书作文之读书活动调研报告.docx

1、书作文之读书活动调研报告读书活动调研报告【篇一：大学生读书情况调研报告】关于大学生读书情况调研的具体分析 一、调研背景： 当代大学生的读书情况可以反映出一个国家科技、文化和教育的发展水平以及国民的整体文化素质状况。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高大学生素质的重要途径之一，大学生的读书情况可从侧面反映出大学生素质的现状。在信息化时代中，互联网的发展异常迅猛。然而，在信息技术发展的冲击下，当代大学生的读书情况却不容乐观。为了解当代大学生的阅读状况，本小组以问卷调查的形式在学校进行了一次调研。因条件所限，所进行的调查虽然不能代表全体学子，但也具有一定的普适性。本小组此次调查结果具体分析如下：

2、二、调研目标： 通过调查了解我校大学生的基本读书情况，可以深入发掘当代大学生的阅读兴趣，更好地探索并引导大学生进行课外阅读，提高我校学生的科学文化素养。 三、调研时间： 2016年4月 四、调研对象： 西北师范大学各年级在校学生 五、调研方法： 通过发放电子问卷与纸质问卷对不同年纪的大学生进行抽样调查。 六、调研项目： 学生性别，年级，阅读目的，阅读取向，阅读媒介，阅读量，阅读取向，阅读习惯以及阻碍阅读的因素，对图书馆的利用情况和对自己阅读状况的满意程度。 七、问卷情况： 发出80份电子问卷与10份纸质问卷，有效问卷71份。 八、 调查结果与调查分析： 从调查中可看出当代大学生课外阅读状况有以

3、下主要倾向：阅读目的多样化；阅读量整体偏低；阅读文学类书籍多于科技类书籍；阅读以纸质文献和电子媒介为主；图书馆利用程度不高；校园读书氛围不佳；阅读时间短；阅读深度浅，阅读面不够宽泛。 1.调查结果 一、基本情况调查 1.性别2.年级 二、重要性调查通过调查，不难发现多数人认为读书是一件重要并且很享受的事。 三、阅读氛围调查近一半的同学认为读书的功利性很强，近四分之一的同学认可大学校园的读书氛围。四、阅读观调查超过一半的同学认为读书应该多涉猎各个领域以提高自身修养，42%的同学认为读书应多关注经典。 大家普遍认为自己的阅读量小，并对提高自身阅读量有着迫切愿望。40%的同学认为造成自己阅近四分之一

4、的同学认为自己不善于阅读。 对如今大学生阅读造成影响的人主要有同学，朋友；老师；家人及成功人士。 五、阅读目的调查 超过一半的同学认为自己读书的目的是提高修养，还有部分同学读书的目的是为满足兴趣与学业需要。仅有7%的同学将读书看做一种消遣。 六、阅读情况调查 1.阅读时间多数同学每日的阅读时间在12小时内。仅有少数同学每日的阅读时 间超过4小时。 2.阅读量 90%的同学认为自己阅读量过少。只有10%的同学认可自己目前的阅读量。 3.阅读类型 通过调查我们发现，阅读文学类书籍多于科技类书籍。阅读名著和小说的人最多。 4.阅读投入一半同学每学期的课外阅读投入低于50元，16%的同学每学期课外阅读

5、投入超过100元。 七、阅读中存在的问题 多数同学的课外 阅读因时间，地点受阻，超过1/4 的同学不会读书。【篇二：阅读情况调查报告】 综合实践调查报告 指导老师：许琴琴 组长：钱琰彬、韦宇昊 课题组成员：戚泽南、凌彤、沈伊蕊、王玲丽、陈辉、柳丹峰、王坤、朱鹏飞、沈裕铭 高一（5）班一、调查背景 现在，随着科技日新月异的发展，越来越多的人开始远离书本，凡事都更依赖于电脑。有一项调查显示，中国有超三成的国民不满读书现状，人均每天读报时长为21.02分钟，人均每天读书时长为14.70分钟，人均每天读杂志时长为15.40分钟。而法国、日本、以色列、冰岛等国家的阅读情况比我国要好得多。 二、调查目的

