小班第一学期美术教学计划和教案.docx

1、小班第一学期美术教学计划和教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小班第一学期 美术 教学计划表周次教学内容目的与要求课前准备1欣赏哥哥姐姐的画随意在纸上涂鸦。鼓励幼儿涂鸦。大班幼儿的绘画作品，人手一张白纸2漂亮纸条舞1、感受纸条在空中舞动的姿态。2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。人手一根彩色皱纸，美术P1，跳动轻快的音乐3娃娃吹泡泡1、喜欢参与印画“泡泡”的美术活动2、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。3、能大胆地尝试用大小瓶盖和各种颜料和表现圆形“泡泡”。颜料、大小瓶盖吹泡泡玩具幼儿美术P24棒棒糖1、 学习用封闭的圆形表现棒棒糖，并尝试用多种色彩进行涂色。2、 感

2、受用各种色彩作画的快乐。各色棒棒糖若干，幼儿美术P3，彩色笔5蚕宝宝造房子1、学习绘图的技巧。2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。3、能大胆有力地画线条。示范画一张、毛线、颜料、幼儿美术P46香甜的蛋糕1、 引导幼儿大胆画出自己喜欢的水果和漂亮的颜色。2、培养幼儿对绘画活动的兴趣。PPT蛋糕图一份、示范画一张、彩色笔、幼儿美术用书7大苹果1、继续学习画圆形物体。2、练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。3、养成做事细心认真的习惯。自带一个苹果，幼儿美术P68秋天的果子1、感知水果的不同颜色，大胆进行表述。2、尝试运用不同材料撕贴的方式进行装饰，体验操作的快乐。自带各种水果。PPT课件一份

3、。多张不同材料制作的水果示范画，各种彩色纸若干、幼儿美术P79叶子鸟1、 大胆想象，尝试在成人的帮助下把 树叶添画成小鸟。2、 学习用语言表达树叶鸟的简单对话。幼儿和家长一起收集的树叶。幼儿美术P810我给树叶添叶脉1、 仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。2、 以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉。范画多张，叶脉明显的树叶若干幼儿美术P911汽车修理师1、 观察轮胎，学习用画双圈圆形表现轮胎。2、 感受添画轮胎的喜悦。玩具汽车若干辆，彩色笔，其中一辆卸下轮子。12一串红1、幼儿学习用棉签画出一串红的花。2、学习正确使用棉签的方法。棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，一串

4、红图片一张和实物。 幼儿美术1113小手魔术师1、观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。2、创造性地描画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。课前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关的经验。幼儿美术P1214小渔夫1、 学会画横线和竖线。2、 大胆的使用各种颜色的蜡笔，大胆作画。3、 培养绘画的兴趣。网上视频渔夫打鱼、渔网图片、彩色蜡笔、幼儿美术1315我帮妈妈挂窗帘学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。幼儿美术1416暖暖的太阳1、能顺利地画圆和向四周画放射性线条。2、能自主选择颜色给太阳涂

5、色。3、感受太阳给大家带来的温暖。丰富有关太阳的相关知识。幼儿美术P1517小雪花1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。图片或视频（下雪了、小雪花、雪人、）音乐：小雪花。白纸、幼儿美术用书18漂亮的帽子1 、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美2、 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市2 美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。3 小雪花音乐磁带。19果盘秀1、了解果盘多种多样的造型和图案。2、大胆想象、尝

6、试设计、画出自己喜欢的果盘图案。1、 收集各种果盘装饰在环境中，供幼儿欣赏。2、水彩笔、即时贴、胶水、碎布块、拓印纸团等多种作画材料。小班第一学期美术教案教学活动2：漂亮的纸条舞主要领域,美术活动目标相关领域社会1、感受纸条在空中舞动的姿态。2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：活动准备人手一根彩色皱纸，美术P1，跳动轻快的音乐活动过程：1、 彩色纸条跳起舞教师以愉悦的心情抖动纸条：纸条漂亮吗？纸条来到了幼儿园，很想跳舞，纸条长长的， 软软的，请小朋友帮助它们跳舞，纸条说，要让我们跳的好看一点，还不能让我们破了。播放音乐，幼儿人手一根皱

