甘肃省武威学年高二语文下册第一次月考试题.docx

1、甘肃省武威学年高二语文下册第一次月考试题高二语文试题 一，选择题（每小题2分，共计16分）1下列句子中加点词语活用情况判断错误的一项是()A项王军壁垓下壁：名词作动词，设营驻守B有美人名虞 名：名词作动词，名叫C渡江而西 西：名词作状语，向西D于是项王乃欲东渡乌江 东：名词作状语，向东 2下列各句的句式与其它三句不同的一项是()A赵尝五战于秦，二败而三胜B有如此之势，而为秦人积威之所劫C六艺经传皆通习之，不拘于时D不者，若属皆且为所虏 3.下列句子中没有古今异义的一项是（ ）A、纵江东父兄怜而王我 B、楚人一炬，可怜焦土C、一日之内，一宫之间，而气候不齐 D、庖丁为文惠君解牛 4.依次填入下列

2、各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ） 相传四风闸村是“一代词宗”辛弃疾的故乡，村里有位81岁的退休教师叫任志明，他痴迷辛学， 毕50余年之精力著成幼安忠义录。 纵览今年的日本防卫白皮书，“中国威胁论”的荒唐论调比往年有过之而无不及，为了极力渲染中国“威胁”，安倍政府可谓 。 彼得杰克逊17年来 ，他将魔戒原著里用文字浇筑的神话转化为银幕上绚烂的影像，打造出独一无二的瑰丽中土世界，成就了另一个永恒的神话。 A煞费苦心 呕心沥血 苦心孤诣 B苦心孤诣 煞费苦心 呕心沥血 C煞费苦心 苦心孤诣 呕心沥血 D苦心孤诣 呕心沥血 煞费苦心5下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A中国艺术家到国外办展

3、览本是传播中华文化之举，理应堂堂正正，但无意中竟开创了获“卢浮宫金奖”，这不由得让人汗颜。 B英国伯明翰大学近日发现了一批古兰经的零碎手稿，距今至少有1370多年的历史，这些手稿可能是现存最古老的古兰经。 C公安部正积极构建互联网交通安全综合服务管理平台，该平台将于2018年底在全国推广应用，提供10大类130余项在线服务。 D根据最新的数据显示，一个由美国、法国、英国科学家组成的研究小组成员相信，他们已经找到了火星存在大陆地壳的证据。6填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） （ ） 几乎所有经常使用电脑的人都变成了夜猫子，人们的睡眠也变得不规律，这里面是有科学原因的。研究显示，

4、智能手机、平板电脑、笔记本电脑等设备所发出的蓝色光线在晚间会抑制褪黑素的分泌，特别是在黑暗条件下使用这些电子屏幕，结果尤为明显。褪黑素是一种关键激素，与人体生物钟密切相关。蓝光会打乱这一过程，从而扰乱你的睡眠规律， ，机体进入沉睡的时间也因此变短。 A一旦睡眠规律打乱，就不会进入沉睡状态 B如果拉长人的浅睡状态，就很难进入睡眠状态 C如果进入睡眠状态，就会拉长人的浅睡状态 D即使进入睡眠状态，也会拉长人的浅睡状态7对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A盖失强援，不能独完完：保全B然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足C至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速D为国者无使为积威之

5、所劫哉 劫：胁迫8下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是()A六国破灭，非兵不利才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤B或曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或未易量C此言得之且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危D不赂者以赂者丧洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也二将下列句子翻译成现代汉语。(6分）9.臣之所好者道也，进乎技矣。译文： _10.古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”译文：_三古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成1112题。南乡子重九涵辉楼呈徐君猷苏轼霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。佳节若为酬，但把清尊断送秋。万事到头都是

6、梦，休休，明日黄花蝶也愁。注：这首词是苏轼贬谪黄州期间，于元丰五年重阳日在涵辉楼宴席上为黄州知州徐君猷而作。若为酬：怎样应付过去。11请赏析词的开头两句写景句的妙处。(5分)12“破帽多情却恋头”“明日黄花蝶也愁”两句表达了怎样的情感？请简要分析。(6分)四，名句默写（8分）13.女娲炼石补天处， 。14.后人哀之而不鉴之， 。 15. ，千金散尽还复来。 16.问君能有几多愁？ 。 17. ，惟有饮者留其名。18.，三峡星河影动揺。19.，芙蓉泣露香兰笑20.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，。五、实用类文本阅读(25分)21. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)曾荫权：烦了就去擦皮鞋曾

