名著阅读《艾青诗选》练习附答案7试题.docx

1、名著阅读艾青诗选练习附答案7试题名著阅读艾青诗选练习附答案7试题一、名著阅读题1名著阅读它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”选文出自中国现当代著名诗人_ 的向太阳。阅读诗歌，可以通过把握诗歌的意象体味诗人的情感。以上这位诗人诗歌的中心意象是什么？分别表达了诗人怎样的情感？_2名著阅读。同学们阅读了艾青诗选，请根据你的阅读理解作答。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去诗中的“它”指的是_，本诗蕴含着诗人艾青对_的向往和追求。3在横线上填

2、写与内容概述相应的篇名（范围为艾青诗选）。_：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。_：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考 “离开了运动，就没有生命”_：这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕用里闪着金光的镰刀”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。_：借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。4填空。艾青雪落在中国的土地上一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的温暖么？”“没有灯光的晚上”指_；“温暖”指_；诗句表现了诗

3、人_的情怀。5结合艾青诗选中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红 A启明星柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B盆景每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 C彩色的诗被最初的晨光照射，投身在光明的行列 D礁石_ _ _ _6名著阅读。（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（ ）A.世说新语依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，陈太丘与友期出自世说新语的“德行”一门。B泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园集。C唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

4、D.唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.（2）艾青诗选有着丰富的意象，其中“ ”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：“ ”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。（3）梁山108条好汉上梁山的直接原因各不相同：有的因为无处容身而上山，有的战败后归降而上山，有的被吴用用计骗取上山下列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？结合内容，简述其上山的原因。A林冲 呼延灼 B卢俊义 徐宁 C公孙胜 董平7东晋陶渊明在与子俨等疏中说：“开卷有得，便欣然忘食”。在经典阅读中，我们

5、常常会有各种各样的“得”：体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美语句、沉迷于经典人物形象请在艾青诗选水浒传中任选一部，结合具体内容，谈谈你读经典后的“得”吧。（100字左右）8请以艾青诗选为例，结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法，得到了什么阅读感悟？9根据名著内容判断正误。（1）西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。（_）（2）骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。（_）（3）水浒英雄各有绰号，有些

6、绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。（_）（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在阿长与结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。（_）10名著阅读通过读艾青诗选乡愁等现代诗歌，我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗歌的_、把握诗歌的_、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。_11对以下经典名著表述不正确的一项是（ ）A唐诗三百首由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的

7、不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。B印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的金色花就是他的作品。C艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。D艾青因长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。12根据你对艾青诗选的阅读，判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句？并说明理由。（甲）雪，像一群活泼的孩子，喜欢在树枝间嬉戏，喜欢在芦苇间捉迷藏（乙）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。（_）是艾青的诗句。理由：_13诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心

8、的情感。艾青诗集被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，请结合艾青诗歌中的典型意象谈谈你对这句话的理解。14名著阅读。向太阳（节选）初升的太阳照在我们的头上照在我们的久久地低垂着不曾抬起过的头上太阳照着我们的城市和村庄照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄太阳照着我们的田野，河流和山峦照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野，河流和山恋今天太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里刺醒了我们的城市和村庄也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里刺醒了我们的田野，河流和山峦我们仰起了沉重的头颅从濡湿的地面一致地向高空呼嚷“看我们我们笑得像太阳！”1938年4月武昌王

9、明读了艾青诗选中的这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。15艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面这首诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义。仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最爱真实 /决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 /谁都能从它发现自己 /或是醉后酡颜 /或是鬓如霜雪 有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至会有人 /恨不得把它打碎这首诗中，诗人借助了_这一意象，它的象征意义是：_。16活动二：名著专题我探究请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，结合作

10、品中内容的一处细节（或情节），交流你的读书心得。专题一：儒林外史的讽刺艺术。专题二：昆虫记中作者观察的细致。专题三：艾青诗选中的意象。_17名著阅读。大堰河我的保姆1我爱这土地7雪落在中国的土地上10吹号者15雪里钻23人民的城女36光的赞歌48在智利的海岬上62黎明的通知70太阳75北方77（1）上面是一部名著的部分目录。这部名著是_，作者是中国现当代著名诗人_。（2）有关这部名著说法不正确的一项是（ ）A长诗大堰河我的保姆抒发了诗人对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B雪落在中国的土地上表达了诗人对银装素裹的祖国壮丽河山的热爱和赞美之情。C黎明的通知，把黎明拟人化，以“黎明”的口吻

11、道出了人们对光明的祈盼。D北方一诗用近乎散文的诗行，传达出诗人深厚的爱国之情。18艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现,请你根据对艾青诗作的了解,选出下列诗句中不属于其作品的一项是( )A手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹B写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂C阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编制金色的绣帏。D暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳19下面相关连接不正确的一项是（ ）A水浒传小说施耐庵中国（清代）B儒林外史小说吴敬梓中国（清代）C孟子儒家经典孟子及其弟子中国（战国时期）D艾青诗选诗歌选集艾青中国（现当