7、纸条，在音乐的伴随下舞动彩纸条，教师引导幼儿观察皱纸舞动的线条，同时引导幼儿变化舞动方法。2、 画纸上的纸条舞（在游戏情境中作画。出示活动教具，以小鱼的口吻引出游戏情景：请你们帮助我在池塘里画上清清的河水，长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？）纸条舞很漂亮，我们把它画下来吧，教师示范画曲线，并伴随夸张的肢体扭动，让幼儿更直观地感知曲线的形态。激发幼儿的表现欲望，请个别幼儿先尝试画曲线。全体幼儿绘画，大胆地表现各种曲线。音乐伴随幼儿的绘画过程。根据幼儿所画的曲线形状，舞动彩色皱纸条，让幼儿体验所画曲线的动感。对个别幼儿进行帮助，让幼儿大胆地表现曲线。3、 和纸条一起跳舞欣赏作品，大家一起来看我

8、们花了哪些漂亮的纸条舞，教师一边指点幼儿的作品，一边以肢体动作表现画面上的曲线。看看自己的画和朋友的画，我们和纸条一起来跳舞，教师带领幼儿一边看作品，一边用纸条舞出不同的曲线。美术活动：娃娃吹泡泡（蔡自编）主要领域艺术 活动目标相关领域1、喜欢参与印画“泡泡”的美术活动2、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。3、能大胆地尝试用大小瓶盖和各种颜料和表现圆形“泡泡”。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：大胆地尝试用大小瓶盖和各种颜料和表现圆形“泡泡”。活动准备多种颜料，大小瓶盖人手一份、吹泡泡玩具、活动过程：一、以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。1、今天，有许多小动物来和我们做游戏，看看它

9、们是谁？2、小动物们在做什么？二、引导幼儿观察“泡泡”的形状。（教师吹出许多的泡泡） 泡泡是什么样子的？三、学习用瓶盖蘸颜料印画“泡泡”。1、这里有一件好玩的东西，它可以变出“泡泡”，谁愿意来试一试？2、幼儿示范，教师讲解印画的方法：先蘸颜料，重重地按下去，轻轻地提起来。还可以换一种颜色来印。四、交代要求，幼儿操作，教师指导。1、小朋友的桌上有大小瓶盖，它们想帮助小动物吹“泡泡”，我们一起去试一试。2、幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿。（1）大胆尝试用瓶盖表现圆形“泡泡”。（2）蘸颜料要均匀，保持桌面、衣服的干净。五、讲评幼儿作品。宝宝们真能干，和小动物一起吹出这么多圆圆的泡泡。六、结束

10、活动：教师用“泡泡枪”吹泡泡。教学活动4：棒棒糖主要领域,美术活动目标相关领域社会1、 学习用封闭的圆形表现棒棒糖，并尝试用多种色彩进行涂色。2、 感受用各种色彩作画的快乐。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：用封闭的圆形表现棒棒糖活动准备示范画一张、各色棒棒糖若干、彩色笔、幼儿美术P3活动过程：1、 超级棒棒糖出示棒棒糖，你吃过棒棒糖吗？它是什么形状的？什么味道的？小结：棒棒糖有各种各样的形状和味道，都有一根小棒，可以拿在手里慢慢吃。2、 圆圆的棒棒糖示范封闭圆的画法：线段的头和尾要链接在一起，不留缺口。示范装饰花纹：棒棒糖的花纹以圆圈为主，可以画蜗形线，也可以画套圈。3、 画

11、棒棒糖现在请小朋友一起来画棒棒糖。鼓励幼儿画大小不同的棒棒糖，帮助能力弱的幼儿装我封闭圆的画法。引导幼儿使用各种色彩进行装饰涂色。提醒能力强的幼儿在圆形的基础上进行涂画，变成其它形状的棒棒糖。4、 我喜欢的棒棒糖幼儿欣赏自己和同伴的作品，互相交流自己所画的棒棒糖的样子、颜色、味道。在快乐的气氛中结束活动，收拾作品，材料和工具。教学活动5：蚕宝宝造房子（蔡自编）主要领域,美术活动目标相关领域社会1 学习绘图的技巧。2 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。3 能大胆有力地画线条。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：能大胆有力地画线条。活动准备示范画一张、毛线、颜料、幼儿美术P4教学过程

