我们周围的空气练习题经典.docx

1、我们周围的空气练习题经典我们周围的空气练习题经典一、我们周围的空气选择题1下列图像中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）（）A B C D【答案】B【解析】【详解】在该反应中二氧化锰用作催化剂，在反应前后质量不变，在化学反应中，氯酸钾的质量在不断的减少（由于氯酸钾在加热时不断产生氧气），所以二氧化锰的质量分数（a%）在不断增加，反应结束后就不变了，在没有反应时二氧化锰的质量分数不能是零。所以符合题意的是B。故选B。2科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应

2、的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A乙的化学式是O2 B通常状况下，丙是一种气态物质C该反应属于置换反应 D可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是CH2O+O2CO2+H2O。A、由图可知，乙的化学式是O2，正确；B、丙物质是二氧化碳，通常状况下，是气态物质，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，正确。故选C。3如图是元素周期表的一部分据此判

3、断下列叙述错误的是（）A砷原子的质子数为33B氯原子的M层电子有7个C图中只有一种金属元素D砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族【答案】D【解析】【详解】A、元素周期表中元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，砷原子的质子数为33，该选项说法正确；B、M是第三电子层，氯原子的M层有7个电子，该选项说法正确；C、图中只有一种金属元素，即锗元素，该选项说法正确；D、砷、硒、溴在元素周期表中处在同一行，属于同一周期，该选项说法不正确。故选：D。4下列物质中属于氧化物的是（）A空气 B锰酸钾 C氧气 D水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；

4、B、锰酸钾属于纯净物中化合物，但不是氧化物；故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物；故选项正确；5下列有关催化剂的说法中正确的是（）A催化剂就是二氧化锰B催化剂能加快其他物质的化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变D在化学反应前后催化剂的性质没有改变【答案】C【解析】试题分析：催化剂是能改变化学反应的速率，但其本身的化学性质和质量，在化学反应前后都不改变的物质。二氧化锰是很多物质反应的催化剂，但催化剂不只有二氧化锰。选C。考点：催化剂。点评：催化剂是能改变化学反应的速率，但其本身的化学性质和质量，

5、在化学反应前后都不改变。6化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是A各一个原子相比较，质子数相同 B各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同 D属于同种元素【答案】B【解析】试题分析： A两个符号都表示质子数为53的碘元素的原子。此项正确。B两原子的质子数相同，但左上角的数值不同。所以它们的中子数不同。此项不正确。C在原子中，核外电子数=质子数，所以两原子的核外电子数相同。此项正确。D元素的种类是由其原子的质子数（核电荷数）决定

6、的。两原子的质子数相同，属于同种元素。此项正确。所以应选B项。考点：原子的构成7在原子里，质子数等于（）A中子数 B核外电子总数C最外层电子数 D电子层数【答案】B【解析】【分析】在原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数根据这些可以得出正确的答案【详解】原子核内的质子数等于原子核外的电子数。故选：B。【点睛】本题主要考查了原子的构成问题日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电荷关系的考查将会成为热点中的热点8氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水

7、中生存是由于氧气易溶于水C氧气能使带火星的木条复燃D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动【答案】B【解析】A、物质与氧发生的反应是氧化反应，故物质与氧气发生的反应都是氧化反应，正确；B、氧气是难溶于水的气体，错误；C、氧气能使带火星的木条复燃，正确；D、氧气可以供给呼吸，和生物体内物质反应而释放能量，维持生命活动，正确。故选B。9下列说法中正确的是（）AH2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B石墨晶体是灰黑色的固体，所以碳元素形成的单质都是（灰）黑色的C化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物D氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化

8、物【答案】C【解析】【分析】化合物是由两种或两种以上以上组成的纯净物，氧化物是由两种以上组成，其中一种元素为氧元素的化合物。【详解】A、H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，故A不正确；B、碳元素形成的单质不都是（灰）黑色的，比如金刚石是无色透明的，故B不正确；C、化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物，比如海水，故C正确；D、氧元素的物质不一定是氧化物，比如氯酸钾，含有三种元素不是氧化物，故D不正确；故选C。【点睛】物质的结构决定物质的性质。10下列叙述中正确的是（ ）A氧化反应一定是化合反应B凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分