7、荫权来到北京大学发表演讲，面对500多位北大师生，他先自嘲说自己40多岁才学说普通话，“讲得不好不要见怪”。然后开始用普通话讲起人民币国际化等问题。人到中年学说普通话，对曾荫权来说其实只是个小挑战。实际上，他一辈子都在和各种难题较量。1944年，曾荫权出生于香港一个警察家庭。他是家中的长子，一家8口全靠父亲当警员的微薄收入勉强维持生计。曾荫权有6个兄弟姐妹，舅母早逝，舅舅家3个孩子也寄养在曾家。于是，母亲不得不在家中缝制尼龙袋贴补家用，曾荫权小小年纪也得做童工帮家里赚钱。他记得有一次，父亲辛辛苦苦攒了5块钱，交给母亲让全家人去酒楼喝茶。谁想到，顽皮的弟弟曾荫培把钱弄丢了。“我们哭作一团。母亲反

8、过来安慰我们，说终有一天我们会去喝茶。”因为经济压力大，曾荫权预科毕业后虽然被香港大学建筑系录取，却不得不放弃，加入辉瑞药行当西药推销员赚钱。他首次投考公务员失败了，但这并没有动摇他的决心。1967年，他终于成功考上了公务员。后来，他把握住机会，被政府保送到美国哈佛大学攻读公共行政硕士课程，成为首位毕业于哈佛的政府高官。在香港回归的过渡期，曾荫权协助时任香港布政司司长霍德处理政务，崭露头角。香港回归后，曾荫权担任财政司司长。1997年7月中旬到1998年8月，索罗斯等国际金融“大鳄”联手冲击香港的联系汇率制，港元兑美元汇率迅速下跌，各大银行门前出现了一条条挤兑的长龙。曾荫权经常半夜睡不着觉，有

9、一天醒来就哭了。他说：“当时的市场完全破坏了，不能不做事。最重要的是，我觉得如果做错了，受苦的不单是我一个人，还有其他香港市民。”不过，曾荫权临危不乱，终于击退国际金融“大鳄”。作为行政长官，无论施政对与错，总有人批评他。对此，曾荫权说，不应该将责任推给任何一方，他也不回避任何批评。“我无论如何都会被责怪，我不会介意。最重要的是看我们可以做什么。”外界发现，每次曾荫权出席香港立法会答问大会时，都会遭到一些议员的无理抗议。香港市民从电视上看到，曾荫权在回答议员刁钻的问题之前，经常从西装左边内口袋里拿出一张粉红色小卡片匆匆看一眼，然后再放回去，情绪平稳了，再回答问题。人们议论纷纷：这卡片上写的是什

10、么？曾荫权后来接受媒体采访时透露，粉红色小卡片上是慈善家特蕾莎修女的照片，以及一些格言、警句。这正是他对付各种批评的“法宝”。他说：“我常常带着特蕾莎修女的相片。有她和我在一起，我领悟到她的宽容精神。人们很多时候不理性，以自我为中心。不论如何，我都会宽恕他们。”但一向很有绅士风度的曾荫权，也有生气的时候。3月1日傍晚，他在香港出席辛亥革命100周年展览活动。刚抵达现场，便有数名激进的示威者向他喊骂。很快，这些人又与警员拉扯冲撞，有一名青年示威者突然越过警方防线，撞到曾荫权胸口。曾荫权不由自主叫了一声，样子非常痛苦。但他休息10分钟后，仍然坚持出席活动。当晚，他到医院验伤，发现左胸骨与肋骨之间有

11、一个约10厘米大小红肿的伤痕，相信是被人重力冲击而致，幸好不属内伤。曾荫权气愤地说：“香港是一个文明社会，任何人都有和平表达意见的自由。但香港人不会支持任何暴力行为。”事发后，香港各界纷纷谴责示威者，认为不应容许这种行为再次发生。面对压力，曾荫权也有解压“秘诀”，那就是擦鞋。他说，自己“闷的时候就拿一只皮鞋出来，然后再拿出最喜欢的鞋油，慢慢地擦鞋子”。他说，自己从小跟当警察的父亲学习如何擦亮皮鞋，数十年来都是自己擦鞋。而且，自己擦鞋的功夫很是了得，可以把皮鞋擦得“好像镜子般亮”。他还和香港市民分享自己的擦皮鞋心得，比如“要有耐心，要慢慢用力，然后点一点点鞋油，逐寸逐寸磨，而且要集中精力”。除此

