福建省福州市八县市一中福清一中长乐一中等学年高二下学期期末联考生物试题.docx

1、福建省福州市八县市一中福清一中长乐一中等学年高二下学期期末联考生物试题2016-2017学年度第二学期八县（市）一中期末联考高中二年生物试卷一、单项选择题1. 下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）A. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异B. 在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大C. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达D. 反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点【答案】B【解析】试题分析：基因工程的优点是打破种的界限，定向改造生物性状，故A正确；在同一个DNA分子中，限制酶的识别越短，酶切点出现的概率越大，故B

2、错误；基因工程的第四步是目的基因的检测和鉴定，故C正确；反转录法是以mRNA为模板合成DNA的过程，合成的DNA没有启动子，没有RNA聚合酶识别位点，故D正确。考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2. 下列有关基因工程的成果及应用的说法中，正确的是()A. 用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒B. 基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C. 基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D. 目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践【答案】C【解析】试题分析：转基因抗虫植物只能抗虫不能

3、抗病毒；基因工程在畜牧业上应用是提高动物的生长速率、改善畜产品品质、生产药物和器官移植等；目前的基因治疗都处于初期的临床试验阶段；故正确答案选C。考点：基因工程的成果及应用点评：本题考查了基因工程的成果及应用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。3. 蛛丝的强度和柔韧度得益于蛛丝蛋白的特殊布局，使它产生一个由坚硬的结晶区和非结晶区构成的混合区域。有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，以指导对蚕丝蛋白的修改，让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝。此过程运用的技术及流程分别是 ()A. 基因突变；DNARNA蛋白质B. 基因工程；RNARNA蛋白质C. 基因工程；DN

4、ARNA蛋白质D. 蛋白质工程；蛋白质RNADNARNA蛋白质【答案】D【解析】通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其相应的基因结构，蛋白质工程，具体流程为蛋白质RNADNARNA蛋白质，D正确。【名师点睛】本题主要考查蛋白质工程与基因工程的比较(1)区别项目蛋白质工程基因工程过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型和生物产品结果可生产自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质(2)联系蛋白质工程是在

5、基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造。4. 科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症下列相关实验设计不合理的是（ ）A. 从小鼠DNA分子上克隆出珠蛋白基因的编码序列B. 用编码序列加调控序列、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体C. 用Ca2+处理大肠杆菌后，将基因表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入珠蛋白编码序列的大肠杆菌【答案】C【解析】试题分析：可以从小鼠的DNA分子中获得目的基因，然后利用PCR技术大量增殖目的基因，故

6、A正确；在基因表达载体中，含有目的基因、标记基因、启动子和终止子等结构，故B正确；将目的基因导入到大肠杆菌时，需要先用钙离子处理大肠杆菌使之成为感受态细胞，但大肠杆菌不能含有四环素抗性基因，否则不能筛选出含有目的基因的受体细胞，故C错误；在含有四环素的培养基中筛选出含有目的基因的受体细胞，故D正确。考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5. 下列有关蛋白质工程的说法错误的有( )项蛋白质工程无需构建基因表达载体通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶蛋白质工程是在蛋白质分子水平

7、上改造蛋白质的A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】C【解析】蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进行表达，须构建基因表达载体；蛋白质工程获得的是自然界没有的蛋白质，所以错误；蛋白质工程是在基因水平上改造基因，然后将改造的基因与运载体结合形成重组DNA分子导入受体细胞完成复制、表达等，所以错误，正确。【考点定位】蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程与基因工程的比较 蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造

8、生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品结果可生产自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造6. 关于细胞全能性的理解错误的是( )A. 大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B. 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性D. 通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果【答案】C【解析】高度分化的植物体细胞具有发育成完整生物体的全套遗传物质，则其

9、具有全能性，A正确。细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件，B正确。证明其具有全能性，必须要发育成完整生物体，C错误。通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果，D正确。7. 植物细胞表现出全能性的条件是( )A. 给予适宜的营养和外界条件B. 将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中C. 导入其他植物细胞的基因D. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件【答案】D【解析】试题分析：植物细胞表现出全能性的条件是：脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查植物细胞全能性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，

10、把握知识间的内在联系的能力。8. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A. PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B. 用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C. 骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D. 核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体【答案】D【解析】试题分析：PEG是促细胞融合剂，但是不能直接诱导植物细胞融合，植物细胞需要先去除细胞壁形成原生质体才能融合，A错误；制备人工种子，需要用完整植物细胞，借助于植物组织培养技术来实现，不需用原生质体，B错误；能产生抗体的是浆细胞，骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；D、核移植克隆的动物，需要供核一方和供质一方（一般用处于减数第