12、代）20阅读艾青诗选我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1艾青 艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，例如他的我爱这土地；“太阳”的意象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的追求，例如他的向解析：艾青 艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，例如他的我爱这土地；“太阳”的意象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的追求，例如他的向太阳。 【详解】本

13、题考查诗歌意象及情感的把握。根据“它以难遮掩的光芒，使生命呼吸”可知，诗句选自艾青诗选中的向太阳。艾青诗选是艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是艾青诗歌中的中心意象。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。如北方，“我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，诗人用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。“太阳”的意象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的追求。如他的长诗向太阳，“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫

14、蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”，诗人预示了不久即将出现日出的魅人的景象，赞美了人类从苦难中再生的欢欣，表达了诗中心中预言的太阳在中国冉冉升起时的感触。2太阳 光明 【详解】此题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。这首诗歌中的意象“它”，从写作背景分析，就是指太阳，作者借此是想抒发对光明（未来）的向往和追求。所节选的诗句出自于1937年解析：太阳 光明 【详解】此题考查学生对诗歌意象及其作用的理解。这首诗歌中的意象“它”，从写作背景分析，就是指太阳，作者借此是想抒发对光明（未来）的向往和追求。所节选的诗句出自于1937年诗人写的太阳，写太阳来了之后的巨大影响。

15、在太阳这首诗中，诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。3大堰河我的保姆 鱼化石 刈草的孩子 火把 【详解】本题考查名著篇名。1）大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。1932年，艾青因为参加进步活解析：大堰河我的保姆 鱼化石 刈草的孩子 火把 【详解】本题考查名著篇名。1）大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首大堰河我的保姆。这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作

16、。2）鱼化石是著名诗人艾青写的一首诗。诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了一条自然规律：生命在于运动。告诫人们：在运动中前进，死也要死得有意义。抒发了诗人自己对生命的珍视之情。3）擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗刈草的孩子，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。4）艾青的火把主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游

17、行夜爱情与思想的变化。她和克明之间的感情之所以未能善始善终，与二人之间的误会、身份和时代要求有关。艾青既从审美的角度描绘了他们爱情的波折，也从功利的角度审视了他们的爱情。文章借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。4暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗 希望、勇气和力量 向苦难的祖国奉献赤子之心的情怀 【详解】本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。雪落在中国的土地上是现代诗人艾青于193解析：暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗 希望、勇气和力量 向苦难的祖国奉献赤子之心的情怀 【详解】本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。雪落在中国的土地上是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗

18、。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“没有灯光的晚上”，暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗；“温暖”指希望、勇气和力量。诗人最后在“没有灯光的晚上”痛苦而悲伤地诉说，其实他是对危难中的祖国说的。这是因为他看到了战争的现实的严峻性，看到了那些过去迫害过诗人自己和无数民主斗士，欺压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗人能不感到忧虑吗？结尾几行诗是泣血的为祖国急切献身的心声。5C B D A 【详解】本题考查诗文名句的背诵。“也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红”是彩色的诗里面的诗

19、句；“柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀”是盆景里面的诗解析：C B D A 【详解】本题考查诗文名句的背诵。“也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红”是彩色的诗里面的诗句；“柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀”是盆景里面的诗句；艾青由眼前的盆景，联想到自己长达20年的坎坷和苦难，联想到十年动乱中自由被践踏、个性被压制、人性被扭曲的社会现象，于是，把复杂的思想感情溶入客观对象中去，写下了盆景一诗。“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开”是礁石里面的诗句；礁石是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以

20、深切的鼓舞。“被最初的晨光照射，投身在光明的行列”是启明星里面的诗句。启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。6（1）C （2）土地 太阳 （3）B【详解】（1）本题考查名著的识记。A.陈太丘与友期出自世说新语的“方正”一门，所以A项错误；B.泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分解析：（1）C （2）土地 太阳 （3）B【详解】（1）本题考查名著的识记。A.陈太丘与友期出自世说新语的“方正”一门，所以A项错误；B.泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及园丁集；所以B项错误

21、；D.“凄凄惨惨戚戚”出自宋代李清照词声声慢，故唐诗三百首错误；所以D项错误；故选C。（2）本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。艾青诗选中，艾青描绘的中心意象是“土地”和“太阳”。“土地”的意象凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。（3）本题考查对名著阅读的识记积累能力。要求对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。本题中，为破呼延灼的连环马，吴用让时迁偷取徐宁的雁翎甲，骗取徐宁上山；为打败史文恭为晁盖报仇，吴用化妆成算命先生，设计骗卢俊义上山。所以说，徐宁与卢俊义都是因为梁山战争的需要被吴用设计骗取上山的。故选