12、之外，曾荫权也喜欢通过与太太交流去减压。不过，他很多工作上的烦恼不能告诉太太，太太也没兴趣听。所以，他会选择做自己喜欢的事来舒缓压力。比如，早上去教堂；下班回家，先在泳池里游半小时，才外出应酬。曾荫权说：“最不好的是一个人躲在一边，不断地想以前的事，这样压力无法解除，只会走入死胡同里。”（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A曾荫权一家8口全靠父亲当警员的微薄收入勉强维持生计。因家境贫寒， 他首次投考公务员也失败了，但他并不气馁，于1967年，成功考上了。B. 在香港回归的过渡期，索罗斯等国际金融“大鳄”冲击香港的联系汇率制，造成香港经济动乱，曾荫权临危不乱，终于击退国际金融“大

13、鳄”。C. 曾荫权作为行政长官，无论施政对与错，难免遭到指责，甚至会遭到一些议员的抗议。对此他始终平心静气，不将责任推给任何一方。D. 曾荫权不回避任何批评，一向很有绅士风度的他，也有生气的时候，如面对暴力行为。香港各界纷纷对其表示支持。E. 曾荫权平易近人，他还和香港市民分享自己的擦皮鞋心得，比如“要有耐心，要慢慢用力，然后点一点点鞋油，逐寸逐寸磨，而且要集中精力”。（2）文章以“曾荫权：烦了就去擦皮鞋”为标题，有何作用？（6分）（3）结合全文分析，曾荫权为何能被香港人选为香港特别行政区长官？（6分）（4）曾荫权缓解压力的方式有哪些？曾荫权的行为给了我们哪些启示？结合自己的一点经历谈谈。（8

14、分）六语言运用(4分) 要求：符合情境，表达得体，不超过40字。 22. 一次，某著名节目主持人主持一场晚会，在中途报幕完毕下台阶时，不小心一脚踩空，从台阶上摔了下来，虽然摔得不是很重，但场面却很尴尬。只见，她站起来后，稳定了一下略显紧张的情绪，轻捋秀发，微微一笑说：“_”这一机智的话语，既解除了尴尬，又赢得了现场雷鸣般的掌声。答：_ 七作文（50分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一位牧师被派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩

15、子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二语文答案1，答案：选C。C项的“西”是名词作动词，向西走。2.答案：选A。A项为状语后置句，B、C、D三项均为被动句。3.答案|D4【答案】B

16、【解析】苦心孤诣：为求达到某一目的，或解决某 一问题而费尽心思；煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机，有时含贬义；呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。根据语境很容易选出对应答案。5【答案 C解析】本题考查对语病辨析的能力。A项，成分残缺，在“卢浮宫金奖” 后加“的纪录”。B项，主语残缺，在“距今”前可加“这些手稿”，然后把后面分句中 “这些手稿”去掉；此外前面有“至少”，后面的“多”要去掉。D项，句式杂糅，可以 把“显示”去掉。6【答案】D 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。A项“就不会进入沉睡状态” 与后面“机体进入沉睡的时间也因此变短”矛盾；B项本身不合逻

17、辑；C项“如果就” 说法绝对；D项“即使也”符合语意关系。7.答案：选C。速：招致。 8.答案：选D。 解析 A.“非”前者译为“不是”，后者译为“没有”；B.“或”前者译为“有的人”，后者译为“或许”；C.“之”前者为代词，后者为助词。答案9.我爱好的是自然的规律，超过技术了。10.古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”11.答案：开头两句写的是眼前所见之景，诗人勾勒出一幅天高气清、明丽开阔的秋景图。“霜降”点出了深秋时节，“收”字写出了江上水浅给人的感受；接着诗人又运用比喻的手法写浅碧的江水泛起鱼鳞状的波纹，十分形象；再以“露远洲”写江水之浅，“远”字体现出的是

18、登楼远望所见。这两句为后面的秋日抒情作了铺垫。12.答案：开头两句写的是眼前所见之景，诗人勾勒出一幅天高气清、明丽开阔的秋景图。“霜降”点出了深秋时节，“收”字写出了江上水浅给人的感受；接着诗人又运用比喻的手法写浅碧的江水泛起鱼鳞状的波纹，十分形象；再以“露远洲”写江水之浅，“远”字体现出的是登楼远望所见。这两句为后面的秋日抒情作了铺垫。 13.石破天惊逗秋雨 14.亦使后人而复哀后人也 15.天生我材必有用 16. 恰似一江春水向东流 17古来圣贤皆寂寞 18. 五更鼓角声悲壮19.昆山玉碎凤凰叫 20.梦入芙蓉浦21.【答案】1.ED A项，“因家境贫寒， 他首次投考公务员也失败了”属于强