11、二次分裂中期的卵细胞的细胞质），其线粒体DNA来自供卵母体，D正确。考点：动物细胞核移植技术；人工种子的制备；细胞融合的概念及方法9. 如图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A. 植物体细胞杂交技术体现出了植物细胞膜的功能特点B. 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C. 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果【答案】D【解析】植物体细胞杂交技术体现出了植物细胞膜的结构特点，即细胞膜具有一定的流动性，A错误；愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的，B错误；上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化等过程，没有涉及减数

12、分裂产生配子的过程，C错误；“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果：“白菜-甘蓝”杂种植株并不能表达白菜和甘蓝的所有性状，所以是基因选择性表达的结果，D正确。【点睛】对于C选项，要注意体细胞杂交形成幼苗的过程中，体细胞分裂只进行有丝分裂，而不会进行减数分裂。10. 以下有关动物细胞、动物组织培养的表述中正确的是（）A. 动物细胞培养中，含5CO2的恒温培养箱用来调控pH和温度B. 动物组织培养过程中不会出现组织分化C. 传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性，常用于药物测试研究D. 动物细胞培养过程中，首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞【答案】A【解析】试题

13、分析：动物恒温培养箱可以调控温度，其中的二氧化碳可以调控pH，故A正确；动物组织培养过程中可以出现组织分化和器官形成，故B错误；传代培养的10代以内的细胞最接近体内细胞的生长特性，50代之后的细胞遗传物质发生了改变，与体内细胞不同，故C错误；动物细胞培养过程中，要使用胰蛋白酶分散细胞，而不能采用胃蛋白酶，故D错误。考点：本题考查动物细胞培养的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11. 下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是（）A. 目前科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体B. 动物体细胞核移植技术可有选择地繁殖某一性别

14、的家畜C. 用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞D. 用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制【答案】B【解析】由于动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，所以不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体，目前用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的，A错误；动物体细胞核移植技术中，后代的性状由提供细胞核的生物决定，所以该方法可有选择地繁殖某一性别的家畜，B正确；细胞传至10-50代左右时，增殖会逐渐缓慢，甚至于完全停止，且此时部分的细胞核型可能会发生变化，所以不适宜用于核移植的供体细胞，C错误；用核移植的方法得到的动物就是克隆动物，

15、它的克隆动物的细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，因此克隆动物得性状与提供细胞核的动物相似，而不是完全相同，D错误。【点睛】题考查动物细胞核移植技术的相关知识，要求考生识记动物细胞核移植的概念、过程及采用的技术手段，明确克隆动物的细胞核均来自供体的细胞核，而细胞质基因来自受体细胞，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。12. 由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A. “瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B. “弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C. “弹头

16、”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D. “生物导弹”是利用细胞工程制出来的【答案】C【解析】试题分析：单克隆抗体可与抗原（癌细胞）发生特异性结合，起到导向作用，A正确；B、“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成，杀伤癌细胞，B正确；C、“弹头”中的药物不具有选择作用，C错误；D、单克隆抗体运用了动物细胞工程中的动物细胞融合技术，D正确。考点：单克隆抗体的制备过程13. 近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖57天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层

17、生长，达到加速伤口愈合的目的下列有关叙述中，不正确的是（）A. “我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程B. 人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C. 种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D. 膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA（白细胞表面抗原）有关【答案】B【解析】试题分析：A、“我的皮肤”的获得采用了动物细胞培养技术，属于动物细胞工程，A正确；B、人的皮肤烧伤后会因人体第一道防线的破坏而导致免疫力下降，B错误；C、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人，否则容易发生排斥反应，C正确；D、人类白细胞抗原（HLA）是人类主要组织相容性复合物，作

18、为不同个体免疫细胞相互识别的标志，因此膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关，D正确故选：B14. 下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（）A. 电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导【答案】D【解析】诱导植物原生质体融合或动物细胞融合可采用电激，A正确。去除植物细胞壁采用纤维素酶和果胶酶，将动物组织分散成单个细胞采用胰蛋白酶处理，B正确。小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可形成杂交瘤细胞，得到

19、单克隆抗体，C正确。植物细胞融合不能用灭活的病毒诱导，D错误。【名师点睛】本题主要考查动物细胞融合与植物体细胞杂交植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。(2)操作流程(3)流程分析过程a为去除细胞壁获得具有活力的原生质体，用到的酶是纤维素酶和果胶酶。过程b是原生质体的融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性。诱导b融合的两种方法：物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。过程c是原生质体融合后再生出细胞壁。过程d是植物组织培养技术，其原理是细胞的全能性。(4)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍

20、。15. 下列技术中，一般来说不属于细胞工程范围的是（）A. 植物细胞和组织培养 B. 细胞融合C. 基因芯片的应用 D. 细胞核移植【答案】C【解析】细胞工程包括植物细胞工程中植物组织培养和植物体细胞杂交，动物细胞工程中的动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体及克隆技术， C选项属于基因工程的应用。16. 下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是（ ）A. 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新物种B. 利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状新品种C. 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D. 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜甘蓝”，遵循基因的自由组合定律

