技工学校教师系列高级职称评审材料要求.docx

1、技工学校教师系列高级职称评审材料要求技工学校教师系列高级职称评审材料要求一、资格审查材料种类及要求除省职改办统一规定的材料外，还需提交已验证的技工学校教师资格证或中等专业学校教师资格证复印件（1份，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用）和相关职业（工种）国家职业资格证书复印件（1份）。二、评审主要材料种类及要求1、专业技术职称评审表一式2份（A4纸张双面打印）；2、个人述职报告1份；3、个人述职评议情况表1份；4、任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）； 5、教育教学工作考核表（见附件1）和1学年的原始课表（各1份）

2、；其他与教学质量考核有关材料一套；6、任现职以来近3年内任一个学期的完整原始教案1份，并有学校教务负责人审核意见，学校教务部门盖章。为使评审工作真实、客观、符合实际，凡技校校长以及技校综合管理部门的负责人，申报中、高级专业技术职务任职资格的职业教育管理类，对教案和课时工作量不作要求，可用工作讲座或专业工作会议讲话稿替代。 7、学术水平、技术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、技术专长、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料；（1）论文技校教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学

3、术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发的关于印发的通知（科协发组字201598号）规定。此外，国家级专业学会或国家重大课题研讨会的入选论文、省级专业学会年会或省重点课题研讨会的获奖论文，也可作为参评论文。论文篇幅要求在1500字以上。省级专业学会，是经省一级学会管理机构注册登记的省级学会。获省社科一级学会、省自然科研与教育学会二级学会的年会一、二等奖论文可作为参评论文，但需提供该年会入选论文和获奖论文目录，并经学会主管部门鉴证。下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职称的参评论文。发表在增刊上(包括有条码)的论文。发

4、表在论文集上(含有书号)的论文。只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。新闻报道、译文、译著、文摘、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。（2）代表作申报技工院校教师系列高级职称的人员，本人须指定代表作：独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文（含教研教改论文）1篇；或者在省级以上学会公开交流或获二等以上奖励的论文1篇。申报高级实习指导教师既可以提供本人公开发展的论文作为其评审的代表作，也可以提

5、供一篇由本人撰写、经单位审核属实且不少于5000字的专业工作研究文章或科研成果分析文章。申报中级职称，本人须指定1篇专业论文（含教研教改论文）作为代表作，并提交教育教学总结1篇。代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作”。代表作以外的其他论文，提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件，复印件须通过单位核准盖章。8、担任班主任、学生思想教育、指导青年教师、指导技能竞赛等工作经历的佐证材料。9、参与专业建设、课程建设的佐证材料10、参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明（见附件2）。三、材料整理及要求（一）材料填写及整理的基本要求1、贴写材料原件或复

6、印件等，应使用70g以上A4白纸作底。2、填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。3、审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。4、复印材料须由所在单位人事（职改）部门审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。5、任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料，需加盖前单位公章并签名。6、职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。7、送审材料由本人或送审单位自留底稿。（二）材料整理及装订送审材料要严格分类整理、装订成册。1、不须装订的材料（1）专业技术职称评审表（一式2份）;（2）教育教学工作考核表（1份）；（3）专

7、著、论文、教材等代表作原件;（4）原始教案；（5）不适宜装订成册的材料。2、须装订成册的材料除上述不须装订的材料外，申报人员所在单位应打印 “同志申报职称评审材料”目录、封面，并按上述规定的排列顺序装订成册。（三）材料袋标识及规格要求 1、所有申报材料应装入材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报何系列、何职称及何学科专业，并列出申报材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在（送审）单位。 2、申报材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋，为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。附件：1、教育教学工作考核表2、参评人员论文、专著、科研课

8、题等材料的真实性查询证明附件1教育教学工作考核表单位名称：姓 名：身份证号：现专业技术职务：申报专业技术职称：分支专业：填 表 日 期： 年 月 日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1本表供评审技校教师系列专业技术职称使用。16项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。2表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。3手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用电脑打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。4本表一式一份，不装订。1基本情况姓 名性别出生年月学 历学位所学专业毕业时间教师资格证类型教师资格证书编号职业资格证书等 级

9、职业资格证书编 号2教育教学工作获奖情况时间获奖工作内容获奖名称本人角色及 排 名颁奖单位(部门)审核人签名 3教学事故情况时间事故情况处理结果审核人签名4担任班主任或学生辅导工作情况审核人签名：5任现职以来完成教学工作情况教学工作量教学工作质量评价结果学年学期讲授课程名称(含指导毕业设计、论文、实习等)授课班 级名称学生 人数教学时量学生评价同行评价督导评价学校教学 测评等级周学时总课时工作量核实教务负责人签名： 教务部门盖章 ： 教学测评 结果核实教学测评管理部门盖章：注：教学测评等级分为：优秀、良好、合格、不合格四等。6承担其他教育教学工作情况指导学生情况指导年轻教师进修提高情况指导技能

10、竞赛工作情况参与专业建设课程建设 教学管理等工作情况单位审核意见审核人签名： 7单位对个人教育教学情况定性综合分析从教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果等方面进行全面的定性分析审核人签名： 单位（盖章）： 年 月 日附件2 参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明单位 姓名 申报职务 学科（专业） 一、参评职称提交的论文序号论文名称发表时间发表期刊名称“CN”和“ISSN”刊号期刊主办 单位名称合作情况署名单位论文类型 （本专业或 教育教改）查询 方式独著合著排名注：论文类型栏填写以下内容：“CSCD核心”、“CSCD扩展”、“CSSCI核心”、“CSSCI扩展”、“EI

11、检索”、“会议论文集EI检索”、“SCI检索”、“SSCI检索”、“AHCI检索”、“ISTP检索”、“人大复印”、“新华文摘（全文或摘录）”、“中国社会科学文摘（全文或摘录）。不属于所列类型的此栏不填，属于多个类型的可以重复填写。二、参评职称提交的著作序号著作名称本人排名本人写作字数出版社名称书号出版著作类型CIP核字号印数版次印次注：著作类型填写以下内容：“专著”、“编著”、“译著”、“教材”。三、参评职称提交的科研项目、研究成果序号项目或成果名称项目性质项目编号批准立项部门立项时间本人排名完成情况主持参研排序注: 项目性质填写：“重点项目”、“青年项目”、“一般资助项目”、“一般项目”、“委托项目”、“面上项目”等能说明项目立项性质的名词。批准立项部门填写：批准立项的行政管理部门。完成情况填写：“在研”、“结题”。本人排名的认定：已结题的科研项目排名以结题（鉴定）证书为准，未结题的以项目合同书或立项技术文件为准。本表参评人员本人填写，学校科研部门核实。主管副校长签字： 学校盖章：