秋景高中范文描写秋景的高中作文800字.docx

1、秋景高中范文描写秋景的高中作文800字秋景高中范文描写秋景的高中作文800字 看落叶飘零在心空的长谷，静静聆听深秋的忧伤滑过季节的伤口，那汩汩流动感悟的忧愁，凋谢在一个午后的黄昏。 时至近日暮，目光依暮色。天空，显得格外清远，、空旷。广袤的原野上，只有一棵老树，伸着光秃秃的枝桠，含着忧虑的眼神，缄默地站着。叶，多已坠落，剩下稀稀拉拉的几片，无力向着秋风，西西飘舞，漠然无语。 对于深秋，我的感叹是一年一年地深了，心境也一年年的杂乱，一面因其凄凉的悲痛而忧伤，一面又满怀着对秋风秋凉的渴望。然而，当它真真切切抑郁地出现在我面前，我又不忍心独对。因此，我深秋的落叶中，把那泯灭不了的忧郁经一季滤洗已沉淀

2、为悲凉。 在过去的岁月，子美曾有“万里悲秋”之句。其实，秋之悲凉何止万里，天地之间，人心叵测，何处不被这浩淼磅礴的氛围充斥？ 每逢秋季，人的心境总分外沉重。纵是一个囚徒，亦必会有一种不能自己的深情。一份悲秋的沉重。但这个落叶甚多的秋季，我更感秋之悲伤，人之莫测。 我之所以悲秋，之所以叹秋，大半缘由也正是因了那份沉重。唯其沉重，方知真诚。更在深秋，也深知那秋后的迷梦。 当铅华洗尽，剥去外表附积着的斑斓色彩，露出朴实无华的内里，我们方感到是个坦诚的自我，是个没有一丝虚伪做作的自我。我们需要的是真诚的内心，我们需要的是生命的原色。 秋正是这样，树木的退色，花叶的凋落，露出的是其本质。它用了最让人感伤

3、的形式，以萧瑟抹杀秋风，以凄凉充盈秋高。肃穆秋色，以它的悒郁，把生命的斑驳淋漓尽致地展现在我们面前。这不是虚装的形式，而是一种真正的情怀，真挚的情怀。 悲秋，悲人。悲的实在就是我们自己。自然的四季，是没有世故圆滑的，也没有那卑劣的纷争，它绽露给我们的，是其本质的纯朴。但我们展现给它的是什么呢？我们相互之间展现的又是什么呢？它能展现的，正是我们不具备的；它没有的，正是我们所展现的。那痛心疾首的纷扰，那痛入心骨的抹杀。 自然的四季有春、夏、秋、冬，人生的四季又何尝没有生、老、病、死？那垂暮的老者，那病入膏肓的病人，是否也到了秋季，生命的秋季，我真切感到一种深切的悲凉，目中空蒙无物。 迷惘中，我的目

4、光伸向了远方。远方的原野上有一棵深沉执着的树，在他的周围，夕阳罩着一层金色的光环，那是一片深情让人感动的目光。我的视野树在膨胀。久久的，长远的，倏然，一种前所未有的震撼是那么强烈地撞击着我的灵魂，我惊呆了，我流泪了。那是怎样的一棵树啊，那是怎样的一种无可抗拒的力量。 经历了那次次心痛过的痕迹，经历了片片落叶的洗礼，树超越了自我，升华了自我。尽管树满身的伤痕累累，尽管树的忧郁遍布，尽管树摇曳着憔悴的身躯，但它依然岸然挺立，威武不屈，它站出了尊严，站出了自尊。在自然的法则中，它用其不倒的风格，以其无言的执着，拔高着同时又诠释着它。以生命的傲岸，以生命的悲壮，以生命的不屈，昭示了一道永恒的风景。它摒

5、弃了一切外界诱惑，它的生命因此而完美。它可是无可比拟的。它是孤单的，更是忧郁的。这又是怎样博大而宽广的心胸。我被深深感动。 大地上，万事万物并存着，只有它站着，我眼中那道道迷惑的风景在此时优美沁人。 目视着它，我虔诚如信徒。 缠绕我很久的忧伤，淤积我长久的悲愤。在这一刻尽都烟消云散。生命的真谛那么真切的呈现在我的面前。我心中充溢着一片宁静与祥和，思绪悠远深沉，烦躁的心境渐趋空明。 我之所以在忧郁的阴影中挣扎，只因为未成领略生命的情怀，正因为未曾在深秋里感伤。或者说，我从来没有为拥有生命而感动。在那些身边的朋友的真诚的支持中，我一次一次感悟了深秋的斑斓的色彩。也许我根本就缺少那种含笑面对自然的风

6、格。 那棵树，作为生命的尊严，已深深定格在我心中。沉思中，我仿佛听到它在呐喊，生命，永远缄默，于是我心中便有了一种永远微笑的圣地。 深秋里，我挥手了那迷离的秋风，深秋里，我向那落叶的凄凉，道一声声再见，不再返还。 我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的 鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。 汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月 望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色，万斛秋光水稻黄了，微风里