22、B。7答案示例一：看完水浒传后，我极欣赏书中的鲁智深，他侠肝义胆，嫉恶如仇，为救助金氏父女，三拳打死镇关西；为救护萍水相逢的林冲，一路护送，大闹野猪林。这个豪爽仗义的形象让我着迷。答案示例二：读完解析：答案示例一：看完水浒传后，我极欣赏书中的鲁智深，他侠肝义胆，嫉恶如仇，为救助金氏父女，三拳打死镇关西；为救护萍水相逢的林冲，一路护送，大闹野猪林。这个豪爽仗义的形象让我着迷。答案示例二：读完艾青诗选后，我学会了用鲜明意象来蕴含寄托感情的写作手法，例如“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人把自己比作鸟，表达了自己要至死为祖国歌唱的愿望，蕴含着深沉浓烈的热爱祖国之情。我学到了这种能形象生

23、动表达感情的写作方式。【详解】本题考查对名著后内容的深刻理解和感悟。在写作时必须结合名著的内容分析所悟所感。示例1：当我读水浒传时，首先了解到水浒传是一部英雄史诗般的小说，塑造了武松、鲁智深、林冲、李逵、宋江等一大批栩栩如生的人物形象。因此，我采用了专题阅读的方式，为英雄好汉立传，记录英雄的人生轨迹、主要事迹和个性特征。我通过通读小说，关注即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。示例2：当我读艾青诗选时，我发现土地与太阳是艾青诗歌的中心意象，因此我从赏析诗歌的意象入手进行专题探究。通过赏析，把握诗人“土地的忧郁”多与国家民族的苦难相关。诗人在民族危亡时刻，满怀爱国情怀。8方法：阅读时，可以抓

24、住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如我爱这土地复活的土地雪落在中国的土地上等诗歌解析：方法：阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如我爱这土地复活的土地雪落在中国的土地上等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。启示：从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗，这也启示我们在生活中无论遇见什么困难，都要怀有斗志与决心。【详解】本题考查名著阅

25、读方法和阅读感悟。艾青诗选的作者艾青通过诗歌，表达了自己崇高的共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的精神。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如向太阳和黎明的通知，“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一主题是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。向太阳从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。黎明的通知则是以一个更加乐观、明朗的调子

26、宣告着新时代的来临。在此基础上围绕“爱国、乐观、追求美好生活”写出启示即可。9 【详解】（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空。正解析： 【详解】（1）唐僧从东到西收服四人顺序是：孙悟空，白龙马，猪悟能，沙悟净。而观音菩萨从西到东收服四人，故顺序正好相反是：沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空。正确。（2）结合骆驼祥子第十四章可知，刘四爷庆寿那天，吃早饭时，车夫们把对刘四爷的不满都发泄到祥子身上，祥子气得差点和他们打起来。看到祝寿的人携妻带子，刘四爷感到自己的孤单，心情变得很郁闷。他看到虎妞对祥子

27、的亲热劲儿，火上心头。当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿，父女俩闹翻。故正确。（3）林冲的职业和长相给予了这个绰号。林冲在小说水浒传里面是八十万禁军教头，而且身长八尺，生得豹头环眼，故绰号“豹子头”。 戴宗是水浒传中的重要人物，他有术法神行法，将四片神行甲马拴在腿上，能日行八百里，这是他绰号由来原因。正确。（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话出自艾青的大堰河我的保姆，表达的是对自己乳母的回忆与追思，故错误。，10语言； 意象 示例：我爱这土地雪落在中国的土地上复活的土地。在我爱这土地一诗中，“土地”象征贫穷落后、

28、多灾多难的祖国，凝结着诗人对祖国，对人民最深沉的爱。 【解析：语言； 意象 示例：我爱这土地雪落在中国的土地上复活的土地。在我爱这土地一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝结着诗人对祖国，对人民最深沉的爱。 【详解】第一空：读现代诗歌时，应品味诗歌的语言，感受诗歌的文字之美。第二空：读现代诗歌，要把握诗歌意象，结合写作背景体味诗歌意象的象征意义。本题考查现代诗歌鉴赏。第一问：根据阅读积累，列举三首以“土地”为意象的诗歌，如我爱这土地复活的土地雪落在中国的土地上等。第二问：“土地”意象凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。如：复活的土地写了腐朽的日子

29、、河岸上、播种者的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。雪落在中国的土地上通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，诗中的“土地”，不再是单纯的客观景物，而是贯注了作者主观情感的意象。作者通过吟唱土地这一个意象，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力。11A【详解】A. 唐诗三百首由清代孙洙选编，书中按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗；所以选项中的“按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗”的说法是错误的；故选A。解析：A【详解】A. 唐诗三百首由清代孙洙选编，书中按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗；所以选项中的“按照