1、社会综合能力模拟练习题24社会工作综合能力(初级)练习题(2491)答案见最后多选题1、关于社会工作小组工作,下列说法正确的是_。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标E小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解多选题2、下列各项符合存在主义社会工作的观点的有()。A注重个人对社会情境的反应而不是情境本身B个人具有选择的自由,人的本质是由自己所选择的行动来决定的C社会工作者只是起到协助的作用,协助服务对象肯定自己的本质D个人应该
2、将自己当作改变的动力,相信有能力改变自己的处境,能够自己确定目的、手段及预期后果E每个人都生活在“意义世界”中,而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的单选题3、老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务,有时会感到情绪透支,觉得自己的工作没有价值,这说明老年社会工作者应注意()。A价值观问题B反移情现象C专业冲突问题D自我意识和督导E职业伦理问题单选题4、社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来在逐渐进行着发展变化,其中,强调发展、增能取向反映了社会工作()的变化。A认知行为模式B优势视角模式C问题导向模式D目标模式单选题5、社会工作督导的督导
3、者一般由()担任。A志愿者B社会工作机构负责人C服务计划的策划者D资深的社会工作者单选题6、社会工作者的基本功是()。A社会工作者的素质B社会工作者的学历C专业助人方法D社会工作者的价值观多选题7、医务社会工作的主要内容包括()。A医院社会工作B公共卫生社会工作C精神健康社会工作D福利院服务E护理社会工作多选题8、下列各项属于社会工作中就业服务的有()。A帮助家庭解决困难和问题,促进家庭和谐B与劳动就业管理部门、用人机构建立联系C对求职人员进行知识和技能培训D激励和发挥职工的劳动积极性E向求职者进行就业政策辅导单选题9、一个社会工作者如果缺乏对服务对象的理解、接纳、关爱和尊重,是永远都无法成为
4、一个合格的社会工作者的。由此可见,()是社会工作的灵魂。A价值观B专业方法C服务对象D助人活动单选题10、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。A社会工作研究B社会工作行政C社区社会工作D群体社会工作E家庭社会工作简答题11、任秀云是一位刚入职不久的社会工作者,任职于一家康复机构。工作第一天,领导派她去探访一位残疾人服务对象刘某。到了刘某家里,任秀云发现刘某是一位截瘫患者,他的衣服脏兮兮的,头发很久都没理了,纠结成团,其所在的房间不见阳光,还有一股怪味。而负责照顾刘某的是其已退休的大儿子。在任秀云离开时,刘
5、某的大儿子出来相送,向任秀云抱怨刘某大小便失禁已经三年,难于照顾,并打听哪里有全天候托管的机构。之后的一周里,任秀云接触了更多的残疾人,感到残疾人需要相关机构提供服务的需求很强烈。问题请结合上述案例分析残疾人社会工作的特点。简答题12、王某是一名在社区服刑的矫正对象,因诈骗罪被判处有期徒刑2年,因病被暂予监外执行。王某有一位生病在床的老母亲,妻子没有工作,靠打零工赚取租房费用,有一个上小学的女儿,现在也面临辍学的危险。王某家境贫寒,全家四口人生活在一个30多平米的租用厉内。回到社区内服刑后,社区居民见到他总是指指点点,甚至看到他就绕道而行。原来的社区朋友现在都成了陌生人。这一切让生病的王某感觉
6、到了生活的艰难,而且因为生病,他还不能从事过于繁重的工作。问题作为矫正社会工作者,你应该从哪些方面介入来帮助矫正对象解决这些问题单选题13、()不但是社会工作专业知识的产生与发展的重要标志,更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。A社会工作伦理B社会工作守则C社会工作理论D社会工作专业体系简答题14、社会工作者康俊到某山区开展农村综合发展工作。康俊进入村子后了解到,该村里大部分成年男性外出打工,每年能寄回家的钱不够支撑家庭的开支。村里的妇女要承担全部家务,非常辛苦。调查发现,该村的妇女们有制作手工艺的传统,妇女们都以能够缝制好看的手工艺为荣,并且有强烈的致富愿望。同时,康俊发现,该村中家庭暴
7、力的现象时有发生,而一些受虐妇女由于自身缺乏防范和求助意识,长期忍受丈夫的殴打,甚至被殴致残。为了保护这些受虐妇女的权益,康俊认为有必要增加妇女的资源,运用资源联结的方法整合力量帮助这些受虐妇女。问题单选题15、马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。在与季阿姨接触的这些日子里,马女士收获颇丰,因此与季阿姨结下了深厚的友谊,也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。尽管已经到了结案期,但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的()。A否认B依赖C倒退D忧郁多选题16、社会工作的目标有()。A解救危难B缓解困难C促进健康D解决社会问题E