12、：一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？小结：蚕宝宝吃饱了，它要吐丝把自己包在里面二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。 三、演示画线团。老师在黑板前演示画法-由里向外，逐渐增大。四、幼儿操作活动“请小朋友帮蚕宝宝吐丝绕线团。”老师巡回指导。五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。教学活动6：香甜的蛋糕（蔡自编）主要领域,美术活动目标相关领域科学1、 引导幼儿大胆画出自己喜欢的水果和漂亮的颜色。2、 培养幼儿对绘画活动的兴趣。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：大胆画出自己喜欢的水果和漂亮的颜色活动准备PPT蛋糕图一份、示范画一张、彩色笔、

13、幼儿美术用书活动过程：一、 谈话活动小朋友们吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕？蛋糕上都有什么？你最喜欢吃蛋糕的哪一个部分？观看PPT，欣赏各种有趣的漂亮的蛋糕图片。小结：蛋糕有多种多样的，有各种形状的，上面有许多各种各样的水果，巧克力等。二、 示范讲解教师示范画出简单的常见的水果。蛋糕上面可以画出很多各种颜色的水果，比如：有红色的苹果，草莓、黄色的橙子，子的葡萄，你们想给蛋糕上加上什么水果就画什么水果。三、幼儿作画，教师巡回指导在指导中提醒幼儿，要用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。四、展示幼儿作品，讲评请个别幼儿讲述自己的香甜的蛋糕。幼儿相互欣赏同伴的作品。教学活动7：大苹果主要领域,美术 活动目标相

14、关领域社会1、继续学习画圆形物体。2、练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。3、养成做事细心认真的习惯。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：会一笔一笔来回涂色的方法，活动准备自带一个大苹果。示范画一张，彩色笔、幼儿美术P6活动过程：1、 我的苹果组织幼儿看一看，摸一摸，闻一闻自己的苹果。请幼儿向同伴介绍自己的苹果。根据苹果的实际情况进行描述，苹果圆溜溜，香喷喷、有的红，有的黄，有的绿，还有的又红又黄。2、 我会画苹果示范画苹果：圆圆的一个球，头上扎小辫。示范涂色的方法：一笔一笔的来回涂，不要涂到外面去。鼓励幼儿涂色时一笔一笔的来回涂，涂的均匀，可以边涂边说：一笔一笔，来来回回

15、。引导幼儿选用不同的色彩表现苹果。3、 苹果丰收了几种展示作品，引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。集体找找自己喜欢的苹果，扮演“”采摘苹果“的果农。教师对色彩饱满的作品予以表扬。教学活动8：秋天的果实主要领域,美术 活动目标相关领域社会1、感知水果的不同颜色，大胆进行表述。2、尝试运用不同材料撕贴的方式进行装饰，体验操作的快乐。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：能根据水果的不同颜色进行装饰。难点：能均匀的进行撕贴装饰活动准备自带各种水果。PPT课件一份。多张不同材料制作的水果示范画，各种彩色纸若干、幼儿美术P7活动过程：一、观看幻灯片，引起兴趣1、问幼儿除了红颜色的苹果还有什么颜色

16、的苹果。（绿的、黄的）2、让幼儿感知水果的不同颜色。二、操作体验1、教师讲解制作方法：（1）、把皱纸做的小圆团，贴到水果的身上。（2）、现用固体胶在水果身上涂一下，再把碎纸片撒上去，请个别幼儿上来尝试，引导幼儿要撒均匀。2、幼儿操作（1）、引导幼儿根据水果的颜色进行装饰。（2）、提醒幼儿要均匀的进行撕贴装饰。（3）、鼓励个别胆小的幼儿大胆进行装饰。3、展示交流引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿大胆表述自己的作品。教学活动9：树叶鸟主要领域艺术 活动目标相关领域1 大胆想象，尝试在成人的帮助下把 树叶添画成小鸟。2 学习用语言表达树叶鸟的简单对话。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点尝试在