6、对目前湖州市人们的阅读情况做一个调查，以了解人们对于阅读的态度及看法，并加强人们对阅读的重视，说明阅读的重视性。 三、调查过程 1. 查阅目前人们的阅读情况； 2. 对人们的阅读情况进行问卷调查； 四、活动记录 1月26日，小组成员在湖州市新华书店附近进行了随机调查。 调查对象包括了不同年龄、不同职业的人们，有学生、教师、公务员、工人等。 五、数据统计 性别：男（20人）女（30人） 年龄： 018岁以下（19人，占38%） 1830岁（19人，占38%） 3050岁（8人，占16%） 50岁以上（4人，占8%） 职业： 学生（22人，占44%） 工人（3人，占6%） 教师（3人，占6%） 公

7、务员（3人，6%） 其他（19人，占38%） 在阅读方面花费的时间一般是： 只有在寒、暑假看（11人，占22%） 每周末会看（12人，占24%） 每天都看（16人，占32%） 没有时间看（10人，占20%） 有空就看（1人，占2%） 喜欢看哪方面的书： 时尚杂志（21人，占42%） 时事新闻（19人，占38%） 小说（27人，占54%） 生活百科（11人，占22%） 老师推荐的书（7人，占14%） 阅读目的是： 消遣时间（19人，占38%） 扩大知识面（22人，占44%） 兴趣所在（23有，占46%） 读完一本书是否会写阅读笔记（读后感）：会（1人，占2%） 看情况（15人，占30%） 不会（

8、24人，占48%） 有时（11人，占22%） 对自己阅读状况的评价是： 满意（24人，占48%） 不满意（6人，占12%） 无所谓（20人，占40%） 阅读来源是： 书店（25人，占50%） 图书馆（21人，占42%） 电子书（21人，占42%） 报刊亭（8人，占16%） 其他（5人，占10%） 哪些人影响着你的阅读： 朋友（22人，占44%） 老师（15人，占30%） 孩子（父母）（9人，占18%） 明星（8人，占16%） 作者（22人，占44%） 社会舆论（15人，占30%） 六、活动总结与建议 在这次寒假中，我们研究性学习小组的几个成员展开了一次课题为“人们课外阅读状况”的社会实践活动，

9、并对其相关内容对50个人进行了社会实践调查。 在综合统计了调查结果之后，虽然调查结构并不是很完善，但也能反映一些人的阅读状况和对待阅读的态度。 在调查中，我们很欣慰地发现了对待阅读还是有很多人热衷的，并且愿意花时间去阅读的人也不在少数，这的确是一个不错的现象。只要肯花时间就一定会有所收获。 在有关喜欢哪些书的调查中，我列出了前三名的三种书。它们分别是小说、时尚杂志和时事新闻。虽说它们跨领域较大，可本质上是相通的。小说能丰富人们的思想和情感，增强个人阅读能力，甚至是写作的能力水平。而时尚杂志能有效让人放松，也是某些人的个人爱好所在，甚至是他心目中的理想。时事新闻就更不用说了，这能让我们有效得知政

10、治情况和我国的国情，以及国内外的大事小事，拓展我们的视野，有利于我们以后在社会上的发展。由此观之，对于书籍的选择也是比较合理的了。 当然选对了一本书，你就会对其产生浓厚的兴趣，自然就可以达到扩充知识面的作用。 在另一方面，阅读完了一本书籍之后，有良好习惯并且在读完这本书之后有所启发的人，都会做一个简单读后感来表达自己在读后的想法与启示。这的确是一个很好的读书习惯，长期坚持的话一定会有成效的。但是在关于这个问题上，我们所做的调查结果着实让人有点意外，但也在情理之中。结果是在我们所调查的五十个人中只有一个人保持做读书笔记的习惯，至于其它的四十九人都是选择了较为模棱两可的回答。可见现今大多数人早已将