9、解反应C物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应【答案】D【解析】化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，据此分析解答即可。解：A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，两者并无直接的关系，所以氧化反应不一定是化合反应，说法错误；B、分解反应要求反应物一定是一种，所以凡有两种或两种以上物质生成的反应不一定是分解反应；C、氧化反应是物质与氧的反应，说法错误；D、红磷的燃烧时磷与氧气生成五氧化二磷的反应，有氧参与且符合“多变一”的化合反应特征

10、，故红磷在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应。故选D。11暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积【答案】B【解析】【详解】A如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，

11、实验前必须检查装置的气密性，故正确；B铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（25020）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=19.6%，故错误；C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。答案：B。12运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟

12、白烟的成分是（）A氧气和磷 B氯化钾和五氧化二磷C氯酸钾和五氧化二磷 D氯化钾和磷【答案】B【解析】试题分析：氯酸钾和红磷的混合物经撞击氯酸钾就分解产生氯化钾和氧气，红磷与生成的氧气剧烈反应生成五氧化二磷，故白烟的成分是氯化钾和五氧化二磷，故选B考点：氧气的制取及化学性质13实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A高锰酸钾的质量 B氧气的质量C锰元素的质量分数 D固体物质的质量【答案】D【解析】【分析】【详解】A、加热高锰酸钾会生成氧气，反应过程中高锰酸钾的质量逐渐减小，完全反应后高锰酸钾的质量变为零，与图像不相符，故A错误；B、加热高锰酸钾会生成

13、氧气，反应开始时氧气的质量应为零，随着反应的进行氧气的质量应该是不断增加，完全反应后质量不变，与图像不相符，故B错误；C、锰元素的质量在反应前后没有变化，反应过程中的固体质量不断变小，所以锰的质量分数会不断的变大，与图像不相符，故C错误；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，与图像相符，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。14实验室制取氧气时，在试管

14、中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图像表示正确的是A BC D【答案】C【解析】【分析】【详解】一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合后，过氧化氢分解成氢气和水。过氧化氢的质量减少，氧气和水增多，等过氧化氢反应完全后质量就不会再变；二氧化锰是催化剂，质量不变。那么试管中水的质量是以原本具有的水量为起始，随着反应增加至过氧化氢完全分解，氧气则从0起始增加至过氧化氢完全分解。故选C。15通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是保护青山绿水就地焚烧秸秆发展共享单车减少燃煤使用燃放烟花爆竹A B C D【答案】A【

15、解析】【详解】保护青山绿水，正确；就地焚烧秸秆，错误；发展共享单车，正确；减少燃煤使用，正确；燃放烟花爆竹，错误。故选A。16下列关于空气的说法中，不正确的是( )A工业上采用分离液态空气法获得氧气 B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21% D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确；B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；C、氧气约占空气总体积的21%，错误；D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。17关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大

16、量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】A【解析】试题分析：磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象18下列有关氧气的说法正确的是（）A植物的呼吸作用是氧气的重要来源B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气是空气中含量最多的物质D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味【答案】D【解析】【分析】【

17、详解】A、自然界中氧气的重要来源是植物的光合作用，故选项说法错误B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故选项说法错误C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项说法错误D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确故选D19某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1

18、/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A B只有 C只有 D只有【答案】A【解析】【分析】【详解】实验中所取红磷的量太少，会使装置内氧气不能被全部消耗，故解释合理；若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，故解释合理；乙同学可能插入燃烧匙太慢

19、，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，解释合理。故选A。20为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是（ ）AX曲线表示的是温度变化BY曲线表示的是氧气的浓度变化C图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶【答案】D【解析】【详解】A、由图2可知，ABCDEF曲线为压强变化趋势，Y曲线变化趋势是纵坐标先不变，后下降，红磷燃烧需要消耗氧气，因此，Y曲线表示的是氧气的浓度变化，X曲线表示的是温度变化，故不符合题意；B、由选项A的解析可知，Y曲线表示的是氧气的浓度变化，故不符合题意；C、由图2可知，BC段变化趋势是上升的，说明压强在不断增加，红磷刚开始燃烧放出热量，温度升高，集气瓶中压强增大，故不符合题意；D、由图2可知，CD段变化趋势是下降的，说明压强在不断不断减小，因此，CD段仍对应的变化进程是红磷熄灭后冷却过程，集气瓶中的压强小于外界压强，故符合题意。故选D。