第二学期五年级语文教学计划10册三篇.docx

1、第二学期五年级语文教学计划10册三篇2021年第二学期五年级语文教学计划（10册(三篇)工作总结参考范本目录：2021年第二学期五年级语文教学计划10册一2021年第二学期五年级语文教研组工作计划二2021年第二学期低段语文教研组工作计划三第二学期五年级语文教学计划（10册）一、学生情况分析五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。他们已有一定的学习基础，并养成了一些学习习惯，及自己的学习方式，但还不完善，缺乏自觉度，所以本学期仍需要将重

2、点放在学生学习习惯和良好能力的培养上。根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习语文的兴趣，对学习上存在着一定的困难的学生，有待这一学期进一步加强教育，同时要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，使学生打实基础。二、教学目标和要求1能利用汉语拼音帮助识字，其中部分达到“四会”；阅读和学习普通话。2会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。3初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。4初步养成读书做笔记和使用工具书的习惯，巩固有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方；学会请教、拒绝、主持新闻发布会、健康咨询等。5会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长

3、句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方面和抓住重点段分段，说出段落大意，能详细复述课文，认识省略号，初步读懂说明书，并按说明书操作。6初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。7写好教材中的习作。8“口语交际”的要求：与人交流能尊重、理解对方；乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；表达要有条理，语气、语调适中；能够根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言；在交流中注意语言美，抵制不文明的语言。三

4、、实现教学提高教学质量的措施1准确把握教学目标2扎实进行语言训练。本学期字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，在本册教材中选取一定量的课文着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。保证学生有足够的个体活动时间。3落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的习作、练习训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走

5、一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。4注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。5重视学生良好学习习惯的培养。6继续做好培优补差工作，大力提高中等生。第二学期五年级语文教研组工作计划一、指导思想：本期，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重

6、点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学术研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展。二、主要工作：（一）加强团队建设，提升教研水平。1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章，新的教育教学理论互相推荐，共

7、同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。会后中心发言人交发言稿。6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，并将自己的收获撰写成论文，交到学校。（二）强化教学管理，提高教学质量。1完善备课要求，加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分析，选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课

8、，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。2提高教师的教学水平,制定听课制度，促使教师间的相互学习。3.开展经典诵读、阅读课、写字活动，形成校本教材特色。三、具体工作安排：二月份：工作重点：学习课标，落实常规要求，规范教学常规。1组织全体老师认真学习新课标，对本册教材有比较深入的分析、理解，认真备好每一节课，帮助老师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。2.抽查备课本、听课本和作业本，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。3、安排教师参加区学科备课研讨4、落实读书月活动计划三月份：1继续加强对教学常规的要求，提高课堂教学质量。2参加全区教师课堂

9、教学抽赛。3、课程标准、教材考试。4继续抽查备课本、听课本和作业本，对本月工作进行总结，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。四月份：1、开展家长开放日活动。2、组织期中质量检测分析，针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。3、优秀教案、学生作业展评。4、学生写字朗诵比赛。五月份：1制定毕业复习计划，使复习教学更有实效性。2青年小组课堂教学观摩。3、参加学校组织的教学能手评选活动。4继续抽查备课本、作业本和听课本。5、迎接学校组织的毕业班复习检测。六月份：1迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动2做好期末总结测评工作。3设计暑假作业

10、，帮助学生度过一个有意义的暑假。第二学期低段语文教研组工作计划低段语文教研组工作计划一、指导思想本教研组依据学校教务处、教科研处的工作思路，以科学的发展观为指导，坚持“四特三化”教育目标，坚持教学改革的核心地位，坚持教师成长的优先地位，坚持减负提质的首要地位，强化研究意识、质量意识、团队意识。立足教研组实际，聚焦课堂，追求有效，沟通课内外，整合各学科，努力建设开放而有活力的课程。二、工作思路1、以“减负提质”为中心。2、转变教师教学行为与学生学习方式。3、提高教师课程教学水平、教学效率、学生语文素养。三、重要工作1、开展经典诵读活动以“儿童阅读”为主题，开展“班级读书会”与“经典诵读”活动，每

11、月向学生推荐一本儿童文学书籍，班级建立图书角。2、扎实做到教研、科研一体化继续围绕“生本课堂”这个主题，以不同课型教学策略的研究、教学设计的研究课题为抓手，开展研讨活动，预计年底结题。3、努力提高教师素质要求每位教师每学年至少读一本书，写一篇读书体会，完成一篇论文，进行一次经验交流，并开展网络互动交流及“青蓝工程”。四、教研活动要求1、人人参与，按时开展教研课，认真学习新理念，积极吸收并消化。2、对每次教研课后，其他教师都要中肯地给予评价，既要肯定优点，还要指出不足。四、具体工作措施（一）强化常规管理，提高教学效率。1、认真备课，注重资源共享，做到备课要深。2、努力提高教学艺术，做到：求实、求

12、真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。3、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。4、因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个都能充分发展。5、平时考核与定期考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。（二）充分发挥教研组的作用，扎实开展教学研究，提高课堂教学效益。1、组内公开课必听，边听边想，及时批注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。2、评课统一标准，发现问题，积极评课，并整理好有关资料及时上交。3、定期开展教研活动，讨论教学研究中遇到的问题和解决办法，加强青

13、年教师的培养，组内师徒结对，共同提高。4、充分利用现有教学资源（图书室、网络），在教学空余进行业务学习，开拓视野，提高自我，提倡信息共享。5、每个组员要认真反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和听课学习的收获，积极撰写教学案例，教学反思。五、教研活动安排周次时间活动内容19.39.9始业教育29.109.16机动39.249.30召开教研组会议410.110.7国庆放假510.810.14制定教研组计划610.1510.21集体备课（一）：风娃娃主讲：叶纯丽710.2210.28叶纯丽上公开课风娃娃810.2911.4集体备课（二）：自己去吧主讲：张伟美911.511.11张伟美上公开课自己去吧1011.121.18集体备课（三）：清澈的湖水主讲：潘珠英1111.1911.25潘珠英上公开课清澈的湖水胡芳上公开课纸船和风筝1211.2612.2集体备课（四）： 菜园里主讲：王见颖共2页，当前第1页12