11、这一习惯抛之脑后了。虽然结果让人意外，但的确在情理之中。现今人们时刻都处于生活的压力中，在忙碌中抽出空来阅读一本书籍已是不易，如果还要求他们完成什么读书笔记的话，我想他们可能就会选择干脆不读了。所以这个结果也是情理之中的，毕竟时代不一样了。 对于书籍的来源也是五花八门。但是最多的途径就是两种：一种是从书店购买获得；第二种则是通过网上渠道获得。方式虽多，可在本质上人们都在通过种种渠道阅读了各种书籍，开拓了知识面。 在阅读书籍之前，我们一般都会听取某些人的意见，从而决定哪本书能让我更感兴趣。我们通过调查发现朋友、作者与社会舆论更多地影响着我们对书籍的选择。这也是时代的表现吧！ 综合所有的调查结果，

12、我们可以看出现今的人们都能够在百忙之中均出一会时间留给阅读。这的确让人很欣慰，毕竟现在已没有多少人能够耐住性子好好地阅读一本书籍。更重要的是我们应带着兴趣去阅读一些有益于我们发展的书籍，带有目的的去阅读一本书籍能让我们获得不少启发。阅读是很重要的一门课程，不懂阅读的人将无法读懂人生，无法理智地面对人生，也无法成功地走完人生！ 七、指导老师建议与评语【篇三：国民阅读社会调研报告】 目录 一、导言 （一）研究问题 （二）研究背景 （三）研究意义 （四）国内外现状 二、样本与资料 （一）资料收集方法 （二）样本对象 三、结果与分析 四、讨论与小结 五、附件 一、导言 （一）研究问题 近年来，“全民阅

13、读”渐成热门话题，受到政府和社会广泛重视。十六届六中全会出现“全民阅读”一词，十八大首次部署开展全民阅读活动。2015年全国已有500多个城市持续开展各种形式的群众性阅读活动。对国民阅读的状况进行宏观梳理，准确理解全民阅读的意义，深化全民阅读，辩证看待数字时代的阅读潮流，我们才能更好地构建新时代的阅读文化。 （二）研究背景 自1999年以来，中国新闻出版研究院迄今已进行过十二次全国国民阅读调查，并陆续发布了有关国民阅读率抽样调查情况的年度报告，我国国民阅读状况逐步受到社会各界的关注。在2013年全国两会期间，来自社会各界的115位政协委员联名签署提案，呼吁立法推动全民阅读。此后全民阅读促进条例

14、被立法，这正是国家对国民阅读问题的重视和实质行动，足见国家对推进全民阅读的决心，也折射出当代国人的阅读状况非常不乐观，急需改善。全民阅读对国家文化软实力的提升有重要意义。在数字化阅读流行的趋势下，传统阅读更加值得坚守和创新，推进全民阅读需个人和社会的共同努力。 （三）研究意义 目前，中国经济总量已跃居世界前列，国家硬实力不断增强，国人开始对国家富强、实现“中国梦”产生期待和向往，但与硬实力的快速上升形成鲜明对比的是，中国文化软实力发展明显滞后。当今世界发达国家几乎均是文化强国，拥有强大的文化软实力和影响力。中国国立的进一步提升显然需要足够的文化软实力提供支撑，需要国民有较高的文化素质。然而，一

15、个“不怎么读书”的民族何来智力资源和精神力量创造繁荣文化、建设强盛国家？推动全民阅读显然是提升国人整体精神文化素质和促进国家文化发展的必然途径。 促进国民阅读除了关乎国家长远发展，另一个更为现实的意义在于，全民阅读能为中国文化出版业发展注入动力。我国出版业经过快速扩张，出版规模已居世界首位。但低迷的国民阅读率意味着出版物消费市场疲软，当前我国出版市场确已进入滞涨时代。国家大力推动全民阅读，除了能提高国民文化素质，客观上无疑能扩大消费阅读，帮出版业拉动内需，缓解滞涨问题。 （四）国内外现状 不同国家“人均每年读几本书”是人们关注的热点话题。经了解，以色列的阅读量确实比较高，图书馆分布、借阅量也在