8、促进社会公正单选题17、以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。A向有关方面反馈不公正的制度B为生活无保障的老年人申请救助C社会工作者参与救援难民的行动D鼓励失业人员重新就业多选题18、国际社会工作界认同的专业价值观有()。A服务大众B践行社会正义C待人真诚D注重能力培养和再学习E强调服务对象个人的尊严和价值多选题19、治疗性的青少年社会工作的主要内容包括()。A提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展的趋势C提供就学或生活补助,以帮助困难家庭的青少年正常成长D为被忽略或虐待的青少年提供保护服务E倡导有效的青少年服务
9、和发展政策等多选题20、流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容包括哪些方面()A进入服务机构之前的救助B服务机构内的救助C回归主流社会阶段的服务D恢复社区正常的社会生活秩序E返家安置之后的服务单选题21、以“三岁看到老”等观念看待矫正对象,是违背了矫正社会工作中的()原则。A接纳B可塑性C个别化D案主自决E非批判简答题22、社区矫正对象赵某近日获得了一个就业面试机会,他觉得自己一无是处,而且是服刑人员,肯定会遭到用人单位拒绝,所以在面试中表现得自卑,胆怯,不能自如应答,导致面试失败。社区矫正对象陈某在快递公司上班,在一次送货过程中因小事与客户发生了口角,他更加觉得客户对他们这些有过犯罪经历的人
10、是看不起和排斥的,争吵使他丢失了来之不易的工作。社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境,决定为他们举办一个就业辅导小组。服务计划的理念、目标、主要内容如下所示:理念(原因分析、理论基础):社会工作者在开展就业辅导服务时,发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象,社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作,帮助社区矫正对象通过改善自我认知以提升就业能力。总目标:促进社区矫正对象回归社会具体目标:1改善自我认知;2提升就业能力。每节活动主题:第一节:相互认识、建立小组契约、讨论小组计划;第二节:分享就业经历;第三节:邀请职业介绍所工作人员
11、介绍就业讯息;第四节:参观社区矫正就业基地;第五节:学习面试技巧;第六节:总结、处理离别情绪。问题依据理性情绪治疗模式,结合案例,修正小组目标(总目标、具体目标),修正每节小组活动主题并简要说明其内容。单选题23、下列各项不属于社区社会工作基本目标的是()。A改善社区关系,提升社区意识B资源共享,共驻共建C挖掘社区资源,满足社区需求D促进居民参与,解决社区问题单选题24、以“三岁看到老”等观念看待矫正对象,是违背了矫正社会工作中的()原则。A接纳B可塑性C个别化D案主自决E非批判多选题25、监理主要文件中的监理实施细则内容包括()。A专业工作特点B监理工作流程C工作报告制度D监理控制要点及目标
12、值E监理工作方法及措施单选题26、马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。在与季阿姨接触的这些日子里,马女士收获颇丰,因此与季阿姨结下了深厚的友谊,也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。尽管已经到了结案期,但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的()。A否认B依赖C倒退D忧郁单选题27、小明对女性的家庭暴力提供对应的服务,该工作内容属于社会工作的_基本领域。A康复服务B学校社会工作C妇女社会服务D社会救助单选题28、如果儿童只有在正负强化或群体压力的作用下,才表现出与社会要求相符合的行为,说明儿童道德行为的发展处于()A自觉行为
13、阶段B心理趋同阶段C模仿和顺从阶段D观念行为阶段单选题29、每个评价项目都有其自身的专业特点,因此,评价单位不可能事事依靠内部专家,还必须从社会上聘请一定数目的()来参加调查评价工作。A专业技术人员B专业监理人员C外部专家D经济分析师单选题30、以下哪一种能力属于社会工作者的技术能力()A理解文化现象的能力B遇到问题沉稳冷静的能力C学习新知识的能力D良好的处理人际关系的能力E不以物喜、不以己悲的能力简答题31、流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生,要么拉帮结伙进行偷盗,很容易被不法分子操纵和利用,处于被社会疏远的危险境地。某流浪儿童保护中心从20世纪90年代末期起开展流浪儿童街头救助工作。在火车站
14、、广场等流浪儿童相对集中的地方,开展街头救助、宣传、咨询和服务,为流浪儿童提供衣食等生活用品。这些亲切的举动使得这些流浪少年儿童和社会工作者建立了信任关系。社会工作者尊重他们的观点和决定,及时地发现求助对象,及时地为他们解决困难。问题本案中社会工作者的工作取得了什么效果多选题32、下列关于社会工作目标的表述中,正确的是()。A社会工作有对服务对象和对社会两个层面的目标B在服务对象层面上,社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展C在社会层面上,社会工作的目标是社会解决社会问题、促进社会公正D社会工作的目标分为为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标E社会工作的目标分为为服务机构的目
