教师家访记录表表格.docx

1、教师家访记录表表格2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 六年级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗 心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访内容： （学生在家学习、生活等情况： 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些在学习方面比也适当地做一些家务。力所能及的事情，较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较 多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对学校、教师的意见及建议 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到

2、了锻炼，希望学校今后也能多组织各 种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 1 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。 家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。教家长对学校、建的师

3、意见及议 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长 也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 2 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力 不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。 家访内容：学生学在家（习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主

4、动，比较好玩，没有进取心。 教家长对学校、建意的见及师 议 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理， 养成良好的学习习惯，提高学习质量。改掉拖拉的毛病， 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 3 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优 异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的 现象。 家访内容：学家（学生在情等、生活习 ）况：该生的父母工作较忙，每天下午放学后

5、都会在校园 游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视 家长对学校、教师的意见及建议 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。 教育、希望您与学校携手共同培养、祝家长身体健康， 万事如意， 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。4 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识 积累不够。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 该生在家能帮助父母做一

6、些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。家长对学校、教师的意见及建议 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 5 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要 求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 家访内容：（学生在

7、家学习、生活等情况：） 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。 家长对学校、教及建意师的见议 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩 子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的 辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 教育、祝家长身体健康， 万事如意，希望您与学校携手共同培养、 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。6 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结

8、同学，前几学期成绩 优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业 的现象。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园 游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。 家长对学校、教师的意见及建议 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与 老师多沟通，多了解孩子在校的表现。教育、希望您与学校携手共同培养、祝家长身体健康， 万事如意， 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。7 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人

9、学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩 优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子 较小，看到老师后逃得飞快。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。 家长对学校、教师的意见及建议 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 教育、万事如意，祝家长身体健康，希望您与学校携手共同培养、 关爱你的孩子，使其健

10、康，快乐的成长。8 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守 学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动 性不够，学科发展不平衡。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有点被动，需要家长监督提醒。 家长对学校、教及的意见建师议 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理， 改掉拖拉的毛病，迅速的完成作业，督促其工整的书写， 养成良

11、好的学习习惯，提高学习质量。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 9 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守 学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在 语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。 教家长对学校、建意

12、见及的师 议 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理， 提高学习质量。改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯， 教育、希望您与学校携手共同培养、祝家长身体健康，万事如意， 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。10 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要 求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平

13、有限，因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。 家长对学校、教师的意见及建议 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 教育、希望您与学校携手共同培养、祝家长身体健康，万事如意， 关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。11 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现 上课能积极学习成绩优异，该孩子在校表现较很好， 回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动

14、中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。 家访内容： 学家学生在（情活等习、生 况：） 这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。 教家长对学校、建见及的师意 议 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。 祝家长

15、身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 12 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于 成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖 拉。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。教家长对学校、建及意见师的 议 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改

16、正缺点，养成良好的学习习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 13 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优 异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的 现象。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。教家长对学校、建见意

17、及师的 议配合老师家长表示一定积极支持学校和老师的工作， 共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 14 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于 成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖 拉。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：） 这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。通过谈话发现，父母比较宠溺孩子，孩子需要的、想要的父母都会给

18、予满足。 教家长对学校、建及意见师的 议 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 15 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极 参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂的表现较为让老师不满意，喜 欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。 家访内容

19、：学家（学生在情习等、生活 况：）该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。生活中 的性格类似有些“假小子”敢作敢当，不拘小节。从该生在家做作业的情况，家长比较担心，该生没有时间观念，边做边玩，甚至玩够 再做，学习习惯较差。家长对学校、教师的意见及建议 配合老师家长表示一定积极支持学校和老师的工作， 共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 16 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址

20、 家访时间 学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于 成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖 拉。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。教家长对学校、建及意见师的 议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 17 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访

21、学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实， 因此学习也不是太稳定。 家访内容：学家在（学生情习、生活等 况：） 这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语 书写，因此还要再买一本。教家长对学校、建的意

22、见及师 议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老 师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与 老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 18 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在 语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相

23、处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。 教家长对学校、建及师的意见 议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理， 改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 19 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优 异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较 小，看到老师后逃得飞快。家访内容： （学生在家学习、生活等情况：）

24、该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。家长对学校、教师的意见及建议 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 20 2020/3/27 教师家访记录表 教师姓名 班级 家访学生姓名 家访陪同人 学生家庭住址 家访时间 学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守 学校及班级规章制度，

25、但学习方法不够正确，特别是在 语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。 教家长对学校、建意师的见及 议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理， 改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。 21 2020/3/27 精心搜集整理，请按实际需求再行修改编辑，因文档各种差异排版需调整字体属性及大小 22