C语言经典算法100例题目.docx

1、C语言经典算法100例题目看懂一个程序，分三步：1、流程；2、每个语句的功能；3、试数；小程序：1、尝试编程去解决他；2、看答案；3、修改程序，不同的输出结果；4、照答案去敲；5、调试错误；6、不看答案，自己把答案敲出来；7、实在不会就背会。周而复始，反复的敲。【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ = 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的

2、部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ = 【程序3】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ = 【程序4】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ = 【程序5】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 = 【程序6】 题目：用*号输出字母C的图案。 = 【程序7】 题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Ver

3、y Beautiful! = 【程序8】 题目：输出9*9口诀。 = 【程序9】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 = 【程序10】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 - 【程序11】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ = 【程序12】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 = 【程序13】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方5的三次

4、方3的三次方。 = 【程序14】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 = 【程序15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示， 60分以下的用C表示。 = 【程序16】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 = 【程序17】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 = 【程序18】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

5、 = 【程序19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=123.编程 找出1000以内的所有完数。 = 【程序20】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 【程序21】题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。=【程序22】题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，

6、乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。 =【程序23】 题目：打印出如下图案（菱形） *=【程序24】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出这个数列的前20项之和。=【程序25】 题目：求1+2!+3!+.+20!的和=【程序26】 题目：利用递归方法求5!。=【程序27】 题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。=【程序28】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问

7、第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？=【程序29】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。=【程序30】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。【程序31】题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。=【程序32】题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up! =【程序33】题目

8、：学习gotoxy()与clrscr()函数=【程序34】题目：练习函数调用=【程序36】题目：求100之内的素数=【程序37】题目：对10个数进行排序=【程序38】题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 =【程序39】题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。=【程序40】题目：将一个数组逆序输出。= 【程序42】 题目：学习使用auto定义变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include stdio.h main() int i,num; num=2; for (i=0;i3;i+) printf(40: The num equal %d n,

9、num); num+; auto int num=1; printf(40: The internal block num equal %d n,num); num+; = 【程序43】 题目：学习使用static的另一用法。 = 【程序44】 题目：学习使用external的用法。 = 【程序45】 题目：学习使用register定义变量的方法。 = 【程序46】 题目：宏#define命令练习(1) = 【程序47】 题目：宏#define命令练习(2) = 【程序48】 题目：宏#define命令练习(3) = 【程序49】 题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。 = 【

10、程序50】 题目：#include 的应用练习 【程序51】 题目：学习使用按位与 & 。 = 【程序52】 题目：学习使用按位或 | 。 = 【程序53】 题目：学习使用按位异或 。 = 【程序54】 题目：取一个整数a从右端开始的47位。 = 【程序55】 题目：学习使用按位取反。 = 【程序56】 题目：画图，学用circle画圆形。 = 【程序57】 题目：画图，学用line画直线。 = 【程序58】 题目：画图，学用rectangle画方形。 = 【程序59】 题目：画图，综合例子。 = 【程序60】 题目：画图，综合例子。 【程序61】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下

11、图） = 【程序62】 题目：学习putpixel画点。 = 【程序63】 题目：画椭圆ellipse = 【程序64】 题目：利用ellipse and rectangle 画图。 = 【程序65】 题目：一个最优美的图案。 = 【程序66】 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。 = 【程序67】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。 1.程序分析：谭浩强的书中答案有问题。 = 【程序68】 题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 = 【程序69】 题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从

12、1到3报数），凡报到3的人退出 圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。 = 【程序70】 题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。 【程序71】 题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。 = 【程序72】 题目：创建一个链表。 = 【程序73】 题目：反向输出一个链表。 = 【程序74】 题目：连接两个链表。 = 【程序75】 题目：放松一下，算一道简单的题目。 1.程序分析： 2.程序源代码： main() int i,n; for(i=1;i5;i+) n=0; if(i!=1) n=n+1; if(i=3) n=

13、n+1; if(i=4) n=n+1; if(i!=4) n=n+1; if(n=3) printf(zhu hao shi de shi:%c,64+i); = 【程序76】 题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+.+1/n,当输入n为奇数时，调用函数 1/1+1/3+.+1/n(利用指针函数) = 【程序77】 题目：填空练习（指向指针的指针） = 【程序78】 题目：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题。 = 【程序79】 题目：字符串排序。 = 【程序80】 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只 猴子

14、把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的， 问海滩上原来最少有多少个桃子？ 【程序81】 题目：809*?=800*?+9*?+1 其中?代表的两位数,8*?的结果为两位数，9*?的结果为3位数。求?代表的两位数，及809*?后的结果。 = 【程序82】 题目：八进制转换为十进制 = 【程序83】 题目：求07所能组成的奇数个数。 = 【程序84】 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。 = 【程序85】 题目：判断一个素数能被几个9整除 = 【程序86】 题目：两个字符串连接程序 = 【程序87】 题目：回答结果（结构体变量传递） = 【程序88】 题目：读取7个数（150）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的。 = 【程序89】 题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在