17、成人的帮助下把树叶添画成小鸟。活动准备幼儿和家长一起收集的树叶。幼儿美术P8活动过程1、 树叶像什么将幼儿收集的各种落叶几种摆放在桌子中间。拿起一片树叶，看看它像什么。在桌面上摆放，拼放树叶，然后说说它像什么。2、 树叶像小鸟围坐在教师的周围，一桶观赏幼儿的活动材料中的树叶鸟。树叶像小鸟，它的嘴巴在哪里呢？你能把树叶变成小鸟吗？3、 树叶鸟在干什么？幼儿在树叶上添画眼睛，然后年铁在画纸上添画上脚，把一片树叶变成小鸟。按不同方向粘贴树叶，并且添画眼睛，把树叶变成许多小鸟。说一说，你的树叶鸟在干什么？教师在画纸上记录幼儿对粘贴作品的描述要点。教学活动10：我给树叶添叶脉主要领域艺术 活动目标相关领

18、域1、 仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。2、 以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉活动准备各种形状的叶子若干，蜡笔、勾线笔、白纸活动过程：一、 认识叶脉1、 引导幼儿仔细观察实物叶片上的一根根叶脉。2、 出示范画，叶子中间一条条的是什么？3、 叶子上一条条的是叶脉，只能够间的叶脉又粗又长，旁边的叶脉长得细细斜斜的，好像一根根的鱼骨头。二、 幼儿绘画，教师指导三、 教师讲解作品，幼儿欣赏作品教学活动11:汽车修理师主要领域艺术 活动目标相关领域1、 观察轮胎，学习用画双圈圆形表现轮胎。2、 感受添画轮胎的喜悦

19、。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：学习用画双圈圆形表现轮胎。活动准备玩具汽车若干辆，彩色笔，其中一辆卸下轮子。幼儿美术10活动过程：1、 汽车开不了出示玩具汽车，看，这是什么？出示没有轮子的汽车，这辆车怎么开不了呀？原来没有轮胎了，汽车没有轮胎就不能开了。应该给汽车装上什么形状的轮子，装上方形、三角形的轮子，可以吗？观察驱车轮胎的形状、颜色、花纹、位置等、汽车轮胎是圆圆的，黑黑的，安装在汽车的下面，带着汽车轱辘辘地往前跑、2、 我给汽车状轮胎看美术书上的汽车少了什么？我们来给汽车装上轮胎。教师示范画上轮胎：找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，中间再画个圆圈，汽车有轮胎啦。幼

20、儿自由选择颜色，添画轮胎。带领幼儿观察实物汽车玩具，引导幼儿自己发现问题，正确添画轮胎。3、 汽车汽车轱辘辘整理好作画工具，自由玩玩具汽车。玩“红绿灯游戏”教师当红绿灯，幼儿当小汽车，感知红灯停，绿灯行的交通规则。教学活动12:一串红主要领域艺术 活动目标相关领域1、幼儿学习用棉签画出一串红的花。2、学习正确使用棉签的方法。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重点：学习使用棉签作画。难点：有规律的画出一串红活动准备棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，一串红图片一张和实物。 幼儿美术11活动过程：一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出

21、示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？看完了，跟旁边的小朋友说一说，提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上2、有几根茎就画几串3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢

22、哪一棵一串红，为什么？2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮！教学活动13：小手魔术师主要领域艺术 活动目标相关领域1、观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。2、创造性地描画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：创造性地描画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。活动准备幼儿美术12页、范例若干张活动过程：1、 小手变魔术1) 边念儿歌，边用双手造型：我有两只手，左手和右手，变呀变呀，变成2) 引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么。想什么（山、树枝、小鸟等）3) 师幼共同游戏，体会用手造型的多钟可能。2、 画一画小手的魔术1） 师幼