16、世界名列前茅。但事实上，发达国家读书状态的变化是很大的，据美国新闻周刊报道，现代美国人更喜欢上网获取信息，以前被认为是最喜欢读书的18至34岁的年轻人，现在却是阅读最少的人群；法国期刊受众调查机构的一份调查则显示，法国人对杂志更加情有独钟，97.2%的法国人每月至少读一本期刊。在国际上人均阅读数量是一个比较通约的指标，就其收集到的其他国家的数据来看，美国是七本左右，日本是八本左右，韩国是十一本左右。2016年我国国民人均阅读量是4.58本，与2014年相比增加了0.02本。总体来说，我国阅读水平与发达国家还存在一定差距。 二、样本与资料 （一）资料收集 此次国民阅读情况调查，经队员各自上网查询

17、相关资料共同制作网上问卷，从国民媒体阅读率、学生阅读现状、家庭藏书、图书馆情况等方面进行考察，问卷涵盖传统纸质媒介（图书、报纸、期刊）和新兴媒介（也称数字化阅读，包括网络在线、手机、光盘、电子阅读器、平板电脑）。“数字阅读”虽至，但书香社会却未来到。在电视、电脑、手机的大、中、小屏的冲击下，浅阅读流行，碎片化阅读盛行。（二）样本对象 为实现全方位研究国民阅读情况，我们的样本对象包含了00后的未成年人群，同时本次调查对成年人群的调研放开了年龄上限70周岁的限制，因此调查对象为我队走访调查地区以及问卷网上分享的全年龄段人口。 附件： 国民阅读情况调查表 尊敬的受访者： 您好！ 我们是五邑大学的学生

18、，您现在看到的是一份关于国民阅读情况的调查问卷。希望可以占用您五分钟的珍贵时间，你的宝贵意见是对我们最好的支持。谢谢！ 1、请问您的性别是？（） a、男 b、女 2、请问您是（）？ a、70后 b、80后 c、90后 d、00后 3、您平时主要通过什么方式阅读？（） a、 自己购买或借阅纸质书籍 b、 网上在线阅读 c、 通过手机进行微信阅读 d、 通过kindle等电子阅读器进行阅读 4、您一年大概看几本书？（） a、1-2本 b、3-5本 c、5-8本 d、8本以上 5、您对自己的阅读量是否满意？（） a、相当满意 b、比较满意 c、不满意 d、说不清 6、您平时阅读的主要目的是什么？（）

19、（多选） a、消磨时间，填补精神空虚 b、完成学习任务 c、增长见识，扩大知识储量 d、帮助解决实际问题e、其他 7、您觉得自己平时阅读时的状态一般是？（） a、很好，阅读时全神贯注 b、一般，比较投入 c、不好，容易走神 d、很差，看过之后几乎很快就没有印象 8、您个人平时最喜欢的阅读环境是？（） a、空无一人，安静阅读 b、多人聚坐，一起阅读 c、阅读时能够互相讨论 9、您主要的网上活动是什么？（） a、阅读新闻 b、查阅各类信息 c、网聊/看视频/在线听歌/玩网络游戏 d、阅读网络书籍、报刊等 10、平时读书时，或者说让您选择读书的工具，您会更倾向于纸质图书的阅读还是电子书？是更喜欢抱着

20、实体书阅读还是做一名“阅读低头族”呢？（） a、当然是实体书啦，感受“书香”的气息。这种感受是电子书所不能取代的。 b、会更倾向于电子书吧，毕竟如今是数字化阅读来势汹汹的大数据时代，我们应该与时俱进。而且也更方便。 c、其实都无所谓，反正平时都很少读书。 11、近年来发布的国民阅读情况调查显示，数字化阅读在国民阅读中的占比越来越高，那么您对当今日渐式微的纸质书的未来怎么看？（） a、数字化阅读会越来越普及，甚至有可能取代纸质书 b、数字化阅读会越来越普及但无法代替纸质书的地位 c、二者今后会共存，互相制约平衡对方发展 d、没什么特别的看法 12、您觉得您当地的有关部门应该举办阅读活动吗？（） a、很有必要 b、没必要 c、无所谓，举不举办都行 13、您的家庭有陪儿童阅读的习惯吗？（） a、有 b、完全没有 c、偶尔会 14、您认为电子版阅读会取代纸质书吗？（） a、不会 b、会 c、不确定 15、您对于目前关于我国国民阅读率低的问题的态度是怎样的？（） a、很担忧，阅读是国民素质的一个体现 c、没感觉，和我没多大关系