住院证明书样本.docx

1、住院证明书样本住院证明书样本住院证明书样本篇一：住院证明样本 桐城市中医医院住院部 编号:201X0-QR-YV-FS-000 诊断证明书 姓名：江道权 诊疗卡号：H45676878 性别：男 年龄：38 诊断日期：201X0917 诊断：1.病史：反复发热、咳嗽45天。 症状、体征：发热，咳嗽，有痰，呕吐胃内容物一次，耳痛，纳呆，睡眠差，大便烂。咽充血，双扁桃体II大。双肺呼吸音粗，双下肺可闻及少量干湿性罗音。 3、 辅助检查：血分析：WBC 16x10e9L， GRAN%76.2%，胸片示：双肺支气管感染。 入院诊断 中医诊断：咳嗽 风热型 西医诊断：急性支气管炎 其他：不适随诊。 医生签

2、名：注：其系诊断证明书，不得作其他证明使用，未经医师签名或未加盖院章者无效。篇二：住院证明 住院证明 住院证明 年级 班级姓名 年 级 班级姓名 因 原因 因 原因 住院，住院时间从月日到 住 院，住院时间从月日到 月 日。 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日 住院证明 年级 班级姓名 因 原因 住院，住院时间从月日到 月 日。 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日 住院证明 年级 班级姓名 因 原因 住院，住院时间从月日到 月 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日 月 日。 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日 住院证明 年 级 班级

3、姓名 因 原因 住 院，住院时间从月日到 月 日。 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日 住院证明 年 级 班级姓名 因 原因 住 院，住院时间从月日到 月日。 特此证明 家长签字 荆山外来工子弟学校 年 月 日篇三：住院诊断证明书模板 长沙年轮骨科医院附送：体会一字多义现象并试着组词体会一字多义现象并试着组词篇一：体会一字多义现象并试着组词碾nin碾的中文解释基本字义1. 把东西轧碎或压平的器具：子.石.汽.轧：米.坊（亦作“碾房”）.详细字义动1. 用机器成形或整修用漂布机使布密致碾碎;碾成粉4. 碾盘 ninpn 用来承托碾磙子碾去谷壳的石底盘5. 碾碎 ninsu 使 用

4、机器成形或整修用漂布机使布密致碾碎;碾成粉4. 碾盘 ninpn 用来承托碾磙子碾去谷壳的石底盘5. 碾碎 ninsu 使“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“

5、倒”都可以说成“倒是”。E1、而后、尔后：都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。2、恩惠、恩赐：前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。3、偶然、偶尔：前者指不一定要发生而发生（相对于必然）。后者指间或，有时候（副词，相对于经常）。F1、幅、副：都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。“副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量

6、词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。2、发奋、发愤：“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。“愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。3、抚养、扶养：都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾

7、人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。4、发现、发明：前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。5、法制、法治：前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。6、 复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关

8、部门（多用于对上级）；“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。12、赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止（法令、制度、条约等）；“废黜”指罢免、革除（官职），现多指废除特权；“解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。14、凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；“反响”指事物所引起的回响，反应。15、负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；后者指（1） 比喻要害或中心部分（2）比喻极亲近的人（3）比喻诚意。16、 抚育、哺育、抚恤：“抚育”指照料、教

9、育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培育；“抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。17、分辨、分辩：“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。G1、改进、改善：搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；后者常与“关系、条件、生活”搭配。2、沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。3、公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的（贬义）；后者指（与秘密相对）不加隐蔽的。4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。5、灌注、贯注：前者指用液体

10、浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。6、 光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。10、给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物.11、聒（gu）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。12、观察、观测

11、：前者指仔细察看客观事物或现象；后者指（1） 观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。13、国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。H1、化装、化妆：“化装”有两个意思：（1） 假扮；（2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。“化妆”的含义：（1） 特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。（2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰

12、容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。2、含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1） 不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1） 不分明、不清楚；（2）混淆。3、侯、候：“侯”，可以指统属于天子的国君，秦汉以后，“侯”也指仅次于王的爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，“侯”相当于今天的“君”。“候”一般指“等候”“等待”，也可指“问好”，还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。4、痕迹、踪迹：前者指（1） 物体留下的印记；（2）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。5、合计、核计：前者指（1） 盘算，商量；（2）合

13、在一起计算。后者指核算（成本）。6、 焕发、激发：前者指（1） 光彩四射；（2）振作。后者指刺激使兴奋。7、荒芜、荒废：前者指（田地）因无人管理而长满野草。后者指（1） 该种而没有耕种；（2）荒疏（学业等）；（3）不利用，浪费（时间）。J1、拣、捡：使用范围不同，“拣”字有两种解释：（1） 挑选、选择，如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；（2）拾取，如拣破烂、拣到一只皮包等。“捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”的意思时，这两个字是通用的。2、坚苦、艰苦：“坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，

14、坚守岗位或坚持学习的坚强意志；而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦（主观精神），后者指坚难困苦（客观实际）。3、艰辛、艰难：前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。4、决、绝：“决”作副词用时，表示一定、坚决的意思，用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定的意思，如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。“绝”作副词用时，表示完全、绝对的意思，用在“无”“非”“不”等否定词的前面，表示完全否定的意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同。“绝”还表示极、最的意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明。“决”和“绝”用法的区别，在于“

15、决”强调坚决，而“绝”强调完全、绝对，表达的意思有差异，不能混淆。比如，决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”的意思，所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意，本意是“绝对”的意思，所以用“决”就错了。5、究竟、毕竟：都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。6、 精密、周密：都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确

