和紧迫性。深刻

30、体会到在人民群众的心目中，干部的形象就是党组织的形象，干部树立了良好的形象，群众才会信任党，依靠党，支持党。自己要通过此次干部作风建设整顿活动不断增强“四种意识”(党员意识、执政意识、先进意识、服务意识)。现结合学习和工作职责对自己剖析如下一、存在的主要问题1、政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位组织的学习外，只是看文件报纸，电视新闻等，没有系统的学习政治理论书籍。因而，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。2、工作作风不够扎实。表现在有时对待工作

31、不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，有等待指示的心态，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够全面，有时常以自己以前也是干行政具体工作的心态而打不开情面。有想在工作中找到捷径的想法，还存在多一事不如少一事的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。对有些问题亲自调查研究的少，听取的多。3、宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，性子就有些急燥，态度不够和蔼，没有合理调整自己的情绪。以致自己为民服务的公仆意识有些淡化，未切实做到为多数群众所想，急群众所急。二、存在问题的主要原因1、是虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。耐心没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己工作的衡量标准，“一切为了群众”试要我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个居民，而不是