23、讨论：怎么样把小手变的魔术画下来？2） 示范描画的方法：把左手放在纸上，右手拿起水彩笔靠在手的边缘，从手腕开始画，沿着手掌到各个手指，一直画到手腕。3） 提醒幼儿沿着手的边缘描画，手在描画的时候不能移动。4） 鼓励幼儿大胆想象，用小手变出许多不同的造型。5） 引导能力较强的幼儿进行添画，增加趣味性和情景性。6） 鼓励动作快的幼儿进行涂色。3、 介绍自己的小手魔术作品1）请个别幼儿说说自己的小手魔术师，引导其他幼儿进行模仿。教学活动14：小渔夫（蔡自编）主要领域艺术 活动目标相关领域1、 学会画横线和竖线。2、 大胆的使用各种颜色的蜡笔，大胆作画。3、 培养绘画的兴趣。主要形式集体课时安排一课时

24、，15分钟重点难点重难点：学会画横线和竖线。活动准备网上视频渔夫打鱼、渔网图片、彩色蜡笔、幼儿美术13活动过一、 观看视频渔夫打鱼你们知道渔夫在干什么？他们为什么能捕到那么多的鱼？讨论以上问题，引起幼儿的兴趣。二、观看渔网的图片，（了解渔网的作用，知道渔网越密，越大捕的鱼就越多）。你们知道这是什么？渔网有什么用处？怎样的渔网才能捕到很多的小鱼。三、教师示范作画强调渔网要画的密，画的长，才能网到更多的鱼。让幼儿了解这是横线，这是竖线。四、幼儿绘画，教师指导。用有趣的语言，鼓励孩子画的密，画的长。教学活动15：我帮妈妈挂窗帘主要领域艺术 活动目标相关领域学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准

25、确性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：学习从上到下地画直线。活动准备每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。幼儿美术14活动过程：1启发教师作情境表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。原来，光线太亮了。挂窗帘：教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直的，一直挂到底）。窗帘太窄了，遮不住窗外的光线，启发幼儿参与示范画。2操作个别活动时，教师与幼儿轮流画直线，直到把整个窗子画满。小组活动时，教师与个别幼儿合作画大窗帘，部分幼儿画小窗帘，共同完成。集体活动时，每位幼儿一扇“窗”，大家一起来“挂窗帘”。教师启发幼儿注意观察：哪些地

26、方的线条画得很密，“光线进不来”，并表示赞赏；哪些地方还有空隙，应继续添画直线。3 观赏展览幼儿作品：窗帘挂好了，娃娃睡觉多舒服呀。播放摇篮曲，让幼儿抱着小娃娃，哼着摇篮曲，“小娃娃睡觉了”。（完）教学活动16：暖暖的太阳主要领域艺术 活动目标相关领域1、能顺利地画圆和向四周画放射性线条。2、能自主选择颜色给太阳涂色。3、感受太阳给大家带来的温暖。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：学会画圆和向四周画放射性线条活动准备丰富有关太阳的相关知识。幼儿美术P15活动过程：1、暖暖的太阳带领幼儿到户外沐浴阳光，找找阳光在哪里。带领幼儿到阳光找不到的地方和有阳光的照射的场地，比较自己的感

27、受，没有阳光的地方有什么感觉？（阴冷、冷飕飕）太阳照在身上有什么感觉？（暖洋洋、很舒服）2、太阳你好示范画太阳：太阳出来了，圆圆的脸儿胖乎乎、示范画温暖阳光下的事物，如孩子、小鸟、小花、小树等。示范画出光芒：匠太阳与所画的物体连接起来，就像太阳照在身上一样暖洋洋。4、 我们喜欢太阳引导幼儿在画纸上将太阳表现的大一些。启发幼儿用不同的线，形、颜色表达自己的感受。装扮自己喜欢的太阳。鼓励幼儿展开想象，画出沐浴着温暖阳光的多种事物。教学活动17：美丽的小雪花主要领域艺术 活动目标相关领域1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。主要形式集体课时安排一课时，15分钟重点难点重难点：能运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。活动准备图片或视频（下雪了、小雪花、雪人、）音乐：小雪花。白纸、幼儿美术用书活动过程：一、导人活动，引起幼儿的兴趣。碟片音乐伴奏小雪花（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。） 师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？如果有可能，让幼儿在活动前感受下雪。二、欣赏雪花，教师讲解。1、通过看课件，让幼儿认识下雪了。并说说自己对下雪的感受。师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们