7、，金浪迭涌;棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星;花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跟得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高 朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸 素素淡淡鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。 故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光! 故乡啊，你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八

8、月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破小手指的小调皮么? 故乡啊，你还记得么?孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里， . 展开全文 这篇行不行，好努力的。 秋景一抹-之定格叶落 叶，落了.时间，已定格. 又一阵风过.叶，那仅存于枝尖的那一片叶，它抖了抖. 昨日，风吹过.它失去了唯一的一个生存在同一枝干上的友伴.它的友伴去的那一刻，它就知道凋落也已离它不远了.毕竟最终凋落的命运是无法改变的，只是现在仍想延续生命几何！ 风，吹过，瑟瑟.夜，有些脱落.生命，艰难的维持着. 春日里，曾带着柔嫩身躯，沐浴在春光里.听过莺歌，也看过燕舞.在这个季节里，它拥有新生与活力.生命，它经历过，又

9、已来过！ 夏日里，依有蝉聒，尽管焦热，偶有小虫在它身上小憩过，也自有欢乐.再偶尔来场夏雨，冲落一切身上污濯，好不自得！ 秋近了，所有生命几近萧索！惨淡的风呵，吹过！一片一片的叶飘落. 又一个哆嗦，叶，叶柄终归还是断落了.此刻，空气，凝着. 心，终归还是空虚了.或许，它很快就会被秋风吹到某一角落，慢慢地，残破！ 或许，一切都是个错.它的一切，却被上帝洞破！它在断落的那一刻，时间就已凝着.一个女孩似乎忧郁着，将它捡起了.从此，女孩的日记本成了它的处所. 冬，早已过.只是，它没有残破. 话后语:叶，秋日里被风吹落，而叶落，却并不一定要残破！坚持，知道最后一刻，相信，一切会来过.人呢？坚强呵！ 算了再

10、试试吧。 当凛冽的风把树叶吹得飞舞，我便知道这是秋天向我们奔来的脚步；当日暮时的晕被烧得滚烫，我也知道这是秋天向我寄来的邮封；当街上不再有嬉戏的孩子们作伴，我还知道这是秋天驶向我心田的踏板。秋天来了，像赶趟似的。 秋天到了，天气会渐渐转凉，人们也自然忙着准备贮存些吃的喝的，过冬吃。树叶儿呢？也趁着这股气势换个空间，跑到地上发展了！ 在秋天，最忙的是农民伯伯们，向一大片一大片的庄稼瞧去好一派丰收的景象！望去，一根根苗条的树枝被沉甸甸的果实压弯了腰，不公不道歉，还兴灾乐祸偷笑着！瞅着，棉花绽开了笑脸，正高兴地想着报秋呢！瞥去，咦？我正纳罕是谁在呜呜地哭？一转身，哦，原来是你呀，白菜，“为什么我还没

11、成熟呀？”“因为这是万物的生长规律！”走！带你换个高雅的！嘘，别惊着她，哎，看看看，她伸展了，多美呀，那当然，菊花千层万瓣，妸娜多姿。 风渐渐大了，吹落了簌簌的叶子，道路两旁堆积的树叶渐渐高了。这无疑给清洁工们扛上重担！人们的衣服也渐渐加厚了，一个个武装得跟肉包子似的。夜越来越长，弄得我们“起早贪黑”放学路上，一个人漫步在道路旁路径踽踽独行，听白球鞋踩碎地上落叶，望天上云卷云舒，阳光横斜，心里只是隐忍丰一丝涟漪，没有太大的波澜，脸上涂抹了些许的麻木。是否有些感伤？无助地看了看表，时间正流沙般从我指缝中溜去，无法追及 遗憾的是，历代文人墨客不知写了多少对秋天的伤感，却极少有赞秋之意的影子。大概，

12、秋天给太多太多的人带来的是感伤。因为它带走了太多的时间与眷恋。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种忧愁。我却要大声赞美这个一样盛有金色丰收喜悦的梦，一个载着我们展翅翱翔的梦！ 你看看能不能帮到你，不行说一下 给我分 人们都说春景是一年四季中最美丽的季节，它让所有的植物都生出了新的“ 生命”。可是，我倒不认为春天的景色一年四季中最美丽最可爱的季节，我认为秋景才是最美丽的。 秋天到了，人们都以为植物全部都已经枯萎了，变黄了。其实秋天并不是人们所想象的那么凄凉、可恨，它也有它的美处，不信？就跟着我来瞧瞧吧！ 来到烈士塔,看见一棵棵树,都是那么嫩嫩的,绿绿的,翠翠的。松柏、千年矮、万年青显得最突出，有的还长