15、标和为社会服务的目标多选题33、学校社会工作的内容包括()等。A参与策划社区活动B家访C学生生活技能辅导D提升教师科研水平E贫困学生补助单选题34、小梅与男朋友谈恋爱,并发生了性关系。后小梅发现自己怀孕,就偷偷打掉了孩子。这件事被小梅的父母发现后,对小梅又打又骂,周围的同学也在背后议论纷纷,在这样的环境下,小梅脾气变得异常暴躁,甚至有时还试图寻短见。对于小梅的情况,学校社会工作者拟定了以下几个方案,其中,属于个人层面的社会工作方法运用的是()。A建议小梅的父母多关心小梅B安排小梅参加有类似经历的女生小组C介绍小梅给专业的心理咨询师,缓解其压力D开展青春期性教育宣传单选题35、宿舍管理员发现小高
16、多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中适当的是_。A告诉小高的班主任B告诉小高的家长C分析小高行为的成因D批评小高的行为-1-答案:A,B,C,D解析 社会工作小组工作主要包括以下四点:小组工作是一种社会工作的专业方法;小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程;小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题;小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。而这些要素总是这样或那样地在社会工作实务中被凸显和反映出来。2-答案:B,C解析 存在
17、主义社会工作的观点包括:存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由。人的自由表现在选择和行动两个方面。只有通过自己所选择的行动,人才能认识到自由,因为人的本质是由自己所选择的行动来决定的;存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任。存在主义取向的社会工作临床治疗者强调,没有预先设定人们应该如何生活,应该肯定人们有独特的生活方式,有选择的能力与自由。社会工作者只是起到协助的作用,协助服务对象肯定自己的本质。3-答案:D提示 长期做有些服务对象的工作,比如患老年痴呆症的当事人的工作,可能会让你感到透支了精力和情感,会觉得自己的工作没有价值。即使是自我调节得很好的、经验丰富的工作者也难避免会有
18、这样的问题。工作者应当敏锐体察自己的情绪状态,通过找同事和其他专业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。答案选D,在教材第四章第一节。4-答案:D社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来变成不但“授之以鱼”,而且“授之以渔”。强调发展、增能取向都反映了社会工作目标模式的变化。5-答案:D解析 执行社会工作督导的督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任,他们一般都具有丰富的实践经验,接受过正规的社会工作专业训练,拥有良好的专业知识和督导技能,尤其是具有对社会、对专业负责的精神。6-答案:C解析 专业助人方法是社会工作者的基本功,也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。社会工作的助人方法不只是指在
19、实际工作中所使用的一般方法,而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法,它们作为一种知识被社会工作者共享,并有效地支持着社会工作者的实践。7-答案:A,B,C解析 医务社会工作的主要内容包括:医院社会工作。它是医务社会工作的重要组成部分之一,指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院以及某些专科医院中的实施。医院社会工作又称为医院社会实务,或者临床社会工作,其主要目的是解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难。公共卫生社会工作。它也是医务社会工作的重要组成部分之一,它是指与各级卫生行政部门和公共卫生设施(医院及设备、用房、用地、车辆等)相关的社会工作的实
20、施。精神健康社会工作。同样为医务社会工作的重要组成部分之一,它是指社会工作者在精神疾病防治及心理卫生方面所开展的社会工作服务。8-答案:B,C,E解析 就业服务是对就业有困难的人士提供的专业服务。社会工作介入就业服务包括:帮助求职者明确自己的要求,实现与就业市场需求的良好衔接;对求职人员进行知识和技能培训,向求职者进行就业政策辅导;与劳动就业管理部门、用人机构建立联系,促成双方互相了解和相互接纳。9-答案:A提示 在社会工作的几个基本要素中,服务对象是社会工作得以发生的基本前提,社会工作者是助人的主体,专业方法是社会工作的核心,助人活动是社会工作最主要的承载者和表现者,而社会工作的灵魂是它的独
21、特价值观。10-答案:A提示 社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。11-答案:残疾人社会工作是一种特殊的社会工作,有如下特点:暂无解析12-答案:作为矫正社会工作者,应该采取的主要介入方案有:暂无解析13-答案:C社会工作理论不但是社会工作专业知识的产生与发展的重要标志,更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。14-答案:很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏紧密相关。因此,增加妇女的资源是社会工作重要的工作方法。资源联结包括个人身边资源联结、个人所在的社区内部的资源联结