16、程度。而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。7、截止、截至：“截止” 是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；而“截至” 一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。“截止”读ji zh；“截至”读ji zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。8、局面、场面：前者范围大较抽象，后者范围小较具体。9、交流、交换：前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流（思想），交换（礼物）。10、聚歼、歼灭：前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。11、尽管、无

17、论：前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不同而结果不变。12、节制、节支：前者指（1） 指挥管辖；（2）限制或控制。后者指节约开支费用。13、节余、结余：侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。14、间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。15、聚集、聚积：前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。16、 精练、精炼、简练：“精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。“精炼”指提炼精华，除去杂质；同“精练”。“简练”指措辞简要、精练。17、鉴赏、欣赏：前者指鉴

18、定和欣赏（艺术品、文物）；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：“惊愕” 书 吃惊而发愣；“惊骇” 书 惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐惧；“惊吓”因意外的刺激而害怕；“惊讶”感到很奇怪、惊异。19、经历、阅历：前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。后者指（1） 亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。20、激动、感动：前者指（1） 感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡。后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。21、检查、检察、监察：“检查”指一般的查看查考；“检察”专指对犯罪事实的审查检举；“监察”指监督并检举

19、违法失职的机关或个人。22、教诲、教训：前者是褒义词，（书）教训、教导；后者是中性词，（1） 教导训诫（2）从错误或失败中取得的知识。23、辣手、棘手：前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。24、界限、界线：前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等；后者指分界的线（具体的）。25、急躁、暴躁：前者侧重于“急”，有两种意思：（1） 碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。26、 激奋、激愤（激忿）：前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。K1、考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多

20、，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。2、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。3、开辟、开拓：前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。4、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。5、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。L1、里程、历程：“里程”指（1） 路程；（2）发展的过程。“历程”指经历的过程。2、连接、联接：都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。“联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密

21、切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。3、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。4、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。5、流逝、流泻：前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。6、 滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。7、临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近。8、列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。9、黎明、拂晓：前者是一般用

22、语，后者是特殊军事用语。10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。11、留恋、流连、留连、流离：“留恋”不忍舍弃或离开；“流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去；“流离”（书）由于灾荒战乱而流转离散。12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。14、履行、执行：前者指实践自己答应做的或应该做的事；后者指实施、实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。15、利用、运用、应用、使用：“利用”（1） 使事物或人发挥效能（2）用手段使人或事物为自己服务；“运用”根据事物

23、的特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。16、 刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。M1、漠视、忽视：都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视。2、谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。4、摸索、探索：前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。5、弥补、填补：都有“把不够的部分填足”的意思，“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配

24、。（添补：补充用具、衣物等）6、 名声、名气：“名声”在社会上流传的评价；“名气”与“名声”相同，但用于口语。7、名义、名誉：“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。“名誉” 个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。8、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）N1、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。2、年轻、年青：跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。“年轻”：（1） 年纪不大，多指10岁到20多岁之间；（2）与他人比较，年龄比他人小；（3）“年轻”可引申为有精神，有活力；（4）指开创的时间不长（可用于人或事物）

25、。“年青” 只用于人：（1） 指处在青少年时期；（2）指人外表、长相不老。3、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。P1、破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。2、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。3、批评、批判：前者指（1） 指出优缺点（2）专指对缺点和错误提出意见；词义轻。后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。4、赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。5、品尝、咀嚼：前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；后者指（1） 用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。6、 评

26、价、评介：前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。7、彷徨、徘徊：前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；后者指（1） 在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。8、平定、评定：前者指（1） 平稳安定（2）平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定。Q1、情义、情意、情谊：意义相近，都是指人的感情而言的。比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情，它所指的范

27、围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情（如：情意绵绵），又可指人（个体）对国家的感情，还可以表示“情分”（如：礼物不多，但也是一点情意）。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。2、启示、启发：前者表启发指示，使有所领悟；后者表阐明事例，引起对方联想而有所领悟。3、启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来的某种声明。4、启用、起用：侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某

28、人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。5、驱除、祛除：适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。6、 清净、清静：前者指（1） 没有打扰；（2）水清澈。后者指环境安静。7、情景、情境：“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小；“情境”指境地，范围较大。8、取消、取缔：前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。9、旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义（多指借来做坏事）。10、启发、启迪：前者指阐明事理，引

29、起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。11、祈望、企望：前者指请求希望，有内心祈祷之意；后者指希望，强调恳切性。12、缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）。后者指欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。13、权利、权力：前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、*、选举权都是“权利”；后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用*等都是“权力”。14、侵犯、侵害：前者指（1） 非法干涉别人，损害其权利（2）侵入别国领土；后者指（1） 侵入而伤害（2）用暴力或非法手段损害。15、权术、拳术：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术。16、 轻率、草率：前者指说话做事

30、随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真，敷衍了事。17、强迫、强逼：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁。R1、溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。2、人、家伙：后者含有轻蔑的感情色彩。3、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。“熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。S1、思绪、心绪：前者指（1） 思想的头绪，思路；（2）情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。2、势力、实力：前者指政治、军事、经济等方面的力量；后者指实在的力量，多就军事或经济而言。3、事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”动词，指举出或做出具有代表性的例子；“实例”实际的例子，重在具体的。4、闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。5、事故、事件：就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。（“世故”指处世经验或指待人圆滑。）6、 十足