人教部编版八年级语文上册第三单元综合素质检测二B卷.docx

1、人教部编版八年级语文上册第三单元综合素质检测二B卷2019年人教部编版八年级语文上册：第三单元综合素质检测（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）。A水清草美的潮河湾，梨花盛开的伊甸园，神奇浪漫的伊芦山，这些美景让每一位来灌云的游客都朝三暮四，流连忘返。B微博上，不同群体表现出的特征各异，“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。C为了提高学生成绩

2、，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。D一连下了好几天雨，这条路上拖泥带水的。2 . 下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ）A神龛（kn）焚（fn）身犬吠（f）溺（n）炕B静穆（m）争讼（sng）磷（ln）火斡（hn）旋C幽悄（qio）锵（qing）然褪（tu）色可悯（mn）D点缀（zhu）燎（lio）原怅惘（wng）骠（pio）姚3 . 依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书 得不知应当如何对他表示我的 ，他却 地走开了。被冲动的 ，使我的眼光久久不能集中在书本上。A慌乱感恩郑重其事情绪B害羞感激若无其事情感C慌乱感激若无其事情

3、绪D害羞感念郑重其事情感4 . 对下列病句的修改有误的一项是（ ）A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和“听取”调换）B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字）C建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)D昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）5 . 下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）A无以广才。（诫子书）广：广泛、推广。B其家穿井。（穿井得一人）穿：挖掘、开凿。C因往晓之。（杞人忧天）晓：告知、开导。D心忧炭贱。（卖炭翁）忧：忧虑、担心。二、现代文阅

4、读（二）读下面的文段，完成后面的题。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物两张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李

5、公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人，他，是行的高标。6 . 结合上下文，写出选文中加点词语的含义。说：_警报迭起：_7 . 请从上文中依次概括出

6、另外两件事，来表现闻一多先生是“大勇的革命烈士”，每件事字数不超过8个字。（1）（2）（3）走在游行队伍前头。8 . 请从上文中摘出一个描写闻一多形象的句子，并说说描写的作用。句子：_ 作用：_9 . “他，是口的巨人。他，是行的高标。”一句运用了什么修辞手法？这个结尾给了你一点什么启示？修辞：_ 启示：_阅读下面的文章，完成各题。季节十二帖(节选)林清玄二月立春春气始至，立春是在四日的七时一分。“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我”，地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。“你可

7、以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。六月芒种“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。”坐火车飞过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。七月小暑院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常

8、刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬(ji)角。九月白露“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情站在最高的地方可以望远，但也要承担高处的冷，还有那第一波来的白露。候鸟大概很快就要从这里

9、飞过，到南方的海边去了吧？这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。十一月立冬“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。”如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！10 . 请用简洁的语言概括文中描绘芒种、小暑两个节气的自然风光图。11 . 结合语境，理解画线句中加点的词语。12 . “冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉

10、，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。13 . 选择文中你最喜欢的句子并赏析。三、句子默写14 . 按要求用课文中的原句填空。（1）论语中表达要善于学习周围人的长处的名句是：_，_。（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？论语中的“_，_”给出了答案。（3）论语中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：_，_。（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“_，_，_”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。（5）孔子强调要珍惜时间，因为“_，_”。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成后面小题（甲）迁

11、客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人

12、，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹岳阳楼记）（乙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀（qio）然以悲，泫然不能自已也。（袁中道游岳阳楼记）（注）愀：容色变得忧惧。15 . 解释下列加点词语的意思。（1）山岳潜形（2）至若春和景明（3）去国怀乡（4）予始四望惨淡16 . 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？17 . 语段（甲）中写游览者在岳阳楼所见所感，请结合具体内容分析不同景

13、物触发了“迁客骚人”怎样的情感？18 . 语段（甲）中的所写的“迁客骚人”和语段（乙）中袁中道都没有达到范仲淹说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？五、诗歌鉴赏阅读陈子昂登幽州台歌，回答下列小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！19 . “幽州台”的文化知识，你知之多少？20 . 后人评述该诗“意境雄浑，视野开阔”，请结合诗句内容说说诗人是如何做到的。21 . 诗人“独怆然而涕下”的原因是什么？六、语言表达22 . 解释下列句中加点的词语。（1）晓雾将歇（_）（2）月色入户（_）（3）红装而蹇者（_）（4）为晴雪所洗（_）（5）恶能无纪？（_）23 .

14、解释下列句中加点的词。(1)山门圮于河（_） (2)竟不可得（_）(3)棹数小舟（_） (4)是非木杮（_）(5)啮沙为坎穴（_） (6)遂反溯流逆上矣（_）七、综合性学习24 . 综合性学习。（文学部落）文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。让我们漫步在名著中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。请同学们回忆自己读过的名著，给大家介绍你读过的一部名著中你最喜欢一个人物，不少于100个字。25 . 综合性学习。爱国是中华民族的优良传统。为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，

15、请你积极参与并完成下面任务。（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以我和国旗合个影为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请你说说其设计的巧妙之处。（3）【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照下面所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。八、作文26 . 作文。请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章，文体自选，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、综合性学习1、2、八、作文1、