21、【答案】C【解析】利用组织培养技术培育脱毒苗，未得到新物种，A错误。利用组织培养技术产生突变体，还需进行筛选，才能培育出具有优良性状新品种，B错误。利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产，C正确。植物体细胞杂交属于无性繁殖，不遵循基因的自由组合定律，D错误。【名师点睛】植物细胞工程的应用(1)微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。(2)作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。(3)培育人工种子：可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。(4)作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。(5)细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料

22、和生物碱等。17. 英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A. 将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B. 将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C. 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D. 将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入子宫内发育成“试管婴儿”【答案】A【解析】试题分析：克隆原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接克隆是指生物体通

23、过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程解：A、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物的无性繁殖或克隆，A正确；B、将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，采用了转基因技术，其原理是基因重组，不属于克隆，B错误；C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞，不属于克隆，C错误；D、“试管婴儿”是体外受精和胚胎移植形成的，属于有性生殖，不是克隆，D错误故选：A考点：动物细胞核移植技术；胚胎移植18. 下列材料选择不符合生物工程要求的是（）A. 采用植物成熟区组

24、织培养技术进行作物脱毒B. 采用去核的MII期的卵母细胞作为供体细胞核的受体C. 采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体D. 选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞【答案】A【解析】成熟区细胞不易分裂，应采用分生区细胞，A错误。采用去核的MII期的卵母细胞作为供体细胞核的受体，B正确。天然质粒需人工改造才能构建基因表达载体，C正确。10代以外的细胞核型容易发生变化，D正确。19. 以甲流病毒蛋白为抗原制备单克隆抗体的叙述正确的是（）A. 用纯化的病毒蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对甲流病毒的单克隆抗体C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞

25、混合，经灭活的病毒诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D. 利用该单克隆抗体与甲流病毒蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者【答案】D【解析】试题分析：单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不止一种，A错误；单独的浆细胞有产生抗体的能力，但没有无限增殖的能力，B错误；将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞三种，C错误；单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，因此利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D正确。点睛：对于本题

26、考生需明确单克隆抗体的应用：（1）作为诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点；（2）用于治疗疾病和运载药物。20. 关于ES细胞的应用叙述错误的是( )A. 可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B. 在体外诱导分化可培育出人造组织器官C. 是研究体外细胞分化的理想材料D. 不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病【答案】D【解析】试题分析：利用ES细胞可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病，A项正确；利用ES细胞在体外诱导分化可培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥反应的问题，B项正确；ES细胞是研究

27、体外细胞分化的理想材料，C项正确；ES细胞可以用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症、糖尿病、肝衰竭等疾病，D项错误。考点：本题考查胚胎干细胞的应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。21. 随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（）A. 将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B. 取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C. 取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D. 将野驴的基因导入家

28、驴的受精卵中，培育成新个体【答案】C【解析】试题分析：因动物细胞的全能性受到限制，所以不能利用组织培养技术和动物细胞融合技术“复活”野驴，A、B项错误；采用核移植技术，取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体，可使野驴“复活”，C项正确；基因工程是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状，将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体是含有野驴某种基因的家驴，D项错误。考点：本题考查植物组织培养技术、动物细胞核移植技术、动物细胞融合技术、基因工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的

29、内在联系，形成知识网络结构的能力。22. 受精过程的顺序为（ ）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合A. B. C. D. 【答案】D【解析】哺乳动物的受精过程顺序是：精子穿越放射冠和透明带，进入卵细胞膜，原核形成和融合，即顶体反应穿越透明带释放第二极体雌、雄原核的形成核膜消失，雌、雄原核融合第一次卵裂开始，所以D正确，ABC错误。【考点定位】哺乳动物的受精过程23. 下列有关胚胎工程的叙述正确的是 ()A. 内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，体外培养可发育成新个体B. 胚胎干细胞虽然可以在体外被诱导分化成不同类型的组织细胞，但是无法

30、为细胞分化凋亡的机理研究提供有效手段C. 进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎D. 通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品【答案】C【解析】内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，不能培养可发育成新个体，A错误。胚胎干细胞虽然可以在体外被诱导分化成不同类型的组织细胞，可为细胞分化凋亡的机理研究提供有效手段，B错误。不同发育时期的胚胎所需要的营养液不同，C正确。通过胚胎干细胞核移植，可以培育出大部分与细胞核供体相同的个体，还有少部分遗传物质来自细胞质，D错误。24. 以下对于胚胎移植意义的说法正确的是 ()良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短供体本身的繁殖周期，故选D。考点：胚胎移植的意义，意在考查考生能理解、识记所学知识的要点。25. 下列叙述支持“种植转基因农作物对人类是有利的”观点的是（）A. 转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白B. 转基因农