部编版六年级下册语文试题第三单元综合测试题含答案.docx

1、部编版六年级下册语文试题第三单元综合测试题含答案第三单元综合测试题1、读句子，给多音字选择正确的读音，打“” 。1.传说，山的那边藏（cng zng ）着无数宝藏（cng zng ）。2.这个小组太散（sn sn）漫了，还不如趁早解散（sn sn）。3.尽（jn jn）管他已经尽（jn jn）力了，但是成绩还是不太理想。4.这个应（yn yn）用应（yn yn）该再完善一点儿。2、看拼音，写词语。nu y pi hui zhn f m y yun lin zhn fn y wi xio sh3、火眼金睛，辨字组词。 眉（ ） 叨（ ） 绊（ ） 媚（ ） 刀（ ） 拌（ ） 耽（ ） 柔（ ）

2、 差（ ） 枕（ ） 揉（ ） 搓（ ）4、在括号里填上合适的词。（ ）的桃花 （ ）的燕子 （ ）的太阳（ ）的同学 （ ）的心 （ ）的日子5、按要求完成句子练习。1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句） 2.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句） 3.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句） 6、阅读课文片段，完成练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的

3、手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1. 给下列加点字注音。（ ） （ ） （ ）空虚 头涔涔 泪潸潸2.匆匆是现代著名作家_的一篇脍炙人口的_，文章紧扣“_” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝 _和_。3.选文中画横线的句子运用了_的修辞手法。4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？ 7、阅读乐园。和时间赛跑 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

4、那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来了呢？”我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉

5、进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容

6、。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1.你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？ 2.第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？ 3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？ 4.请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。 句子： 理解： 5.根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。要想取得成功，就必须 6.人生有许多东西值得我们追赶，

7、每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么？请以“我追赶”为话题写一段话。（不超过80字） 参考答案一、g zng 2.sn sn 3.jn jn4.yn yn2、挪移 徘徊 蒸发 蚂蚁 原谅 绽放 依偎 消逝3、示例：眉毛 明媚 唠叨 小刀 使绊子 搅拌 耽误 枕头柔软 揉搓 差错 搓洗4、示例：美丽 可爱 红红 乐于助人 坚强 过去5、1.示例：那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。2.谁家也离不开老阳儿。3.示例：听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。六、1.x cn shn2.朱自清 散文 匆匆 无奈 惋惜3.排比4.我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意

8、义的事情。七、1. 珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。2. 为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。3. 作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过得充实，受益无穷。4. 虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。 理解：如果能在有限的生命内做出了更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。5. 珍惜光阴，不虚度有限的时间。6. 略。部编版六年级语文下册单元测试卷 第三单元 时间:90分钟 满分:100分 1、积累与运用。（40分）1.看拼音,写词语。（10

9、分） nu dng pi hui zhng f y wi mng mi dn g jng hung du cng zhn ki ku wn2.下面加点的字注音完全正确的一项是（ )。（4分） A. 头涔涔（cn) 泪潸潸(jn) B. 耽搁(g） 缥渺(pio) C. 绽放（dng) 赤裸裸(lu) D. 挪移(nu） 绊倒(pn)3. 选字组词，在正确的答案下面画上横线。（4分） 明（媚 湄) (娜 挪)移 (排 徘）徊 (耽 眈)搁 (淀 绽)开 (惘 愁)怅 消(浙 逝) (绊 拌)倒4. 下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。（2分） A. 薄弱 B. 薄荷 C.刻薄

10、D.势单力薄5.选择下面的句子所用的修辞方法，填序号。（4分） A. 排比 B.比喻 C.反问 D.设问（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了 （ ）（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （ ）（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）（4）走吧，你不是说买菜回来就走吗？ （ ） 6.对下面句子理解正确的一项是( )。（2分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来” A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。 B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。 C.这句话表达了

11、“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。 D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。7.下面对课文表述不正确的一项是( )。（4分） A.匆匆是现代著名作家朱自清的散文。 B.匆匆紧紧围绕“匆匆”一词，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。 C.那个星期天记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。 D.那个星期天一文中运用大量的外貌描写和环境描写，表现“我”等待时的无聊。8.对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（ ) A.“我”可以白白走这一遭。 B.“我”不想白白走这一遭。 C.“我”不想虛度此生。 D.“我”会珍惜时光，努

12、力干一番事业。9.下列句子中没有语病的一项是（ )。（2分）A.大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。B.同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。C.在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，晏子就是其中的一位。D.言行不一是一种极坏的行为。10.根据课文内容完成填空。（7分）（1）匆匆是一篇 ，作者是中国现代著名散文家、诗人 ，文章紧扣“ ”二字,细腻地刻画了 ，表达了作者对时间流逝的 和 。我能写一句珍惜时间的格言警句： 。（4分）（2）那个星期天是我国现代著名小说家、文学家 的一篇文章，文章从儿童视角出发,以 为线索，表现了“我”的失落和母亲的无奈，以及这种失落和无奈背后蕴藏着的深深的

13、 。（3分）二、阅读与欣赏（30分）（一）阅读匆匆片段，回答问题。(10分） ( ）去了，有( )的时候；( ）枯了，有( )的时候；( ）谢了，有( ）的时候。但是， 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧 现在又到了哪里呢我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.按原文在括号中填空，并在“ ”里填上恰当的标点。（3分）2.画横线句子在选文中起什么作用？表达了作者什么样的

14、思想感情？（3分） 3.作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算一下，已经有_日子从自己的手中溜去。(2 分)4.用“ ”在选文中画出一个比喻句。这句话把 比作 ，还把 比作 。(2分)（2）阅读欣赏，回答问题。(20分)飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