22、和外部的资源联结等。康俊应该从以下几方面着手开展工作:暂无解析15-答案:B由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中,依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。16-答案:A,B,D,E解析 社会工作的目标有服务对象和社会两个层面的目标。其中,服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展;社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正。17-答案:A提示 社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓
23、解困难、促进发展。在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。因此,选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标,而选项A属于社会工作在社会层面的目标。18-答案:A,C,D,E解析 除了选项ACDE外,国际社会工作界认同的专业价值观还包括践行社会公正、注重服务中人与人之间关系的重要性。19-答案:C,D暂无解析20-答案:A,B,C,E暂无解析21-答案:B提示 参考教材第七章第一节。社会上有许多人用“江山能移、秉性难改”、“三岁看到老”等观念来看待犯罪者。但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。22-答案:理性情绪治疗模式是以人本主义作为自己理论的基础,
24、提出了著名的ABC理论。理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。暂无解析23-答案:B从社会工作专业角度出发,社区社会工作的目标主要有:(1)促进居民参与,解决社区问题。(2)改善社区关系,提升社区意识。(3)挖掘社区资源,满足社区需求。所以,本题正确答案是B。24-答案:B提示 参考教材第七章第一节。社会上有许多人用“江山能移、秉性难改”、“三岁看到老”等观念来看待犯罪者。但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。25-答案:A,B,D,E知
25、识点 监理实施细则26-答案:B由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中,依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。27-答案:C解析 妇女社会服务(或称女性社会工作)是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。这里的女性包括从女童到成年女性和老年妇女。当前,我国在妇女社会服务领域面临的较为严重的问题有:一些女婴被虐待甚至被遗弃、贫困地区女童失学、女性被迫失业、对女性的家庭暴力、
26、一些女性被迫卖淫等,这些问题都是对女性权利的侵犯。另外,就业中的男女不平等、农村老年妇女养老问题也是她们在正常生活中遇到的重要问题。28-答案:C暂无解析29-答案:C每一个评价项目都有其自身的专业特点,因此,评价单位不可能事事依照内部专家,还必须从社会上聘请一定数目的外部专家来参加调查评价工作。30-答案:D暂无解析31-答案:本案例中,社会工作者的工作所取得的效果:暂无解析32-答案:A,B,C提示 社会工作有对服务对象和对社会两个层面的目标。在服务对象层面上,社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展;在社会层面上,社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正。因此,答案是ABC。33-
27、答案:A,B,C,E提示 学校社会工作者非教师,对教师的服务主要是咨询辅导。34-答案:C解析 个人层面的社会工作一般称之为个案工作,主要是针对个人或者家庭进行服务。题中,A项是为小梅提供的间接服务,不是直接针对小梅本人;B项属于小组工作方法的运用;D项是社区工作方法的运用。35-答案:C解析 按照社会工作价值观的操作原则,社会工作者应该对服务对象尊重与包容以及对服务对象保密。在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。同时,社会工作者应当保护服务对象的隐私。社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验,以及社会工作专业对有关问题的看法,并提供尽力解决问题的建议,但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。
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