跳蚤市场方案.docx

1、跳蚤市场方案跳蚤市场方案关于跳蚤市场方案范文集锦十篇跳蚤市场方案 篇1一、活动单位：主办单位: 广东省外语艺术职业学院承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系二、活动概述：在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。三、活动时间与地点：活动时间：XX年3月2830活动地点：美术楼前的空地四、活动目的：每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业生开放，这次活动也向一些有自己想

2、法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。五、活动方式：1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。6、每个摊位至少要4人以上参加注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。活动流程策划：（一）前期安排前期宣传：面向全校师生作宣传；确认相关负责人员；邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；技术指导：邀请学校领导和协会指导老师进行指导；场

3、地划分方案；选取主持人。（二）中期安排1、体育部安排人员布置场地；2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；3、邀请技术指导人员指导；4、总协调。（三）后期安排礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；本系文娱部协助其他人员进、出场；最后清理现场。六、报名方式：到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中七、活动预计困难：1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）八、宣传方式：1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，教学区。2、宣传单宣传：届时，我

4、们会在活动现场区域进行派发。3、网络推广：将本次活动的进度信息，和宣传信息，发布在学校协会网站、Q群、微博、微信等。模拟市场工作组具体工作安排1.前期调查：秘书部向各班发送意向表2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号4.场地布置：文娱部，体育部布置5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的摊位，由生活部检察注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。九、参展单位须知：（一）现场安全管理不安全的现场商品陈设,容易使顾客在购物区

5、活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。（二）商品安全管理商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作。依据国家质量技术监督局的

6、规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：1、失效。2、危及健康和安全。3、不达标。4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。9、限时使用而未标明失效时间的。10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。12、未加注商品有关知识和使用说明的。注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均受到损害。（三）财物安全管

7、理现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的财物安全还是小心为好。1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。（四）活动期间中不得出现违反广东省外语艺术职业学院学生手册或违犯法律行为。（五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。（六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，不得出现伤害他人的言语及行

8、为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。（七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。（八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。（九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。（十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。（十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。（十二）现场展销期间，只有12：0013：00和17：4019：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁使用。（十三）撤展前各参展

9、单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。（十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。（十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。十、经费及预算：用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干200元邀请函制作，20张.150元矿泉水，10箱，250元.合计：600元跳蚤市场方案 篇2一、活动目的。1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养

10、生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验公平买卖、劳动快乐，结识更多的朋友。2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3、活动结束后，物物交换的，物品归学生所有。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为爱心基金，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、活动时间。20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）三、活动地点。学校操场，具

11、体位置见站位图。四、活动对象。全体师生、家长志愿者。五、活动准备。1、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上

12、在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。六、活动后续。活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社爱心基金，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。外语实验学校大队部跳蚤市场方案 篇3跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、

13、沟通，实现双赢。与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。特别的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。二、活动目的及意义1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率

14、，将商品的价值最大化。2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。四、活动对象：商学院全体同学五、活动主办和承办主办：经济与财务管理学院承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会 云南师范大

15、学商学院经济与财务管理学院学生委员会云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部六、活动时间：收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号七、活动地点：晓东食堂门口 和弘毅楼和一食堂那片大空地八、活动内容活动概述：跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对

16、物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。九、具体活动流程一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日）1、活动组织（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉）本次活动由我院学生会主席团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议：a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号）筹备会由学生会主席团按照分管团学工作老师的指导和建

17、议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。负责人：分管院团学工作教师参会人员：学生会主席团b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号）学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。负责人：学生会主席团参会人员：学生会全体成员c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号）1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题 负责部门：学生会生活部和组织部跳蚤市

18、场方案 篇4一、活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动时间：xx月xx日下午14：00至15：30。三、活动地点：操场。四、活动准备：1、 发告家长书，

19、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品25 件）4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。五、活动目标：1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。2、要求通

20、过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么

21、吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。七、活动程序：1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员35名。2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。3、活动结束，市

22、场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。八、活动细则：1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。3、各小组可自由发挥，各展其能，运

23、用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。九、注意事项：1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个商店名称。3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。5、活动结束后班主任组织好同学搞好

24、本班摊位的清洁卫生。附：告家长书家长朋友：您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业

25、区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。本次活动宗旨有二：1、本着你的多余，我的需要理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、

26、动手、交流创造等能力。学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。跳蚤市场方案 篇5为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限绿色钦小图书跳蚤市场活动”。一、活动意义：1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；2、活动中，学生以书会友。培养学生之间

27、团结协作的精神、与人沟通协调的能力；3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。二、活动地点、对象及时间：活动地点：钦村小学操场活动对象：全体师生。活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。三、 活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。四、活动过程：（一）策划准备阶段1、个人搜集整理各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。同时请学生统一在书

28、的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）2、全班汇总分类活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）3、填写登记表各班自行设计活动方案，填写图书交流登记表。（样例见

29、附件）4、制定营销策略以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。（二）具体实施阶段（下午12:30-2:30）1、12:30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）2、12:45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书开始。4、各级部拍好本级部的活动过程照片。5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。（三）活动总结阶段（下午2:30-3:00）1、2