19、加因果； B项，“索罗斯等国际金融“大鳄”冲击香港的联系汇率制”是在“1997年7月中旬到1998年8月”，而非“在香港回归的过渡期”；C项，“对此他始终平心静气”错误，原文是“香港市民从电视上看到，曾荫权在回答议员刁钻的问题之前，经常从西装左边内口袋里拿出一张粉红色小卡片匆匆看一眼，然后再放回去，情绪平稳了，再回答问题”，即面对责难，有时候也有情绪波动，但他有克制自己情绪的“法宝”。 2参考：点明叙述的中心人物：曾荫权 “烦了”，说明曾荫权在生活中和工作中有烦恼和挫折，表明他承受的压力大。指出解压方式，引起读者的阅读兴趣。结构上，与文章结尾呼应（答3点即可）3有坚忍的品格：曾荫权从小家境贫寒

20、，但从没有放弃希望。知民生、接地气：曾荫权有过失败的经历，在辉瑞药行当西药推销员，体会了底层人民的艰辛。有丰富的经验：曾荫权被政府保送到美国哈佛大学攻读公共行政硕士课程，同时活跃于政坛多年。心态乐观：面对政坛上的“难题”，他有独特的减压方式，积极乐观善抓机会，平易近人：关心港民，在港民心中有广泛的影响。（答3点，意思对即可）4缓解压力的方式：粉红色小卡片上是慈善家特蕾莎修女的照片，以及一些格言、警句。这正是他对付各种批评的“法宝”。面对压力，曾荫权有解压“秘诀”，那就是擦鞋。除此之外，曾荫权也喜欢通过与太太交流去减压。他会选择做自己喜欢的事来舒缓压力。比如，早上去教堂；下班回家，先在泳池里游半

21、小时，才外出应酬启示：面对困难要有百折不挠的精神：面对困难千万不要畏惧不前，只要敢于面对、积极解决，事业就会成功！面对挫折，如果只是一味地抱怨、生气，那么你永远注定是个失败者。乐观豁达的态度：生活中，一个好的心态，可以使我们乐观豁达；一个好的心态，可以使我们战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使我们淡泊名利，过上真正快乐的生活；有耐心，在艰苦环境下努力奋斗 （答2点并能结合自己的一点经历）22.答案：(示例)你们的热情，让我为之倾倒，台上的节目会很精彩，大家瞧他们吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢，但是台上的节目会很精彩，大家瞧他们吧23.思路点拨：本材料的主要对象有三个：牧师、学童、花，其中

22、牧师和学童是议论的主要对象。我们可以分别就牧师的角度和学童的角度深入思考，进行发问，围绕结果挖掘原因。一、从牧师的角度思考。1牧师不希望花园里的花都被学童摘走而过早凋谢，原因是他不希望花因个人占有而过早凋谢。这其实是怎样对待花（美）的问题。由此我们可以得出独占与共享、个人利益与团体利益等观点，得出“不要独占，要乐于分享”“分享让美丽之花更艳丽”“共同享有则人人都有，私自拥有反而一无所有”等观点。2牧师不是靠打骂、惩罚来制止学童摘花的，而是通过诱导、通过与学童商量使学生主动把花留在花园里的，那么我们可以发问：怎样做到既不引起学童的对立，又达到不让学童摘花的目的呢？或者问，为什么那年春天整个花园的

23、花不但一朵都没有糟蹋，牧师还能结交了大批的朋友呢？原因是牧师有好的教育方法，牧师能够转变思维方式，不是防和堵，而是导和疏，由此我们可以提炼观点“教育要讲究方法”“方法得当往往事半功倍”“教育者要讲究教育智慧”“要转变思维方式”“导疏的力量大于硬堵的力量”“改变给予的方式”等。二、从学童的角度思考。我们可以这样发问：事实：学童开始时见花就摘，后来说“我要把花留在这里，过一会儿再来看它”。提问：学童为什么愿意放弃摘花，而答应把花留在花园里呢？因为他们对花（也即对美，对自己喜爱的事物）的认识变了，态度变了。这就启发我们思考一个问题：如何正确对待自己喜爱的事物？由此我们提炼观点“爱她，就别把她搂得太紧”“把爱留下，人生更美丽”“爱不等于占有”“赠予的智慧”“不要鼠目寸光，而要放眼长远”“让心中的花儿开放”等。