13、着嫩绿嫩绿的小芽，还有的还开着黄黄的花呢！ 秋天，人们你一句我一句的谈笑风声。有的钓鱼，有的溜冰，还有的休闲的唱歌 在西湖旁，杨柳垂在湖里，羞答答的；秋风吹拂，杨柳枝儿飘了起来，正向来观赏它们的游客们摇头 、挥手，表示自己对游客们的热烈迎接。 秋天时，如果你想播种葵花，就先想想秋天的生活是一片金黄，还是一片暗淡；如果你想播种甘蔗，就先想想秋天带来的收获是甜甜的蜜，还是酸酸的酸味儿吧！ 秋天景物像乒乓队员邓亚萍那样用顽强的毅力战胜了一重又一重的困难。 秋风呼呼地吹着寒冷的风，如果你不注意提防，可能会着凉感冒的哦！ 深秋到了，走进空旷的校园，一阵阵冷风吹来，令人感到一阵阵凉意。 秋天的校园仍旧光彩

14、宜人，松树依旧是那么绿，那么结实；花儿好象不知道深秋已经来临，依旧竟香开放；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了雪白色的热气。 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给植物足够的光与热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。 校园里的杉树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片枯黄的树叶。然而，这些并不会影响绿树在深秋的魅力，在校园的美丽。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜。 深秋的天空异常肃穆而爽朗，当太阳落山后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的

15、星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 秋 秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶. 漫步在两旁皆是树木的小路上,满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶,仔细地观察着.原来是枫叶.瞧,她多美呀!那向周围伸展的叶片,多像我张开五指的手掌啊,边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见,很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂,就好比那正在熊熊燃烧的烈火,那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了,也会被感召,重新振作起来.我知道,枫叶不

16、仅有耀眼的红色,还有黄色,绿色等一系列迷人的颜色.看着看着,我不禁有了一个问题:为什么在清一色的黄色落叶中,只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染,还是因为离开了树妈妈 我边遐思,边把她轻轻地放在手心里,继续思索着 不单是枫叶可爱,还有许多树叶也非常有趣.瞧,我现在就找到了一个好东西,那就是冬青树叶.别看他其貌不扬,身手可是非常厉害的.边缘那锋利的刺,就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色,使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵,倒也别有一番情趣. 远处,又飘下了几片树叶.我连忙跑过去,捡起它们.有穿着迷你裙的银杏,有高贵典雅的梧桐,有 我爱秋天,但我更爱秋天的树叶.因为它们,世界才更加美

17、丽;因为它们,生活才更加多彩. 秋天的天空 秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。 秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热！”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞虽然太阳光射着眼睛，看

18、得不清楚，但是能看到，已经很满足了！傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，周围一切也是那么红，它慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。它落山了，留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。人们沐浴在霞光中，是那么的惬意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事 我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空 秋天 入秋

19、,天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点， 一会儿排成一，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。 秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。 秋姑娘来到了庭院。你瞧. 菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果

20、园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。 秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，是一个收获的季节 。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。 所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 秋天的树叶 秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金黄色的一片，树叶呢?秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的

21、。 午后，我来到小公园，爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 小公园里还有一片竹林，现在它的叶子还是那么青翠。远远望去，就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着“大自然”这座城堡。怪不得诗人常以松竹梅“岁寒三友”来表达孤傲的品格。 在 众多树叶中，我最喜欢枫叶，一到秋天，它就脱去红衬衫，穿上红棉袄，像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而

22、出。近看，火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞，又像一面面小红旗为中国加油。远看，又是别有一番风景，枫叶像一团火，点燃了我们学习的热情，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉，夕阳西下，枫树叶又让我想到了古人的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 茌平的秋景三百字高中作文 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文有几种体裁，如应用文，议论文，说明文，记叙文等。 写作时要有一定结构、顺序。 如议论文要有的论点，论据， 作文

23、记叙文要以纪实记事为主，辅要表达情感，说明文则要简明扼要地写出事物的特征，功用（习性、作用）等等。 六要素 时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记叙文） 作文六要素歌 你拍一，我拍一，写清时间记在心； 你拍二，我拍二，要写地点莫忘记； 你拍三，我拍三，写活人物是关键； 你拍四，我拍四，事情经过写具体； 你拍五，我拍五，开头原因要写清； 你拍六，我拍六，结果一定不能丢； 描写语言多积累，好好学习天天上； 用好作文六要素，阳光作文快快长！ 记叙文的真正要素 故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因，经过，结局事件） 说明文要素 客观 清晰鲜活 议论文要素 论点、论据、论证的堆砌原则。

24、从作文的写作时限来分 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。 从作文的写作字数来分 从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。 _的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。 从作文的写作命题来分 从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 1.开头的写法 开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： (1) 背景法：说

25、明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 (5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。 (7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。 (8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （10）夸张法：以一个

26、绝对不可能发生的为前提，吸引读者 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。 （12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。 2. 正文的写法 (1) 演绎法： 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法： 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 3.结尾的写法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 模板,内容仅供参考